Similar presentations:
Институт тьюторства в образовании современной России: становление и развитие
1.
Тема: «Институт тьюторствав образовании современной
России: становление и развитие»
Выполнил (а)
Бессарабова Татьяна Алексеевна
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры общей и социальной педагогики Сырых Т. В.
2.
Проблема исследования:Особенности реализации
тьюторской деятельности в
системе образования.
3.
Цель исследования:Проанализировать
становление и развитие
института тьюторства в системе
образования современной РФ.
4.
Объект исследования:Система образования в
современной России.
Предмет исследования:
Становление и развитие института
тьюторства в образовании
современной РФ.
5.
Задачи исследования:1. Изучить и проанализировать литературу по
теме исследования.
2. Раскрыть понятие «тьюторская
деятельность», описать основные ее
характеристики.
3. Изучить историю возникновения и
развития тьюторства в России.
4. Проанализировать нормативно – правовом
поле оформления профессии «тьютор» в РФ
5. Изучить опыт и реализацию тьюторского
сопровождения в современных школах РФ
6. Проанализировать опыта работы тьюторов
– выпускников ВГПУ в школах г. Воронежа.
6.
Методы исследования:– Анализ
– Синтез
– Конкретизация
– Обобщение
– Систематизация
– Беседа
7.
Источники исследования:1.
2.
3.
закон «Об образовании в РФ» (от 2012 г.), закон
«Об образовании в РФ» (от 2012 г.),
приказы Минздравсоцразвития РФ от 5 мая
2008 г. № 216-н и 217-н, зарегистрированные в
Минюсте РФ 22 мая 2008 г. под № 11 731 и 11
725,
Единый квалификационный справочник
должностей руководителей, специалистов и
служащих (раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников
образования», утвержденный приказом
Минздравсоцразвития РФ от 14 августа 2009 г.
№ 593).