Сменная обувь за и против

1.

Выполнила: Чернова Анастасия
ученица 6 «б» класса.
Руководитель: Яконюк В.С.

2.

Цель исследования
• Получить на основании практической
работы доказательства необходимости
сменной обуви во время нахождения в
школьном здании.

3.

• 1.Изучить литературу по данной теме.
• 2. Провести исследование на наличие пыли в
школьных помещениях.
• 3. Выявить, знают ли учащиеся школы о
необходимости второй обуви.
• 4. Составить рекомендации по борьбе с пылью в
школе.

4.

• Объект исследования: кабинеты
школы .
• Предмет исследования: вторая обувь.
.

5.

Гипотеза
• Практически показать необходимость
использования сменной обуви в школе как
месте большого и продолжительного по
времени скопления учащихся в одном
пространстве.

6.

Методы исследования
• Аналитический: знакомство с литературой по
данной тематике.
• Исследовательский: анкетирование
учащихся, изучение запылённости классных
помещений в школе.
Систематизация и анализ: составление
таблиц, диаграмм .

7.

Частички всевозможных
органических и неорганических
веществ, которые сопровождают
быт человека повсюду, где он
находится. А шестиногие
«монстры» – это пылевые
клещи, которые невооруженным
глазом не видны по причине их
очень малых размеров – от 0,1
до 0,5 мм. Подсчитано, что в 1 г
пыли может обитать до 30 тысяч
таких клещей.
Состав пыли

8.

Уровень запылённости
• На шкафах и листьях
растений уровень
запыленности
оказался средний, на
подоконниках и
оконных стеклах –
слабая запыленность.

9.

Определение количества пыли в
кабинетах
• Подготовила в каждом классе поверхность для сбора
пыли(50 ×50см) и определила её площадь. S =0.25 м2,
• Ежедневно после 6-го урока с помощью ватных дисков
собирала накопившуюся пыль и определяла с помощью
весов массу накопившейся пыли (mпыли).
• Рассчитала массу пыли, накопившуюся за учебный день
в каждом кабинете по формуле:

10.

11.

12.

Масса пыли в мг.
4000
4 000
3 500
3 000
3000
3 000
1 день
2 500
2000 2000
2 000
2 день
3 день
1 500
4 день
1 000
5 день
500
0
с 10 по 15
октября 2011
с 1 по 7 матра
2012

13.

14.

Масса пыли в мг.
6000
6000
5000 5000
5000
4000
4000
3000
1 день
2 день
3000
2000
2000
3 день
4 день
5 день
1000
0
с 10 по 15
октября 2011
с 1 по 7 матра
2012

15.

Кабинет физики

16.

Масса пыли в мг.
7000
7000
6000
6000
6000
5000
5000
1 день
4000
2 день
3000
3 день
4 день
2000
5 день
1000
0
с 10 по 15
октября 2011
с 1 по 7 матра
2012

17.

• Общие данные о кабинете:

18.

Масса пыли в мг.
10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
9600
8400
7200
7200
1 день
2 день
3 день
4 день
5 день
с 10 по 15
октября 2011
с 1 по 7 матра
2012

19.

20.

Масса пыли в мг.
16000
14000
14400
12800
12000
12800
9600
10000
1 день
2 день
8000
3 день
6000
4 день
4000
5 день
2000
0
с 10 по 15
октября 2011
с 1 по 7 матра
2012

21.

1. Не смотря на то, что у нас в школе многие учащиеся носят сменную обувь,
полученные результаты впечатляют.
Количество пыли в осенний период
больше, чем в весенний.
2. Особенно пыльными оказалась рекреация на первом этаже. Это объясняется
тем, что именно по рекреации учащиеся проходят с улицы, принося на обуви
грязь.
3. Большое количество пыли в кабинете технологии это можно объяснить тем,
что там количество уроков самое большое. Высокая запылённость в кабинете
физики. Это объясняется тем, что там занимаются в основном учащиеся
старших классов, которые неохотно носят сменную обувь и в классе очень
мало цветов.
4. Наименьшее количество пыли в кабинете №134, что закономерно, потому
что учащиеся начальной школы носят сменную обувь все и вовремя уроков
здание школы не покидают.

22.

Как вы считаете, зачем в школе требуют сменную обувь?
40
36
35
30
требуют правила
23
25
чтобы грязи было меньше
21
гигиенично
уличная обувь не подходит в школе
20
не думал
вообще не нужна
15
10
8
6
5
0
6

23.

Выводы:
1. Большинство учащихся считают,
что сменная обувь нужна
2. Причины почему некоторые из
них не носят сменную обувь
называют следующие: негде
хранить, не хочется брать.

24.

Рекомендации:
Обязательная смена обуви, так как это значительно
уменьшает содержание пыли в школе.
Проводить генеральную уборку не реже 1 раза в месяц.
Также необходимо проветривание помещений, т.к. в пыли
оседают вирусы и бактерии, выделяемые при чихании и
кашле.
Предметы, на которых собирается пыль, следует хранить
в закрытых стеллажах, шкафах.
Предусмотреть в школах места для хранения сменной
обуви.