Социальная структура

1.

2.

• 1. Социальные группы
• 2. Социальный статус и социальная
роль
• 3. Социальная стратификация

3. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ - ЭТО

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ЭТО
ЛЮБАЯ СОВОКУПНОСТЬ ЛЮДЕЙ,
ВЫДЕЛЕННЫХ ПО СОЦИАЛЬНО
ЗНАЧИМЫМ ПРИЗНАКАМ

4.

5.

6. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

7.

8. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП ПО СОЦИАЛЬНОМУ ПОЛОЖЕНИЮ

ЭТНИЧЕСКИЕ
• ПЛЕМЯ, НАРОДНОСТЬ, НАЦИЯ,
РАСА
ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ
• ГОРОЖАНЕ, ЖИТЕЛИ СЕЛА,
ЖИТЕЛИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ
• МУЖЧИНЫ, ЖЕНЩИНЫ, ДЕТИ,
РОДИТЕЛИ, СТАРИКИ, МОЛОДЕЖЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
РЕЛИГИОЗНЫЕ
• УЧИТЕЛЯ, ВРАЧИ, СТРОИТЕЛИ
• ХРИСТИАНЕ, БУДДИСТЫ,
МУСУЛЬМАНЕ

9. СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ - ЭТО

• РАЗДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА НА
РАЗЛИЧНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ,
КОТОРЫЕ ЗАНИМАЮТ РАЗНОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕ

10. СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО - ЭТО

• НЕРАВНОМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ДЕФИЦИТНЫХ РЕСУРСОВ
ОБЩЕСТВА (ДЕНЕГ, ВЛАСТИ,
ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕСТИЖА) МЕЖДУ
РАЗЛИЧНЫМИ СЛОЯМИ НАСЕЛЕНИЯ

11. СТРАТА - ЭТО

• СОЦИАЛЬНЫЙ СЛОЙ ЛЮДЕЙ,
ИМЕЮЩИХ СХОЖИЕ ПРИЗНАКИ ПО
ДОХОДАМ, ВЛАСТИ, ОБРАЗОВАНИЮ,
ПРЕСТИЖУ

12. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ - ЭТО

• ПЕРЕМЕЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ
ГРУППЫ ИЛИ ИНДИВИДА В
СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ
ОБЩЕСТВА, ИЗМЕНЕНИЕ ИХ
СТАТУСА

13. ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ

14.

15.

16.

17. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА»

1. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так
и взрослые люди?
1) потребитель
2) избиратель
3) ученик средней школы
4) водитель
2. ФАКТ ИЛИ МНЕНИЕ
(А) В современном обществе существует значительное
количество социальных групп со своей особой культурой,
нормами поведения. (Б) Такое разнообразие можно
приветствовать, так как оно обеспечивает наиболее полное
удовлетворение потребностей людей. (В) Но разнообразие
норм, вероятно, способно дезориентировать людей,
стимулировать отклоняющееся поведение.

18. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА»

3. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует
социальную роль потребителя?
1) Виталий умеет играть на гитаре.
2) Виктор прекрасно рисует.
3) Анна учится на курсах итальянского языка.
4) Игорь играет в дворовой футбольной команде.
• 4. Для определения положения человека в современном
обществе значимым признаком являются(-ется)
1) черты характера
2) особенности темперамента
3) потребности и интересы
4) уровень образования

19. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА»

• 5. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
• А. Социальная роль усваивается индивидом в процессе
социализации.
• Б. Все социальные роли человека обязательно должны быть
стандартизированы.
• 6. Верны ли следующие суждения о социальной структуре
общества?
• А. Социальная структура общества включает различные
профессиональные группы.
• Б. Социальная структура общества зависит от его
исторического типа.

20. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА»

7. СИТУАЦИЯ
• А) Ученик К. интересуется работой Федерального Собрания РФ.
• Б) 15-летний подросток в свободное от учёбы время трудится
курьером.
• В) Старшеклассни и накануне Нового Года организовали
праздник для воспитанников детского дома.
• Г) Студент С. приобрёл цифровой фотоаппарат.
• Д) Иван безвозмездно участвует в организации избирательной
компании политической партии.
СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
• 1) гражданин
• 2) работник
• 3) потребитель

21. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА»

8. Структура общества представлена совокупностью
социальных общностей и групп. Какая социальная группа
выделена по территориальному признаку?
1) крестьяне
2) рязанцы
3) русские
4) пассажиры
• 9. Рабочий день учителя не заканчивается в школе. Нередко
приходится общаться с родителями учеников. А дома ждёт
своего часа проверка тетрадей, подготовка к завтрашним
урокам. В этих действиях учителя находит свое проявление
его
1) социальная роль
2) общественный статус
3) личный авторитет
4) общественный престиж

22.

10. Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей страны Z.
Им задавали вопрос: «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице. Выпиши номера правильных ответов
Причины отклоняющегося
2560- 1) Наименьшие доли опрошенных в обеих
поведения
летние летние группах видит причину в случайном
влиянии «плохой компании».
Некоторые люди генетически
2) Наибольшие доли опрошенных каждой
предрасположены
группы считает, что отклоняющее
15%
30%
к отклоняющемуся
поведение связано с социальными
условиями жизни человека.
поведению.
3) Доля тех, кто видит генетические
Отклоняющееся поведение
причины отклоняющегося поведения,
является следствием
выше среди 60-летних, чем среди 2510%
10%
психологических качеств, черт
летних.
4) Одинаковая доля опрошенных в обеих
характера.
группах считает, что отклоняющееся
Отклоняющееся поведение
связано с социальными
60%
55% • поведение является следствием
психологических черт характера.
условиями жизни человека.
5) Доля тех, кто считает, что социальные
Человек случайно попадает в
условия определяют отклоняющееся
15%
5%
поведение человека, выше среди 60«плохую» компанию.
летних, чем среди 25-летних.

23.

11. Учёные опросили 25-летних и 60-летних жителей страны Z.
Им задавали вопрос: «С чем, по вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице. Выпиши номера правильных ответов.
Причины отклоняющегося
2560-
поведения
летние летние
Некоторые люди генетически
предрасположены
15%
30%
к отклоняющемуся
поведению.
Отклоняющееся поведение
является следствием
10%
10%
психологических качеств, черт
характера.
Отклоняющееся поведение
связано с социальными
60%
55%
условиями жизни человека.
Человек случайно попадает в
15%
5%
«плохую» компанию.
1. Независимо от возраста
большинство опрошенных связывают
отклоняющееся поведение с
социальными факторами.
2. Молодёжь считает отклоняющееся
поведение случайным стечением
обстоятельств.
3. Люди старшего возраста считают,
что социальное неравенство
заставляет человека демонстрировать
отклоняющееся поведение.
4. Опрошенные обеих групп указывают
на особую роль социальных условий в
формировании поведения человека.
5. Люди старшего возраста более, чем
молодёжь, склонны объяснять
отклоняющееся поведение
генетической предрасположенностью
.

24. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

1. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так
и взрослые люди?
1) потребитель
2. (А) ФАКТ
(Б) МНЕНИЕ
(В) МНЕНИЕ

25. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

3. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует
социальную роль потребителя?
3) Анна учится на курсах итальянского языка.
• 4. Для определения положения человека в современном
обществе значимым признаком являются(-ется)
4) уровень образования

26. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

• 5. Верны ли следующие суждения о социальной роли?
• ВЕРНО ТОЛЬКО А
• 6. Верны ли следующие суждения о социальной структуре
общества?
• ВЕРНЫ ОБА ОТВЕТА

27. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

7. А) Ученик К. интересуется работой Федерального Собрания РФ.
1) гражданин
Б) 15-летний подросток в свободное от учёбы время трудится
курьером.
2) работник
В) Старшеклассники накануне Нового Года организовали праздник для
воспитанников детского дома.
1) гражданин
Г) Студент С. приобрёл цифровой фотоаппарат.
3) потребитель
Д) Иван безвозмездно участвует в организации избирательной
компании политической партии.
1) гражданин

28. ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

8. Структура общества представлена совокупностью
социальных общностей и групп. Какая социальная группа
выделена по территориальному признаку?
2) рязанцы
9. Рабочий день учителя не заканчивается в школе. Нередко
приходится общаться с родителями учеников. А дома ждёт
своего часа проверка тетрадей, подготовка к завтрашним
урокам. В этих действиях учителя находит свое проявление
его
1) социальная роль

29.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
10.
2) Наибольшие доли опрошенных каждой
группы считает, что отклоняющее
поведение связано с социальными
условиями жизни человека.
3) Доля тех, кто видит генетические
причины отклоняющегося поведения,
выше среди 60-летних, чем среди 25летних.
4) Одинаковая доля опрошенных в обеих
группах считает, что отклоняющееся
поведение является следствием
психологических черт характера.

30.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
11.
• 1. Независимо от возраста большинство
опрошенных связывают отклоняющееся
поведение с социальными факторами.
• 4. Опрошенные обеих групп указывают
на особую роль социальных условий в
формировании поведения человека.
• 5. Люди старшего возраста более, чем
молодёжь, склонны объяснять
отклоняющееся поведение
генетической предрасположенностью.