life safetySimilar presentations:
Безопасность. Действия при ЧС
1.
БЕЗОПАСНОСТЬ.ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЧС
2.
1. Алгоритм действий при чрезвычайнойситуации
2. Травмы
3. Пожар
4. Другие источники опасности
3.
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ЧСПри угрозе жизни:
1) Не паниковать.
2) По возможности обезопасить себя и детей (вывести на улицу,
отвести на безопасное расстояние, выключить рубильник).
3) Быстро сообщить куратору (согласовать вызов спецслужб).
4) Организовать вызов спецслужб (скорая, пожарная).
5) Оказать возможную первую помощь.
4.
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ЧСПри отсутствии угрозы жизни:
1) Обеспечить занятость группы.
2) Оказать первую помощь.
Помни главный принцип: «Не навредить»!
3) Сообщить куратору.
5.
ТРАВМЫ• Механические травмы
(ушиб, перелом, рана)
• Термические травмы (ожоги)
6.
ТРАВМЫЛегкий ушиб
Ситуация:
Ребенок начал вставать и навзничь ударился о
деревянную декорацию головой и получил
ушиб.
7.
ДЕЙСТВИЯ при ЛЁГКОМ УШИБЕ1) Отвести ребёнка немного в сторону. Если вы вдвоём, один берёт на себя группу,
второй занимается ушибленным ребёнком. Если вы один – дать ребятам какое-то
задание (примеры).
2) Осмотреть место ушиба.
3) Если нет перелома или повреждения тканей сделать «У сороки боли»
4) Позвать передать сопровождающему.
5) Приложить холод к месту ушиба.
6) Поднять настроение.
7) Продолжить свой блок, написать куратору сообщение «Группа № ребенок
ушибся, все разрулили».
8.
ТРАВМЫУшиб, если видим кровь
Ситуация:
Ребенок побежал, поскользнулся ударился об
лед и получил ушиб с повреждением мягких
тканей (царапины, идет кровь).
9.
ДЕЙСТВИЯ при УШИБЕ, ЕСЛИ ВИДИМ КРОВЬ1) Отвести ребёнка немного в сторону. Если вы вдвоём, один берёт на себя группу,
второй занимается ушибленным ребёнком. Если вы один – дать ребятам какое-то задание
(примеры). Оградить пострадавшего от группы.
2) Позвать сопровождающего.
3) Убедиться в том, что это ушиб, а не перелом.
4) Если вдвоём - отвести пострадавшего в теплое помещение к аптечке. Если вы один –
вызвать куратора и передать ребёнка ему, самому продолжив программу.
5) Освободить место ушиба от одежды.
6) Обработать, перевязать ссадину.
7) Приложить холод к месту ушиба.
8) Поднять настроение.
9) Попросить сопровождающего присмотреть за пострадавшим.
10) Сообщить куратору в чате или по телефону о случившемся, указав номер группы.
10.
ТРАВМЫПерелом
Ситуация:
Ребенок побежал, упал навзничь, сильно
ударился, плачет, говорит, что очень больно
двигать.
11.
ДЕЙСТВИЯ при ПЕРЕЛОМЕ1) Отвести группу немного в сторону. Сначала обеспечить
занятость группы, после – переключаться на ребенка).
2) Позвать сопровождающего.
3) Попросить пострадавшего медленно выполнить движения
конечностью. В случае, если конечность неподвижна, или
ребенок начинает дико реветь при движениях – звать куратора.
4) Сообщить куратору по телефону о случившемся, указав номер
группы и местоположение.
12.
ПОЖАРЗадымление
Ситуация:
Вы зашли в помещение и почувствовали запах
гари.
В помещении никого нет.
При визуальном осмотре увидели, что дымится
подушка, которая лежит на обогревателе.
13.
ДЕЙСТВИЯ при ЗАДЫМЛЕНИЕ1) Не паникуем. Смотрим, что твоей безопасности ничего
более не угрожает.
2) Выключаем обогреватель из розетки.
3) Убираем подушку.
4) Сообщаем куратору о происшествии, указав помещение и
детали.
14.
ПОЖАРДействия при пожаре
Ситуация:
Вы ведете блок в помещении и почувствовали запах
гари.
В помещении группа детей.
Вы видите, что в районе обогревателя появляется
открытое пламя.
15.
ДЕЙСТВИЯ при ПОЖАРЕ1) Прекращаем свой блок.
2) Просим сопровождающего и вывести детей на улицу.
3) Помогаем детям выйти.
4) Сообщаем куратору о случившемся, четко указав помещение и
детали.
5) Передаём группу другому аниматору.
