А.С. Пушкин. Петербургский период (1817-1820)

1.

А.С. Пушкин.
Петербургский период
(1817-1820)

2.

По окончании лицея Пушкин был
определён в коллегию иностранных дел,
впоследствии (1832г.) – министерство
иностранных дел. Среди сослуживцев
Пушкина был Грибоедов.
Через месяц после поступления на службу
Пушкин получил отпуск до сентября и около
двух месяцев провёл в Михайловском,
псковском имении матери. Затем молодой
поэт почти безвыездно оставался в
Петербурге (три года, не считая поездки в
Михайловское летом 1819 года).

3.

После лицея Пушкин печатается в
журналах, подбирает стихотворения для
своего сборника, хочет выпустить свою
книгу. Он активно работает над поэмой
«Руслан и Людмила», которую начал
писать в последний год обучения в
лицее. Литературная обстановка после
выпуска изменилась.

4.

Пушкин окончил лицей как раз в
период реорганизации тайных обществ. В
1816 году было основано первое
революционное
сообщество
«Союз
Спасения». После выхода Пушкина из
лицея у него расширяется политический
кругозор, что содействует знакомству с
Николаем
Тургеневым,
горячим
сторонником крестьян, Чаадаевым, также
он продолжает общаться с лицейским
товарищем Пущиным, вступившим в
тайное общество, и с многочисленными
представителями
либерального
офицерства, с которыми Пушкин завязал
связи ещё обучаясь в лицее.

5.

Беги, сокройся от очей,
Цитеры слабая царица!
Где ты, где ты, гроза царей,
Свободы гордая певица?
Приди, сорви с меня венок,
Разбей изнеженную лиру…
Хочу воспеть Свободу миру,
На тронах поразить порок.
Открой мне благородный след
Того возвышенного Галла
Кому сама средь славных бед
Ты гимны смелые внушала.
Питомцы ветреной Судьбы,
Тираны мира! трепещите!
А вы, мужайтесь и внемлите,
Восстаньте, падшие рабы!
В тайные общества Пушкин не вступает.
В марте 1819 года он вступает в дружеское
литературное общество «Зеленая лампа»,
там за пирушками идёт распространение
либеральных
идей
и
критика
александровского режима. В этот период
Пушкин
написал
политические
стихотворения: «Вольность» (1817 год), «К
Чаадаеву» (1818 год), «Сказки» (1818 год),
«Деревня»
(1819
год).
В
этих
произведениях прослеживается влияние
на Пушкина умеренно-либеральных идей.

6.

Нерадикальность программы Пушкина
создала ему дурную репутацию в
правительстве. Под именем Пушкина
ходили циклы эпиграмм, направленных
против Александра I, Аркачеева и других,
но далеко не все они, как это можно
полагать, принадлежат Пушкину. Стихи
Пушкина стали орудием литературной
пропаганды в руках членов тайных
обществ.
Они
получили
огромное
распространение в списках, особенно
среди офицерства, и создали славу
Пушкину не в меньшей степени, чем его
произведения, появлявшиеся в печати.

7.

Пушкин постоянно проводил время среди молодого офицерства.
Он настолько ярко бравировал своим положением оппозиционного
гражданского поэта, что царское правительство не могло не заметить
этого.
Собралась гроза: Александр I решил расправиться с
оппозиционистом и сослать его в Сибирь или в Соловки. О нём
ходатайствовал Карамзин, по причине чего был смягчён приговор, и
было выдвинуто решение выслать Пушкина в Екатеринослав.
Канцелярия его находилась в ведении коллегии иностранных дел, и,
таким образом, ссылка имела благовидную форму перевода по
службе.

8.

Свобода – ключевое понятие у Пушкина.
Эта тема возникает в его творчестве
постоянно. Он исследует разные виды
свободы, переосмысливает и видоизменяет
их
содержание.
В
течение
всего
творческого пути взгляды Пушкина на
свободу менялись. На раннее творчество
оказала влияние особая атмосфера Лицея.
Там
внушали
высокие
принципы,
проповедовали
естественное
право
каждого
человека
на
свободу,
независимость суждений и поступков.

9.

Очень важна для понимания творчества
раннего ода «Вольность» (1817 г). В этом
произведении поэт говорит о том, что такие
понятия, как Свобода и Закон, неотделимы
друг от друга.
В 1818 году пишет стихотворение «К
Н.Я.Плюсковой», в котором излагает своё
политическое кредо тех лет:
Свободу лишь учася славить…
Я не рождён царей забавить…
Любовь и тайная свобода
Внушали сердцу гимн простой,
И неподкупный голос мой
Был эхо русского народа.

10.

В творчестве юного Пушкина определяющими являются гражданские мотивы. Он
часто размышляет о России, о её исторической судьбе, о русском народе.
В 1819 году под впечатлением от поездки в Михайловское он пишет
стихотворение «Деревня», которое делится на две части. В первой он описывает
красоту природы, её гармоничность. Лицезрение этих спокойных, мирных картин
умиротворяет его душу, служит источником вдохновения. Во второй части
стихотворения поэт показывает, как человек разрушает гармоничность природы,
нарушая её закон – каждый человек рождается свободным. Перед ним возникают
картины «рабства тощего» и «барства дикого»:
Здесь тягостный ярем до гроба все влекут,
Надежд и склонностей в душе питать не смея,
Здесь девы юные цветут
Для прихоти бесчувственной злодея.
Поэтому стихотворение заканчивается мучительным вопрос-ом:
"Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный…"

11.

