Повсякдення і господарське життя Дворіччя (урок № 19)

1.

Дата:
Урок №19
16 листопада 2023 р.
Урок всесвітньої історії для 6
класу автори Піскарьова І.О.,
Бурлака О.В., Майорський
В.В., Мелещенко Т.В., Щупак
І.Я
Всі права належать авторам Н2О

2.

Організаційний момент
Всі права належать авторам Н2О

3.

Робота з
картою
Всі права належать авторам Н2О

4.

Селище давніх шумерів
1. Розгляньте малюнок, визначте основні заняття шумерів.
2. Які знаряддя праці використовували шумери?
3. Чим господарювання шумерів було схоже на господарювання давніх єгиптян?
Всі права належать авторам Н2О

5.

Тема уроку
Повсякдення і
господарське життя Дворіччя
Всі права належать авторам Н2О

6.

Кліматичні умови були складними. На півдні спека сягала більше 50°, засуха
тривала 7-8 місяців на рік. Узимку йшли зливи, а інколи випадав сніг, які
перетворювали низовини в непрохідні болота. Навесні в горах Загросу і
Вірменського нагір'я , де беруть початок ріки, танули сніги, а Тигр і Євфрат
розливалися.

7.

Розливи рік настільки були
великими, що саме в Месопотамії
виник міф про Всесвітній потоп.
Коли ж вода спадала, то
залишався товстий шар родючого
ґрунту.
Г. Доре. Всесвітній потоп

8.

Для ведення сільського господарства необхідно було будувати дамби,
зрошувальні канали. Такий вид господарства називається іригаційним.

9.

Регіон Межиріччя не має власного будівельного каменю, цінних металів чи
лісу, й ці матеріали привозилися із навколишніх областей в обмін на
сільськогосподарську продукцію, що сприяло розвитку далекої торгівлі. У
заболочених заплавах на півдні ще з доісторичних часів існувало рибальство.

10.

Заняття населення
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

11.

Плоди їли
З фініків пекли хліб
Кісточки
використовували як
паливо
З фініків робили вино
Деревину використовували як
будівельний матеріал
З волокон плели мотузки
З кори робили кошики
Фінікова пальма – “дерево життя”

12.

Перші землеробські
поселення з'явилися
близько 10 тис. років
тому.
Із середини IV тис до н. е.
У Месопотамії виникають
міста-держави
Словник
Місто-держава – держава, яка складається з одного міста та
прилеглої до нього території.

13.

Основними будівельними матеріалами були глина і очерет
З них робили:
Посуд
Дощечки для письма
Цеглу - сирець
Човни
Житло заможних
Халупи бідняків

14.

Фізкультхвилинка
Всі права належать авторам Н2О

15.

Повсякденне життя
Учені вважають, що люди
почали заселяти землі поблизу
Тигру та Євфрату приблизно у IX—
VIII тис. до н. е. Південну частину
Дворіччя біля Перської затоки
контролювали шумери. Відтак їхні
території дістали назву Шумер.
Північніше розселились аккадці.
Їхня держава відома як Аккад. Ці
частини Месопотамії різнилися не
тільки природними умовами, а й
мовою. Населення Південного
Дворіччя у VI-IV тис. до н. е.
займалося
переважно
землеробством і скотарством.
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

16.

Жителі Межиріччя вирощували:
пшеницю
огірки
кавуни
часник
ячмінь
овес
цибулю
горох
дині
квасолю

17.

18.

Повсякденне життя
Річки, озера й Перська затока були
багаті на рибу. Із сусідніх степів
забігали дикі бики, газелі та дрібна
дичина. Відтак жителі Південного
Дворіччя займалися рибальством і
полюванням.
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

19.

Повсякденне життя
Міста в Месопотамії будували за чітким планом, згідно з яким усі вулиці перетиналися під прямим
кутом. Це правило було закріплено ассирійським законодавством, і того, хто його порушував, карали. Усі
будинки в містах зводили подібними один до одного — вони стояли глухою побіленою стіною до вулиці.
Їх будували таким чином, що увесь житловий квартал мав спільну стіну. Сміття викидали просто на
вулицю, де його втоптували перехожі, і рівень дороги поступово підвищувався, тому до входу в будинок
робили невисокі східці.
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

20.

Повсякденне життя
Побут ассирійців був невибагливим.
Із меблів у них були переважно
плетені ліжка, низенькі стільці, лави
для ніг. Сиділи здебільшого на
засланій
очеретяною
циновкою
глиняній долівці. Речі зберігали у
глиняних посудинах. Освітлювали
помешкання за допомогою глиняних
олійних ламп. Лише у заможних
господарів
у
домівках
стояли
дерев’яні скрині та крісла, стіни вони
завішували кольоровими тканинами й
килимами.
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

21.

Повсякденне життя
Одяг месопотамці виробляли з овечої вовни. Лляна тканина була дорожчою, бо її
привозили з-за кордону. Представники еліти могли собі дозволити шовкове вбрання.
Тканину густо драпірували і фарбували в яскравий колір. Ті, хто не міг купити
барвників, вибілювали вовняну тканину на сонці.
16 листопада 2023 р.
Всі права належать авторам Н2О

22.

Робочий люд у Вавилонії ходив
босоніж, представники елітних
прошарків узували сандалії, дехто
з них носив і шкарпетки.
У Старовавилонський період
чоловіки
носили
круглий
повстяний капелюх із широкими
загнутими крисами (полями) чи
ковпак. Згодом капелюх вийшов з
моди, і чоловіки обходилися
простою налобною пов’язкою.
Заміжні жінки з кінця II тис. до н.
е. з’являлися на людях у хустках і
тонкому покривалі, яке опускалося
з голови на плечі й спадало,
закриваючи все тіло, однак не
завжди ховало обличчя.
16 листопада 2023 р.
Повсякденне життя
Всі права належать авторам Н2О

23.

Досліджуємо
Інжир
Опишіть раціон харчування
жителів Дворіччя,
зважаючи на розвиток
землеробства і
скотарства.
Фініки
хліб
мед
сир
16 листопада 2023 р.
пиво
Родзинки
Всі права належать авторам Н2О

24.

Робота з відеоматеріалами
Всі права належать авторам Н2О

25.

Узагальнюємо вивчене
Місцевість у Центральній/Передній Азії, де протікають дві
великі річки, називають ... (Межиріччям, Дворіччям).
Стародавні греки/шумери називали її ... (….). Дві великі річки
— ... (….) беруть початок у горах з назвою Карпати, Кавказ,
Альпи та впадають у Керченську, Перську затоку. Населення
займалося
землеробством,
скотарством,
ремеслом,
збиральництвом, полюванням, туризмом. Важливою рослиною
була ... (….), яку ще називали «деревом життя». Основний
матеріал для господарства і будівництва – це золото, глина,
пісок, асфальт.
Всі права належать авторам Н2О

26.

Мої відкриття
Назвати не менше 10 нових понять уроку.
Гра «Я знаю одне слово» - по черзі ланцюжком називаємо
одне слово відповідно до теми вивченого уроку.
Всі права належать авторам Н2О

27.

Рефлексія
Я все зрозумів/ла з
уроку
У мене залишились
запитання
Я нічого не
зрозумів/ла
Урок мені дуже
сподобався
Урок був нормальний
На уроці було не
цікаво
Всі права належать авторам Н2О