Similar presentations:
Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике в старших классах «Если вместе - веселее»
1.
Муниципальное казённое образовательное учреждениеМоскаленского муниципального района
Омской области.
«Гимназия им. Горького А.М.»
Методическая разработка
внеклассного мероприятия по физике
в старших классах
«Если вместе - веселее».
2.
1. К о с м о н а в т2. И, С, О, Н, Я, К, Ц, А, Н, Е, Д
3.
3. О п т и к а4. физика-лирика,
поэт-Эрстед,
стихотворение – испарение,
фраза – фаза
4.
5.
6.
7.
1. Назват ь имя и фамилия французского ученого,жившего в 1623 –1662г., кот орый от крыл и
исследовал ряд важных свойст в жидкост ей и
газов, в чест ь кот орого была названа единица
измерения давления.
2. Назват ь имя и фамилия английского ученого,
в чест ь кот орого была названа
единица измерения количест ва т еплот ы
8.
3. Назват ь имя и фамилия ученого, одного извеличайших физиков всех времен, кот орый
сформулировал общие законы механического движения,
от крыл закон всемирного т ягот ения.
4. Назват ь имя и фамилия немецкого ученого,
в чест ь кот орого была названа
в международной сист еме единиц част от а колебаний.
9.
1. БЛЕЗ ПАСКАЛЬ2. ДЖЕЙМС ДЖОУЛЬ
3. ИСААК НЬЮТОН
4. ГЕНРИ ГЕРЦ
10.
11.
12.
Указать, что являетсяфизическим телом,
а что веществом:
•Стол, древесина
• Гранит, ручка
• Алмаз, фарфор
•Стекло, песок
•Кастрюля, стакан
•Машина , железо
•Вода, корабль
13.
ВеществоСт ол
Ручка
Ст екло
Каст рюля
Ст акан
Машина
Корабль
Физическое тело
Древесина
Гранит
Алмаз
Фарфор
Песок
Железо
Вода
14.
•Перечислить физическиеявления, происходящие в природе :
в летнее время;
в зимнее время.
15.
Даны массы млекопитающих:слон – 4т
медведь – 400кг
заяц – 6000г
Найти их вес.
16.
=mg, g=9,817.
•Как можно применить знанияо молекулярно-кинетической
теории к объяснению механизма
всасывания волосками корней растений
питательных веществ из почвы.
•Почему при прополке не следует
выдергивать сорняки резким движением,
даже если они слабо удерживаются в почве.
18.
Физическое тело движется вдольсторон прямоугольника.
Определите путь, пройденный телом,
если длина прямоугольника 1см, а ширина – 4см.
19.
Определите путь и перемещение,пройденный концом минутной
стрелки за 0,5часа, если радиус
циферблата часов 1см.
20.
F2F3
F4
F1
Найти результирующую сил, действующих на тело,
если F1= 4H, F2= 3H, F3= 1H, F4= 5H .
21.
Найти угол падения луча на поверхность,используя данные рисунка.
α
22.
Каким образом необходимо спасать человека,который в зимнее время года провалился под лед?
Что необходимо делать на дорогах
в период гололедицы?
23.
Почему у пожарников специальная одеждаблестящего цвета
(объяснить с точки зрения тепловых явлений)
Почему необходимо учитывать
тормозной путь автомобиля?
Что необходимо сделать,
чтобы увеличить тормозной путь?
24.
Когда отряд солдат проходит по мосту,дается команда «Вольно».
Почему? Объяснить с точки зрения физики.
25.
Определить давление, оказываемое теломна поверхность, если дан динамометр,
линейка, физическое тело.
26.
По буквенномуобозначению величины,
назвать прибор, измеряющий её.
φ
27.
Найти ошибки в формулахυ = S ·t
I = U·R
m=F·a
28.
Изобразить схему электрической цепи, состоящую из•Источника тока:
•Двух последовательно соединённых лампочек;
•Трёх параллельно соединённых резисторов;
•Прибора для изменения силы тока в цепи;
•Ключа;
•Прибора для измерения силы тока на одной из лампочек;
•Прибора для измерения напряжения на одном из резисторов.