Тест по русскому языку

1.

ТЕСТ

2. ТЕКСТ

• 1. Вот затихло, (1) и музыка притихает,(2)
чувствуя,(3) что она здесь не главная.
• 2. Вот нарастает звучание воды, (4)
выплёскиваются новые аккорды.
• 3. Вот уже согласный хор,(5) напоминающий водопад,(6) царствует над округой.
• 4. Вся вода поднимается,(7) кажется,(8) не
напором снизу,(9) а небесным
притяжением.
задания
ответы

3.

Текст
1)
2)
3)
4)
5)
ЗАДАНИЯ
Укажите номер слож. предл. с разными видами связи.
Укажите номер предложения с однородными членами .
Укажите количество грамматических основ в предл. № 1
Укажите № запятой(ых),выделяющую(их) вводное слово.
Укажите № запятых, выделяющих обособленное
определение.
6) Укажите № запятых, выделяющих обособленное
обстоятельство.
7) Выпишите слово с чередующейся гласной в корне .
8) Выпишите слово, в котором правописание приставки
определяется её значением – «неполнота действия»?
9) Какое изобразительно-выразительное средство используется
в предложении № 3?

4.

Ответы
5
3
1
4
2
8
6
7
Текст
9

5.

1) Укажите номер сложного
предложения с разными видами
связи.
1. Вот затихло, (1) и музыка притихает,(2)
чувствуя,(3) что она здесь не главная.
Текст

6.

2) Укажите номер предложения с
однородными членами .
Вся вода поднимается,(7) кажется,(8) не
напором снизу,(9) а небесным
притяжением.
Текст

7.

3) Укажите количество грамматических основ в предложении. № 1
1. Вот затихло, (1) и музыка притихает,(2)
чувствуя,(3) что она здесь не главная.
3
Текст

8.

4) Укажите № запятой(ых),
выделяющую(их) вводное слово.
4. Вся вода поднимается, (7) кажется, (8)
не напором снизу, (9) а небесным
притяжением.
7, 8
Текст

9.

5) Укажите № запятых, выделяющих
обособленное определение.
3. Вот уже согласный хор, (5) напоминающий водопад , (6) царствует над округой.
5, 6
Текст

10.

6) Укажите № запятых, выделяющих
обособленное обстоятельство.
1. Вот затихло, (1) и музыка притихает, (2)
чувствуя , (3) что она здесь не главная.
2, 3
Текст

11. 2. Вот нарастает звучание воды, (4) выплёскиваются новые аккорды.

7) Выпишите слово с чередующейся
гласной в корне .
2. Вот нарастает звучание воды, (4)
выплёскиваются новые аккорды.
нарастает
Текст

12. 8) Выпишите слово, в котором право- писание приставки определяется её значением – «неполнота действия»?

8) Выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её
значением – «неполнота действия»?
1. Вот затихло, (1) и музыка притихает,(2)
чувствуя,(3) что она здесь не главная.
притихает
Текст

13. 9) Какое изобразительно-выразитель- ное средство используется в предложении 3?

9) Какое изобразительно-выразительное средство используется в
предложении 3?
3. Вот уже согласный хор, (5) напоминающий
водопад,(6) царствует над округой.
олицетворение
Текст