Односоставные предложения

1.

2.

3.

Естестве…ый цвет
П…рсп…ктива развития
Пр…фе…ия учителя
Ор…ентирова…ся на месте
И…юм…нация через окно
Писа…ая красавица
Нежда…ый гость
Прекрас…ая погода
Нетка…ая скатерть
Долгожда…ый визит
Ветря…ая мельница
Румя…ая имени…ица
Тучи рассея..ы

4.

Проверка задания
Естественный цвет
Перспектива развития
Профессия учителя
Ориентироваться на месте
Иллюминация через окно
Писаная красавица
Нежданный гость
Прекрасная погода
Нетканая скатерть
Долгожданный визит
Ветряная мельница
Румяная именинница
Тучи рассеяны

5.

6.

7.

• познакомиться с видами
односоставных предложений и
углубить знания о них;
• учиться находить односоставные
предложения и отличать их от
двусоставных;
• изучить новую терминологию;
• формировать культуру речи
учащихся.

8.

9.

10. Простые предложения

Односоставные
Двусоставные

11.

Мороз. Морозит.
С утра сильно морозит. Вечер.
Тихий вечер наступил.
Вечереет.
Быстро вечереет в зимнее
время. Зима.
Очень холодная зима.

12.  Односоставные предложения

Односоставные предложения
объединяет
один
главный
член
разделяет
ненужность
способ
значение
2-го
гл. члена
для понимания
предложения
выражения
главного
члена
предложения

13.

1. Односоставные
предложения
– это ...
Предложение, в котором
есть один главный член
(подлежащее или
сказуемое)
2. По значению и способу
выражения главного
Глагольные
члена односоставные
и именные
предложения делятся
на следующие группы ...

14.

По значению и форме
Выражения главного
члена глагольные
предложения делятся на…
Если главным
членом ОП является
подлежащее, то
оно считается…
Определённо-личные
Неопределённо-личные
Обобщённо-личные
Безличные
назывным

15.

ОПРЕДЕЛЁННО
ЛИЧНОЕ
НАЗЫВНОЕ
НЕОПРЕДЕЛЁННО
ЛИЧНОЕ
ОБОБЩЁННОЛИЧНОЕ

16. Односоставные предложения

Глагольные
я
мы
Именные
вы
?
кто-то
ты
1) определенноличные
Пойдемте в сад.
они
?
назывные
?
?
2) неопределенноличные
В дверь постучались.
4)
все
Лес. Просека.
3) обобщённоличные
Цыплят по осени считают.
безличные
Пахнет сеном над лугами.

17.

• познакомиться с видами
односоставных предложений и
углубить знания о них;
• учиться находить односоставные
предложения и отличать их от
двусоставных;
• изучить новую терминологию;
• формировать культуру речи
учащихся.

18. Домашнее задание:

• Упражнение 139.
• Упражнение 140.
• Выучить правила на странице 89,
90.