Виды корней и типы корневых систем

1.

ВИДЫ КОРНЕЙ И
ТИПЫ КОРНЕВЫХ
СИСТЕМ.

2.

ФУНКЦИИ КОРНЯ
опорная
питающая
запасающая

3.

ВИДЫ КОРНЕЙ
По происхождению корни делят на главный,
боковые и придаточные.
Главный корень – корень,
развивающийся из
зародышевого корешка.
Придаточные корни – корни,
развивающиеся из стеблей,
листьев.
Боковые корни – отходят от
главного и придаточных
корней.

4.

ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ
Корневая система –это
совокупность всех корней растений.
Мочковатая
Стержневая

5.

ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ
Стержневая корневая система – корневая система
с хорошо выраженным главным корнем.
Характерна для двудольных растений.

6.

ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ
Мочковатая корневая система – корневая
система, образованная боковыми и
придаточными корнями. Главный корень
растет слабо и рано прекращает свой рост.
Типична для однодольных растений.

7.

СТРОЕНИЕ КОРНЯ

8.

9.

Лабораторная работа
Тема: «Изучение строения корневых систем
(стержневой и мочковатой) на примере
предложенных растений. Изучение клеток корня»
Цель работы: выявить особенности строения
стержневой и мочковатой корневых систем,
познакомиться с особенностями строения клеток,
образующих различные зоны корня.
Материалы и оборудование: рисунки растений
со стержневой и мочковатой корневыми
системами (слайд), материалы параграфа 8

10.

Ход работы
1. Рассмотрите корневые системы предложенных вам
растений (слайд 10).
2. Вспомните, какую корневую систему называют
стержневой, какую-мочковатой.
3. Отберите растения со стержневой корневой
системой и растения с мочковатой корневой
системой.
5. Результаты запишите таблицу :
растения со стержневой корневой
системой
растения с мочковатой корневой
системой
6. Нарисуйте 2 типа корневых систем

11.

Подсолнечник
Кукуруза
Ярутка
Подорожник

12.

7. Нарисуйте клеточное строение корня (слайд 7),
подпишите все зоны корня.
8. Используя материалы параграфа 8 учебника,
определите особенности клеточного строения зон
корней, какую функцию они выполняют.
9. Результаты занесите в таблицу:
Название зоны
Особенности строения
Выполняемые функции

13.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
(УСТНО)
1. Какие функции выполняет корень?
2. Какой корень называют главным?
3. Какие корни боковые и придаточные?
4. Что такое корневая система?
5. Какие типы корневых систем вы знаете?

14.

15.

Вставить в текст пропущенные слова:
1.Каждое растение имеет множество корней. Корень,
развившийся из зародышевого корешка семени, называют
__________.
2.Корни, отрастающие от стебля и листьев, называют
________.
3.От главного и придаточного корней отходят корни
__________.
4.Все корни одного растения образуют _________
____________.
5.Различают два типа корневых систем: ________ и
_____________.
6.Корневую систему, в которой хорошо развит главный
корень, называют _____.
7.Корневую систему, в которой главный корень
недостаточно развит или рано отмирает, называют
________.

16.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ
1. У корня выделяют 4 зоны ...............
2. Зона проведения обеспечивает.......
3. Зона роста обеспечивает...........
4. Корневой волосок – это..............
5. Зона деления – это.....................
6. Зона всасывания обеспечивает.......
7. Корневой чехлик состоит из .............

17.

Соотнесите зоны корня, особенности их строения и функции:
Название зоны
a. Корневой
чехлик
b. Зона деления
c. Зона роста
или
растяжения
d. Зона
всасывания
e. Зона
проведения
Особенности строения
Выполняемые функции
1. Мелкие живые клетки А. Транспортная;
быстро делятся
Б. Обеспечивает рост
2. Живые клетки
корня;
покровной ткани
В. Даёт начало всем
плотно прилегают друг остальным зонам и
к другу, быстро
тканям корня;
отмирают и заменяются Г. Защитная;
новыми
Д.Осуществляет
3. Хорошо развиты
всасывание воды с
проводящие ткани
растворёнными
4. Клетки растут,
веществами
увеличиваются в
размерах
5. Наружный слой
представлен клетками с
корневыми волосками