Погода. Представление о погоде и ее элементах, причинах, влияющих на ее изменение

1.

Тема: «Погода».
Автор: учитель географии МОУ
Прозоровская СОШ
Луневич Е.П.

2.

Цели урока:
- сформировать понятие
«Погода»;
-сформировать
представление о погоде и ее
элементах, причинах,
влияющих на ее изменение;
- дать представление о
составлении прогноза погоды;

3.

Задачи урока по достижению результатов:
• Личностных: формировать нравственные ценности и
эстетическое отношение к элементам живой и неживой
природы;
• формировать умение воспринимать окружающую среду как
фактор воздействия на личность человека.
• Метапредметных: формировать умения организовывать свою
деятельность, определять её цели и задачи, вести
самостоятельный поиск, анализ, отбор информации,
взаимодействовать с людьми и работать в коллективе.
• Предметных: формировать устойчивый интерес к предмету
путём привлечения других областей знаний с опорой на личный
практический опыт каждого ученика.

4.

Универсальные учебные действия:
- личностные: осознать необходимость
изучения окружающего мира.
- регулятивные: принимать и формулировать
учебную проблему.
- познавательные: анализировать,
сравнивать, классифицировать новый
материал.
- коммуникативные: умение общаться и
взаимодействовать друг с другом.

5.

Ведущие понятия урока: погода, элементы
погоды, метеорология, прогноз.
Оборудование и дидактический материал:
учебник, атлас, тетрадь тренажер,
раздаточный материал, компьютер,
проектор, экран, презентация, физическая
карта мира.
Тип урока: урок открытия новых знаний.

6.

7.

8.

9.

Разнообразие воздушных масс по
свойствам
морские
прохладно
облачно
дождливо
континентальные
лето
зима
оттепель
снег
тепло
безоблачно
сухо
морозно
сухо

10.

Основные признаки погоды
Температура
воздуха
влажность
Атмосферное
давление
ветер
облака
осадки

11.

12.

Метеорология- наука об атмосферных явлениях,
занимающаяся составлением карт погоды или
синоптических карт.
Синоптики – люди, занимающиеся составлением погоды

13.

Задание
Пользуясь картой погоды в
атласе на стр. 33, ответьте на
вопросы в тетради- тренажёре
на стр. 25, задание №2

14.

Карта погоды

15.

Приметы
Старайся
приметы.
наблюдать
различные
Пастух и земледел в младенческие
леты,
Взглянув на небеса, на западную
тень,
Умеют уж предречь и ветр, и ясный
день,
И майские дожди, младых полей
отраду,
И мразов ранний хлад, опасный
винограду.

16.

Если солнце село в тучи
Словно зарево, закат,
Завтра будет сильный
***** ,
Старожили говорят.
Низко ласточки летают
О ***** предупреждают
А летают высоко
Значит ****** далеко
Если больше ,чем
обычно
Над цветами вьётся пчел
Нужно будет опасаться
Как бы ****** не пошел
Дым от труб и от костра
Кверху поднимается,
Значит ******погода
Завтра ожидается

17.

18.

Домашнее задание: стр. уч-ка 114115; Т/Т стр.36 № 11

19.

Спасибо за
работу!