Глагол как часть речи. Работа с сигнальными карточками

1.

«Глагол как
часть речи»
Рыжикова Евгения Михайловна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ школа №3 Красногвардейского района

2.

3.

Добрый день!
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
2.Все пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
3.Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.

4.

Работа
с сигнальными
карточками:
ра..жевать,
ра..бушеваться,
бе..донный,
бе..заветный,
бе..заботный,
бе..граничный,
ра..целовать,
бе..грамотный;
бе..молвный,
и..тратить,
во..вратить,
ра..хвалить,
ра…писание,
бе…численный,
во…делать,
ра…жимать, ра…цвет, и…гонять

5.

Интересная часть речи
В русском языке живет.
Кто что делает расскажет,
Чертит, пишет иль поет.
Вышивает или пашет,
Или забивает гол.
Варит, жарит, моет, чистит –
Все расскажет нам глагол.

6.

Творческая работа
Боль - … (болеть)
Дар - … (дарить)
Стыд - … (стыдиться)
Смех - … (смеяться)
Радость - … (радоваться)

7.

Творческая работа
Болеть - заболеть
Дарить - подарить
Стыдиться - постыдиться
Смеяться - рассмеяться
Радоваться - нарадоваться

8.

Добрые вести не лежат
на
месте.
Дело
мастера боится. Не
сразу
Москва
строилась.
Скоро
зазеленеет
травка,
прилетят птицы.

9.

Вести не лежат – наст. вр., мн.ч.,
3-е л.;
Дело боится – наст.вр, ед.ч,3-е
л.;
Москва строилась – прош.вр.,
ж.р., ед.ч.;
Травка зазеленеет – буд.вр., ед.ч.,
3-е л.;
Птицы прилетят – буд.вр., мн.ч.,
3-е л.

10.

Упражнение «Четвёртый лишний».
•Трещит, скрипит, воет, подумает.
подумает.
•Прочитает, запишет, удивил,
удивил нарисует.
•Встречает,
Встречаетвизжал, поскрипывал, дул.

11.

Глаголы изменяются по числам
Единственное и множественное число
глаголов

12.

Род
глаголов прошедшего времени
М.р.
Ж.р.
Ср.р.
а
о
Что делал? Что сделал?
Что делала? Что сделала?
Что делало? Что сделало?

13.

ВЫВОДЫ
Глагол – часть речи, которая обозначает
действие предмета и отвечает на вопросы:
что делать? Что сделать?
Глаголы изменяются по временам: бывают
в форме настоящего, прошедшего или
будущего времени.
В настоящем и будущем изменяются по
лицам и числам, а в прошедшем времени
– по родам (в ед. ч.) и числам.
В предложении глагол обычно бывает
сказуемым и согласуется с подлежащим).

14.

Глагол
как часть речи
Глагол
это
часть
речи,
которая
обозначает
действие
предмета
и
отвечает
на
вопросы
Что
делать?
Что
сделать?.
Глагол
в
предложении
является сказуемым.
Глаголы изменяются
по числам
Глаголы прошедшего
времени
в ед. числе изменяются
по родам
М.р. Что делал? Что
сделал?
Ж.р. Что делала? Что
сделала?
а
Ср.р. Что делало? Что
о
сделало?

15.

Работа
словарём:
с
Толковым
Сомневаться, удивляться, не
понимать -…
Возмущаться,
выражать
крайнее неудовольствие-…
Принуждать,
заставлять
делать
что-то
против
воли-…

16.

Работа
словарём:
с
Толковым
Сомневаться, удивляться, не
понимать – недоумевать.
Возмущаться, выражать крайнее
неудовольствие- негодовать.
Принуждать, заставлять делать
что-то
против
волиневолить.

17.

18.

Самостоятельная
работа!
Все зам…рло. Подн…мается солнце.
Кругом заж…гаются огни. Сердце
зам…рает от страха. Мать выт…рла
мальчику руку. По вечерам мы
приб…рали
мастерскую, раст…рали
краски Палый лист сохн..т на
солнце. По утрам зайцы выход..т из
сырых зар..слей на сухие тр…пинки.
Хорошо
проснут…ся на зорьке и
наблюдать пр…буждение дня.

19.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Все замерло. Поднимается солнце.
Кругом зажигаются огни. Сердце
замирает от страха. Мать вытерла
мальчику руку. По вечерам мы
прибирали мастерскую, растирали
краски Палый лист сохнет на
солнце. По утрам зайцы выходят из
сырых зарослей на сухие тропинки.
Хорошо проснуться на зорьке и
наблюдать пробуждение дня.

20.

Читаю, мою, иду, брожу,
оставляю, строю, жарю,
солю,
сею,
смотрю,
зарабатываю.
Образец:
Читать – читает, читают.

21.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 107, стр.240.(выучить
правило); упр. № 607;
выполнить тестовые
задания.