Similar presentations:
Система подготовки к ЕГЭ (из опыта работы)
1.
МБОУ МО Плавский район «Сорочинская СОШ»СИСТЕМА
ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
учитель математики
Мохова Валентина Ивановна
2.
С ЧЕГО НАЧАТЬ?Первое,– изучить материал, посвящённый ЕГЭ, прототипы
заданий (ежегодно прототипы новых заданий) из открытого
банка заданий по математике: http://mathege.ru/ ,
ознакомиться с информационно-аналитическими справками по
результатам ЕГЭ.
Второе – приобрести готовые печатные и электронные
пособия, рекомендованные ФИПИ, собрать учебный материал
(по типу ЕГЭ) для тренингов.
Третье – пройти предлагаемые курсы по вопросу подготовки
к ЕГЭ, участвовать в обсуждениях с коллегами, чтобы
использовать их опыт, в семинарах по тематике ЕГЭ,
познакомиться с нормативными документами по проведению
ЕГЭ.
Четвёртое – регулярно повышать свой уровень
профессиональной грамотности через самообразование.
3.
ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭТематический – от простых типовых заданий до заданий
части С.
Логический – применение различных «хитростей» и рассуждений
для получения ответа наиболее простым и понятным
способом.
Тренировочный – тематическое и комплексное тестирование.
Индивидуальный – работа с каждым по коррекции знаний,
умению выстраивать свои индивидуальные ассоциации по
подходам к решению, выявление собственной подготовки по
предмету, способности к самопроверке.
Временной – тренировочные тесты следует проводить с
ограничением времени .
Контролирующий – постоянный контроль, анализ результатов
отслеживание динамики каждого.
4.
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Организация вводного, текущего и итогового
повторения.
Диагностика и анализ качества знаний обучающихся :
- входное диагностирование учащихся 11 класса за курс 10
класса,
- тематическое тестирование по основным разделам
курса,
- контрольные зачеты по алгебре и началам анализа в
конце 11 класса,
- пробные ЕГЭ.
Организация самостоятельной работы обучающихся
(рекомендации, ссылки на различные сайты, онлайнтесты и др).
Психологическая подготовка.
5.
ОСНОВНЫЕ ТРУДНОСТИ, С КОТОРЫМИСТАЛКИВАЮТСЯ ОБУЧАЮЩИЕСЯ
В учебниках используются стандартные
формулировки. Слабых обучающихся «непохожие
на стандартные» формулировки заданий ставят
в тупик.
Содержание заданий одного варианта охватывает
различные разделы и темы школьного курса
математики. Ученику надо уметь быстро
«переключаться», находя в памяти нужные
знания, он теряется и путается.
Программа по математике насыщена новым
достаточно сложным для среднего ученика
материалом. подготовка к ЕГЭ в большом объеме
идет во внеурочное время, что ведет к перегрузке
обучающихся.
6.
ПОДГОТОВКА К ЕГЭнадо готовить через систему
дополнительных занятий
(элективных курсов,
индивидуальных консультаций),
повышая интерес к предмету и
личную ответственность
школьника за результаты
обучения.
7.
ПОДГОТОВКА К ЕГЭОбучение работе с тестом:
- строгий самоконтроль времени;
- определение трудности заданий;
- ознакомление с приёмом «прикидки»
результата подстановкой.
Тематическая подготовка.
Система устных упражнений.
Комплексная подготовка.
8.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКАОзнакомление родителей со способами
правильного общения, оказания
психологической поддержки, создания в
семье благоприятного психологического
климата.
Рекомендации по организации
режима дня, поддержке и помощи в
период до, во время и даже после
экзаменов.
9.
РЕКОМЕНДАЦИИ ВЫПУСКНИКУЕсли вы хотите научиться плавать,
то смело входите в воду,
а если хотите научиться решать задачи,
то решайте их.
Швейцарский математик
Джордж Полиа