Роль мягкого знака. Итоговое повторение в конце года. 5 класс

1.

5 КЛАСС
Итоговое
повторение в
конце года.

2.

ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
Роль мягкого знака
Примеры
Дочь, печь
Рубишь,
увлекаешь
Беличья, соловьи
Февраль, тюль,
нянька

3.

РАСПРЕДЕЛИ СЛОВА ПО 3 ГРУППАМ В
ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ
СЛОВА. ЧТО ЭТО БУДУТ ЗА ГРУППЫ?
Прикосновение, выращивать, декабрь, хоккей,
загар, гора, компьютер, молоко, столовая,
горевать, переложить, росток, майор, пловец,
застилать, городской.

4.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Безударный
гласный,
проверяемый
ударением
Гласный, не
проверяемый
ударением
Чередующийся
гласный
Гора
Молоко
Столовая
Горевать
городской
Декабрь
Хоккей
Компьютер
Молоко
майор
Прикосновение
Выращивать
Загар
Переложить
Росток
Пловец
застилать

5.

НАЙДИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
1) скрипач — имя сущ., ж. р.;
2) написала —- глагол прош. вр., ж. р.;
3) пахуч — глагол наст, вр.;
4) написать — глагол несов. в.

6.

Распредели слова по частям речи . Какие
слова не вошли ни в одну группу. Почему?
Летчик, лететь, летящий, летучий, знакомый,
узнанный, знание, узнавать, узнавемый.

7.

ПРОЧИТАЙ ТЕКСТ, ОТРЕДАКТИРУЙ ЕГО (УСТРАНИ
ОШИБКИ). ЗАПИШИ ИСПРАВЛЕННЫЙ ТЕКСТ В ЛЕВУЮ
КОЛОНКУ ТАБЛИЦЫ. В ПРАВОЙ КОЛОНКЕ ТАБЛИЦЫ
ОПИШИ, ЧТО ТЫ СДЕЛАЛ, ЧТОБЫ УСТРАНИТЬ НЕДОЧЁТЫ.
Мы с братом Сережей ложились спать. Вдруг дверь
растворилась, и вошел папа, а следом за ним вошла
большая красивая собака, она была белая, у неё были с
коричневые пятна на боках, морда у нее была
коричневая, огромные уши свисали вниз.
— Папа, откуда? Это наша будет? Как ее зовут? —
закричали мы, вскакивая с постелей и бросаясь к
собаке. Папа сказал, что это охотничья собака теперь
наша и что зовут эту собаку Джек. Собака, немного
смущенная такой бурной встречей, все же дружелюбно
завиляла хвостом и позволила себя погладить. Шерсть
у Джека была короткая, блестящая, гладкая, а из-под
нее проступали сильные мускулы, он даже обнюхал мою
руку и лизнул ее языком.
- Джек, здравствуй! — сказал папа. Пес подал ему
лапу, папа потряс ее и снял с колен, но Джек подал
лапу опять, так он «здоровался» раз десять.

8.

ПРОДОЛЖИ…
Слушать деревья Наташе было интересно.
Они шёпотом рассказывали друг другу разные
истории. Вот какую историю девочка
услышала однажды от старого дуба.
Добавь в этот текст несколько
предложений так, чтобы в нём получилось
три части. Запиши получившийся текст
целиком. Озаглавь его.