6) Берем огнетушитель.
7) Отключаем электроэнергию.
8) Тушим пожар.
16.
ПОЖАРЭлектроприборы
Ситуация:
Вы зашли в помещение и почувствовали запах гари.
В помещении никого нет.
При визуальном осмотре вы видите, что искрится
электрическое оборудование.
17.
ДЕЙСТВИЯ при ВОЗГОРАНИИ ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ1) Не паникуем.
2) Осмотрелись, нашли источник опасности, близко не
подходим.
3) Выключаем общий рубильник.
4) Сообщаем куратору о происшествии, указав помещение и
детали.
18.
ПРИ ПОЖАРЕ ЗАПРЕЩАЕТСЯ!1) Открывать окна и двери, чтобы выпустить дым.
2) Тушить водой электроприборы.
3) Геройствовать.
19.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИБезопасность на объектах
В помещениях:
1) Входы и выходы
2) Низкие потолки
3) Люки
4) Скользящий линолеум
5) Элементы декора под ногами
6) Лестницы
7) Острые гвозди и скобы
20.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИБезопасность на объектах
На тропе:
1) Скорость прохождения
2) Снег на деревьях
3) Гололед
4) Лед с крыш
5) Пни и коряги
21.
Безопасность на ГОРКАХ1) Убедиться в безопасности горы перед запуском гостей.
2) Видеть, что делаешь.
3) Запускать только если гора свободна.
4) Не допускать давки.
5) Мягко разруливать конфликты наверху.
6) Катать только тем способом, который предусмотрен на этой
горе.
22.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИБезопасность на объектах
В чайной:
1) Аккуратность с горячим чаем.
2) Аппаратура.
3) Чистота.
23.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИДействия при ожогах В ЧАЙНОЙ
Ситуация:
Ребенок неуклюже пролил на себя стакан с
горячим чаем.
Кричит, плачет.
24.
ДЕЙСТВИЯ при ОЖОГАХ В ЧАЙНОЙ1) Обезопасить детей рядом.
2) Позвать сопровождающего.
3) Отвести ребенка в туалет.
4) Приложить холод.
5) Поднять настроение.
6) Сообщить куратору.
25.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИДействия при тошноте и рвоте В ЧАЙНОЙ
Ситуация:
Ребенок объелся сладкого и его стошнило.
26.
ДЕЙСТВИЯ при тошноте и рвоте В ЧАЙНОЙ1) Пересадить детей, которые сидели рядом.
2) Позвать сопровождающего.
3) Вывести пострадавшего и его соседей в туалет.
4) Узнать самочувствие пострадавшего.
5) Оперативно убрать.
6) Поднять настроение.
7) Сообщить куратору.
27.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИДействия при появлении ЖИВОТНОГО на
программе
Ситуация:
Во время блока около домика Кикиморы
появилась собака и начала играться с
детьми.
28.
ДЕЙСТВИЯ при появлении ЖИВОТНОГО напрограмме
1) Отвести детей в сторону от животного.
2) Отправить второго аниматора за хозяином.
3) Если хозяина нет, или он далеко, то уводим детей
дальше по программе.
4) Сообщаем куратору о случившемся.
29.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИДействия при появлении ПОСТОРОННИХ на
программе
Ситуация:
Вы ведете группу на следующий блок и вдруг
видите пару, которая прогуливается по лесу.
30.
ДЕЙСТВИЯ при появлении ПОСТОРОННИХ на программе1) Закончить свой блок.
2) Подойти к посторонним и вежливо объяснить им, что на
территории находиться нельзя это частная территория, на
которой в данный момент находятся дети и, в целях
безопасности, допускаются только участники программ. Чтобы
ознакомиться с территорией, необходимо заранее забронировать
место в группе через офис.
3) Сообщить куратору, сопроводить гостей к куратору.
4) Успеть вернуться к следующей группе.
31.
ДРУГИЕ ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИДействия при появлении ПОСТОРОННИХ на программе
Ситуация:
Вы ведете группу на следующий блок и вдруг
видите неопрятного вида молодого человека,
который прогуливается по лесу.
32.
ДЕЙСТВИЯ при появлении ПОСТОРОННИХ напрограмме
1) Закончить свой блок.
2) Сообщить куратору о постороннем на территории.
3) Если ты парень – вежливо попросить удалиться с частной
территории, объясняя целями безопасности.
Если ты девушка – не вступать в диалог.
4) Если вежливость не подействовала – задержать до
появления куратора.
33.
ПОМНИТЕ!Безопасность аниматоров и
гостей на программе
превыше всего!