Психологические технологии подготовки учащихся к ГИА

1. Психологические технологии подготовки учащихся к ГИА

Педагог-психолог
Быянды Ч.В.

2. Цель:

Сформировать психические
процессы и функции, личностные
характеристики и поведенческие
навыки

3. Познавательная готовность:

Мобильность, переключаемость
Организация деятельности
Устойчивая работоспособность
Концентрация внимания,
произвольность
Четкость мышления,
комбинаторность
Сформированность плана действий

4. Личностный компонент

Наличие собственного адекватного
мнения о ЕГЭ
Самооценка-умение оценить свои
знания, умения, способности
Самостоятельность мышления и
действия, способность к
самоопределению

5. Процессуальный компонент

Знакомство с процедурой экзамена
Навык работы с тестовыми
материалами
Коммуникативная готовность
Владение способами управления
своим состоянием

6. Психологическая поддержка выпускника

Организация режима подготовки к
экзамену
Поддержка, поощрения, похвала
Удовлетворение потребностей

7. Путь к успеху

Не пропускать уроки
Выполнять домашние задания
Посещать консультации
Самостоятельная подготовка
Пробные ЕГЭ (замеры)

8.

Никогда не забывай,
Не теряй своей мечты
Твердо верь, твердо знай Все на свете сможешь ты!