Основные классы неорганических соединений

1.

2. цель урока

ЦЕЛЬ УРОКА
Обобщить и закрепить знания по теме
«Основные классы неорганических
соединений», умение составлять формулы
сложных веществ, записывать
соответствующие уравнения реакций в
молекулярном и ионных видах, устанавливать
генетическую связь между классами
неорганических соединений.

3.

Разминка

4. дайте названия веществам

ДАЙТЕ НАЗВАНИЯ ВЕЩЕСТВАМ
Вариант№1
Вариант №2
CaO
NaOH
BaCl2
O2
CuSO4
NaCl
K3PO4
HCl

5.

Я коварный поджигатель,
Вы огня хотите – нате!
Кислород навьючите
И что же вы получите?

6.

Станция «Оксидная»

7. Конкурс «Третий лишний»

КОНКУРС «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ»
Вариант №1
Вариант №2
FeO
K2O
P2O5
CaO
ZnO
OF2
SO2
Na2O

8. Оксиды в быту

ОКСИДЫ В БЫТУ
CaO
SiO2
H2 O
Al2O3
K2O*PbO*6SiO2

9.

Вот она всегда здорова,
Угостить друзей готова
Тем, что ей дала природа –
Атомами водорода.

10.

Станция «кислотная»

11. О какой кислоте идет речь?

О КАКОЙ КИСЛОТЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
Ну, конечно, переели.
Что же делать?
Как тут быть?
Оля пищу вам поможет
Побыстрей переварить.
о л я

12. О какой кислоте идет речь?

О КАКОЙ КИСЛОТЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
Уля в жаркую погоду
Газирует нашу воду.
у
л
я

13. О какой кислоте идет речь?

О КАКОЙ КИСЛОТЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
Ну и Соня – кислота,
сделана из вещества,
Что светится всегда.
с
о
н
я

14. О какой кислоте идет речь?

О КАКОЙ КИСЛОТЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
И в жару и в холода
Рая воду пьет всегда.
р
а я

15. Разбавление серной кислоты

РАЗБАВЛЕНИЕ СЕРНОЙ КИСЛОТЫ
Относительно смешивания серной
кислоты с водой с давних пор
существует строгое правило: «Сначала
вода, потом кислота, иначе
произойдет ужасное».
Если же сделать наоборот, то первые
же порции воды, оставшись наверху
(вода легче кислоты) и
взаимодействуя с кислотой,
разогреваются так сильно, что
вскипают и разбрызгиваются вместе
с кислотой; могут попасть в глаза, на
лицо и одежду.

16. Станция «основная»

Опасен как и кислота.
На брюки попадание
Оставит дырку навсегда,
Ведь он же …….
СТАНЦИЯ «ОСНОВНАЯ»

17.

Станция «основная»

18. О каком веществе идет речь? В чем суть их применения?

Как на прогулке на морозе,
От кислого я стану розов.
Но вид мой в щелочи смешён,
Я сразу желтый, как лимон.
О КАКОМ ВЕЩЕСТВЕ ИДЕТ РЕЧЬ?
В ЧЕМ СУТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ?

19. Помощь невнимательному водителю

ПОМОЩЬ НЕВНИМАТЕЛЬНОМУ ВОДИТЕЛЮ
Водитель купил дистиллированную воду для
карбюратора и электролит серную кислоту
для аккумулятора. Поставил все в багажник,
где уже находился раствор щелочи. Все
емкости оказались одинаковыми и
неподписанными.
Помогите определить, где какое вещество?

20. Криминальное агентство

КРИМИНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО
Внимание! Преступница по кличке
Щелочь, совершила налет на мирных
граждан Хлорид железа (III), оксид кремния
(IV) и Соляную кислоту.
Свою вину она отрицает. Докажите ее
вину, составляя уравнения реакций в
молекулярном и ионно-молекулярном видах.

21. Станция «соли»

Будь ты Лена или Оля,
Кашу все едим мы
с …….
СТАНЦИЯ «СОЛИ»

22. Соли в повседневной жизни

СОЛИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ

23. Станция «конечная»

Отдохнули мы неплохо.
Повидали много мест.
Но пора уже и к дому
Держать путь нам наконец.
СТАНЦИЯ «КОНЕЧНАЯ»

24. Химический диктант

ХИМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Вариант №1 – оксиды
Вариант №2 – кислоты
Вариант №3 – соли
Вариант №4 – основани

25. Да - «+», нет – «-»

ДА - «+», НЕТ – «-»
1. Это сложное вещество.
2. В составе молекулы имеется гидроксо-группа
3. При диссоциации образуют катионы
водорода.
4. К ним относят щелочи.
5. Имеют классификацию: кислотные,
основные, амфотерные.

26.

6. В составе молекулы имеется кислотный
остаток.
7. Вступают в реакцию нейтрализации.
8. Представителем этого класса является
негашеная известь.
9. Образуется при термическом разложении
мела.
10. К этому классу относят пищевую соду.

27. Взаимопроверка

ВЗАИМОПРОВЕРКА
№
1
вариа
нта
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
+
-
-
-
+
-
-
+
+
-
2
+
-
+
-
-
+
+
-
-
-
3
+
-
-
-
-
+
-
-
-
+
4
+
+
-
+
-
-
+
-
-
-

28.

Химия – наука интересная. Она очень
конкретная и касается бесчисленных
полезных и вредных веществ вокруг и внутри
нас. Химия нужна и врачу, и фермеру, и
строителю, и домохозяйке.
Химия – это не просто наука о жизни, это
сама жизнь.
Изучайте химию, применяйте знания в
повседневной жизни и будьте здоровы!