А.С. Пушкин.
Южный период
(1820 – 1824)

12.

В мае 1820 года Пушкин завершил работу над поэмой «Руслан и Людмила»
и планировал её издание, но это помешал ряд обстоятельств. Петербург
наполнился негативными слухами о вольнодумстве поэта, и эта информация
не осталась без внимания властей. Его стихотворения, а также эпиграммы на
царя Александра I и других главных высокопоставленных лиц имели
возмутительное содержание. По мнению власти, такие действия были
недопустимы для человека, состоящего на государственной службе. В качестве
наказания поэту грозила ссылка в Сибирь или заточение в Соловецкий
монастырь.
Благодаря заступникам в лице Карамзина, Чаадаева, Жуковского и их
многочисленным хлопотам суровое наказание удалось смягчить: 6 мая 1820
года молодой поэт отправился из Петербурга на юг по назначению на службу в
канцелярию генерала Инзова.

13.

Период романтизма. Наблюдается сильное влияние Дж.
Байрона (считается в Европе символом романтической
эпохи).
Ключевые темы лирики этого периода: мечта о свободе
(«Эллеферия, пред тобой...», 1821, «Узник», 1822, «Кто,
волны, вас остановил?..», «Птичка», 1823) и сочувствие идее
социальной борьбы («Кинжал», «В. Л. Давыдову», 1821),
Наполеон как романтический герой («Наполеон», 1821,
«Недвижный страж дремал на царственном пороге...»,
1824). К 1823 г. и особенно в последующие годы можно
отметить
постепенное
разочарование
в
идеалах
романтизма, в том числе и в идее социальной борьбы.
Среди других тем и мотивов, встречающихся в этот период,
— тема рокового предчувствия или предсказания («Песнь о
вещем Олеге», 1822, «Недвижный страж дремал на
царственном пороге...»).

14.

В эти годы Пушкин создаёт также свои знаменитые
романтические поэмы: «Кавказский пленник», 1820—
1821, «Братья-разбойники», 1821—1822, «Бахчисарайский
фонтан», 1821—1823, «Цыганы», 1824. В этих «южных
поэмах» Пушкин продолжает традицию «восточных поэм»
Байрона (экзотическая среда; герой — исключительный
характер в исключительных обстоятельствах; конфликт
природы и культуры).
В пейзажной лирике этого периода преобладают романтические мотивы (экзотический характер пейзажей,
своеобразная цветовая насыщенность; их символическая
функция: пейзаж как отражение внутреннего мира лирического героя, воплощение мыслей и чувств поэта в образах природы).
Излюбленные жанры лирики для Пушкина в то время:
пейзажная миниатюра, элегия, дружеское послание.

15.

Революционные
мотивы
южного
периода. Пушкин с энтузиазмом относится к
деятельности уже сформировавшихся тогда
Южного и Северного обществ, его увлекает
атмосфера бунта и заговора, тем более что
многие друзья его причастны к этому
процессу. Сочувствие вызывают у поэта и
политические волнения в южных губерниях
России, в том числе бессарабское восстание,
возглавляемое
князем
Александром
Ипсиланти (этот князь, потерявший в
сражении руку, окружён в лирике и письмах
Пушкина тех лет особым героическим
ореолом).

16.

В ряде стихотворений появляется тема ссылки или изгнания. Для Пушкина
важны прототипические фигуры политических изгнанников, которые показаны в
романтическом ореоле.
Мотив разочарования. Послание «В. Ф. Раевскому» («Ты прав, мой друг; напрасно
я презрел...») (1822) строится как лирическая исповедь-автобиография разочаровавшегося героя. В первой части отсылки к более ранним периодам жизни и
творчества (Лицей, Петербург). Во второй части говорится о разочаровании в тех
идеалах (любовь, дружба, поклонение искусству), которые были актуальны для поэта в
ранней юности. Заканчивается стихотворение формулой разочарования в социальной
борьбе.
В стихотворении «Демон» (1823) то же разочарование в духовных ценностях
(любовь, дружба, искусство, эстетическое наслаждение природой) представлено как
искушение поэта «демоном» (биографическим прототипом которого служит, как
полагают некоторые исследователи, А. Н. Раевский, друживший с Пушкиным в то
время).

17.

Эти годы отмечены существенной эволюцией стиля Пушкина, его манеры
письма, художественного метода — от романтизма к реализму. Сам Пушкин не
пользуется понятием «реализм» (оно появилось в критике намного позже, в
шестидесятые годы), он называет новый зарождающийся стиль «истинным
романтизмом». В лирике появляется совершенно новый тип пейзажа (не
уводящий от конкретной действительности, а, наоборот, приближающий к ней),
в драматургии Пушкин ориентируется на У. Шекспира (историзм, сложность и
неоднозначность характеров, углубленный психологический конфликт),
предпочитая его классицисту Ж.-Б. Мольеру и романтику Байрону (трагедия «Борис Годунов», 1825).