Культурное наследие. Урок по истории и культуре Санкт-Петербурга. 5 класс

1.

По программе Л. К. Ермолаевой
Культура
Культурное наследие
Презентация урока
по истории и культуре Санкт-Петербурга
для 5 класса.
Учитель истории и культуры Санкт-Петербурга
школы №29 Василеостровского района
Банева Татьяна Александровна

2. Изучаем

учебный предмет (с 5 по 9 классы) –
история и культура Санкт-Петербурга
учебную программу
(в 5 и 6 классах)
–
Санкт-Петербург – город-музей
Изучаем в 5 классе
Санкт-Петербург – город-музей
Санкт-Петербург – наследник культуры
древнего мира

3. Учебный курс 5 класса называется

Санкт-Петербург наследник культуры
древнего мира.

4. Что такое культура?

Слово “культура” от лат. сultura –
возделывание, взращивание.
Существует множество различных
определений понятия культура.
Наиболее распространенные бытовые
понимания культуры
*как нормы поведения (культурный человек)
*как развитие духовной сферы жизни и
творческие достижения
(культура Древней Руси, культура Возрождения)

5. Одно из значений слова “культура”.

Что
такое культура в
широком смысле слова?
Чем культура
отличается от природы?

6.

окружающий мир
окружающий мир
природа

7.

Природа - материальный мир
Вселенной.
В быту слово «природа» часто
употребляется в значении
естественная среда обитания
человека
(всё, что не создано человеком).
Природа – всё, что
не создано человеком.

8.

Земледелие. Бычья упряжка с сохой и сеятель
(чернофигурная чаша Никосфена, ок. 550 до н. э.; Западный
Берлин, Государственный музей, Античное отделение).

9.

окружающий
Вавилонский
тяжелый плуг
мир
7-6 века до н. э.
природа

10. От присваивающего хозяйства к производящему

Благодаря обработке земли людям удалось
приспособить природу, естественную среду
обитания к собственным потребностям.
От присваивающего хозяйства
к производящему
Коренное изменение жизни людей
произошло после появления
письменности
в Месопотамии и Египте
к III тысячелетию до н. э.

11.

Преобразующая деятельность человека

12.

окружающий мир
окружающий
мир
природа
культура

13.

окружающий мир
природа
культура
материальная
духовная
Орудия труда,
сооружения,
предметы быта
Идеи, знания,
традиции,
обычаи

14.

Окружающий мир
Природаестественная
среда обитания
человека,
всё, что не
создано
человеком
Культураискусственная
среда обитания,
всё созданное
человеком

15.

Культура в широком смысле слова.
Культура то, что связано с человеческой деятельностью,
искусственная среда обитания
(т. е. созданная человеком).
Под понятием “культура” в данном случае
понимается абсолютно всё, созданное человеком.
Любой предмет, созданный человеком – часть культуры.
Культура - всё
всё созданное
человеком.

16. Что такое культурное наследие?

к
у л ь т
у
р а
культурное наследие

17.

Наследие – часть материальной и
духовной культуры,
переходящее к последующим
поколениям.
Наследие первоначально,
то же, что наследство
Имущество, остающееся
после смерти владельца,
переходящее
в законном порядке к новому лицу.

18.

Корень слова “наследие” - след.

19.

Скажи:
Какой ты след оставишь?
След,
Чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо в след,
Или
Незримый прочный след
В чужой душе на много лет.
Леонид Мартынов. 1945

20. ЮНЕСКО, UNESCO

(англ., United Nations Educational, Scientific and Cultural Organizatio)
Организация Объединенных Наций
по вопросам образования,
науки и культуры.
16
Создана
ноября 1945 года.
Штаб-квартира
находится
в Париже во Франции.

21.

Всемирное наследие выдающиеся природные
и культурные ценности,
составляющие достояние всего человечества.
В 1972 году
ЮНЕСКО
приняла
Конвенцию об охране
всемирного
культурного и
природного наследия,
к которой
присоединилось
большинство стран мира.

22. Главная цель – защитить и сохранить памятники

памятники
Всемирного наследия
природные
культурные

23. Культурное наследие – достижения культуры, созданные предыдущими поколениями, переходящие к новым поколениям, использующиеся

нами
и последующими поколениями

24. Культурные памятники Всемирного наследия - это уникальные, созданные людьми объекты, обладающие особой исторической

Культурные памятники Всемирного наследия это уникальные, созданные людьми объекты,
обладающие особой исторической значимостью.
В 1990 году исторический центр нашего города,
пригороды и фортификационные сооружения внесены
в список объектов Всемирного наследия.
Центр Петербурга «представляет собой шедевр
человеческого созидательного гения», является примером
уникального архитектурного ансамбля.

25. Почему Санкт-Петербург надо изучать и беречь?

Когда Санкт-Петербург
стал
памятником Всемирного культурного
наследия?
Как называется организация
признавшая наш город памятником
Всемирного культурного наследия?
Когда она создана?
Когда принята конвенция об
охране памятников Всемирного
культурного наследия?
Почему Санкт-Петербург надо
изучать и беречь?