Подготовка к изложению, близкому к тексту, по отрывку («Шорох листьев») из очерка К.Г. Паустовского «Жёлтый свет»

1.

Подготовка к изложению, близкому к тексту, по
отрывку («Шорох листьев») из очерка
К.Г. Паустовского «Жёлтый свет»

2.

Работа с текстом
• Определение темы и идеи текста.

3.

Беседа по вопросам
• Почему писатель следил за опадающими
листьями?
• Где чаще всего мы слышим шуршание
листьев?
• Почему шорох листьев в воздухе автору
казался неправдоподобным?

4.

Беседа по вопросам
• Почему ему не удавалось услышать шелест
падающего листа?
• Где можно было увидеть листья?

5.

Беседа по вопросам
• Что значит «оглохшие и немые осенние
ночи»?
• Когда удалось услышать шелест падающего
листа?

6.

Беседа по вопросам
• С чем сравнивает автор шелест листа в
воздухе?

7.

Составление плана текста

8.

1. «Пристально следил за опадающими листьями».
2. «Шорох листьев в воздухе казался мне
неправдоподобным».
3. «Я был … неправ»: «нужно было время, чтобы слух
отдохнул от скрежета городских улиц».
4. «Как-то поздним вечером я вышел в сад к колодцу».
5. «Листья были повсюду»:
а) «чёрный хлеб из пекарни приносили с … листьями»;
б) «по дорожкам сада было трудно ходить»;
в) «мы насквозь пропитались запахом листьев».
6. «Бывают осенние ночи, оглохшие и немые…»:
а) «была такая ночь»;
б) «я посмотрел на клён».

9.

Словарно-орфографическая работа
К..росиновый, ф..нарь,
к..рманы,ра..трёпа..ный,
ш..рох, ш..пот, с..кунда,
прист..льно.

10.

1. Я был,конечно,неправ.
2. Я поставил на сруб тусклый к..росиновый
ф..нарь и достал воды.
3. Лист..я мы нах..дили в к..рманах св..их
д..ждевых пл..щей, в кепках,в волосах (в)сюду.
4. Ф..нарь осв..щал к..лодец ,старый клён
под забором и растрёпа..ный ветром куст
настурц..и на пож..лтевш..й клумбе.

11.

Орфографическая работа
Отд..ляет..ся от ветк.., падающ.. лист..я,
только на земл.., ш..рох в воздух.., скреж..т
улиц.., (на)сквозь проп..тались зап..х..м,
над л..систым кра..м, к..л..тушка стор..жа, с
д..р..венской ..кол..ц.., такая ноч.., осв..щал
к..лодец, клён под з..бором, растрёпа..ный
ветром, отделился от ветк.., шелест листа,
де..кий ш..пот.

12.

Повторное чтение текста

13.

Подготовить выразительное чтение
стихотворения о золотой осени,
иллюстрации или фотографии (на выбор)
Автор: Малина О.С.