Similar presentations:
Квиз
1.
2.
1 ТУР. ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО
ОТВЕТА
3.
ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ:1. В ЧЕСТЬ КАКОГО СОБЫТИЯ БЫЛ
ПОСТРОЕН СОФИЙСКИЙ СОБОР В
КИЕВЕ?
А) в честь разгрома
печенегов
Б) крещение Руси
В) свадьба Владимира и
Анны
Г) столетие российской
государственности
4.
2. ПЛЕМЕННОЙ ЦЕНТР СЕВЕРЯН –ЭТО…
А) Новгород
Б) Архангельск
В) Полоцк
В) Чернигов
Г) Точно где-то на
севере, раз такое дело
5.
3. ЧТО ИЗ ЭТОГО БЫЛО ВВЕДЕНОСОБОРНЫМ УЛОЖЕНИЕМ?
А) потомственная
крепость
крестьян
Б) наказание за
взяточничество
В) Юрьев день
6.
ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ:1. КАКОЙ ВИД ПОЗНАНИЯ НЕ
ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
СУБЪЕКТИВНОСТЬЮ?
А) научное
Б) обыденножитейское
В) художественное
7.
2. КАКИЕ СПОСОБНОСТИ ОТНОСЯТСЯК СПЕЦИАЛЬНЫМ?
А) умственные
Б) коммуникативные
В) математические
8.
3. ГРУППА, КОТОРАЯ СЛУЖИТ ДЛЯИНДИВИДА СВОЕОБРАЗНЫМ
СТАНДАРТОМ, ИДЕАЛОМ,
НАЗЫВАЕТСЯ…
А) группа членства
Б) реальная
В) референтная
9.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:По истории:
По обществознанию:
1. Софийский собор был
основан Ярославом
Мудрым в честь разгрома
печенегов под Киевом.
Помните, когда была эта
победа?
2. Не совсем, кстати, на
севере, ахах. Это Чернигов.
3. Крепостное состояние
становится
потомственным, а сыск –
бессрочным.
1. Научное познание — вид
познавательной деятельности,
направленный на выработку
объективных знаний о мире,
человеке и обществе,
соответственно, оно не
характеризуется субъективностью.
2. Специальные способности
проявляются только в отдельных
видах деятельности:
художественная, музыкальная,
математическая и др.
3. Референтная группа.
10.
2 ТУР. ЗАДАНИЯ СРАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ
11.
ЗАДАНИЯ ПО ИСТОРИИ:1. КАКИЕ БЫЛИ ОСНОВНЫЕ
ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ,
ПОВЛИЯВШИЕ НА РАЗВИТИЕ
РОССИИ? (НАЗОВИТЕ НЕ МЕНЕЕ
ТРЁХ)
12.
2. КАКОВА РОЛЬ ПЕТРА IВ ИСТОРИИ РОССИИ И
КАКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ И
РЕФОРМЫ ОН ВНЁС В
СТРАНУ? (НАЗОВИТЕ НЕ
МЕНЕЕ ТРЁХ РЕФОРМ)
13.
3. В ИСТОРИИ РОССИИ БЫЛОНЕСКОЛЬКО ПРАВИТЕЛЕЙ,
НОСЯЩИХ ТИТУЛ
«ВЕЛИКИЙ(АЯ)». НАЗОВИТЕ ИХ
И ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ ИХ
СТАЛИ ИМЕНОВАТЬ
ПОДОБНЫМ ОБРАЗОМ?
14.
ЗАДАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ:1. ПРАВОСПОСОБНОСТЬ
И ДЕЕСПОСОБНОСТЬ –
ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЭТИ
ДВА ТЕРМИНА?
15.
2. КАКИЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯЮТ НАПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ И
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В
ОБЩЕСТВЕ? (НАЗВАТЬ НЕ МЕНЕЕ
ТРЁХ)
16.
3. ИЗВЕСТНО, ЧТО СУЩЕСТВУЮТПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ,
ИНДУСТРИАЛЬНОЕ, ТРАДИЦИОННОЕ
ОБЩЕСТВА. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, К
КАКОМУ ТИПУ ОТНОСИТСЯ
СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ?
17.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ ПОИСТОРИИ:
1. Основными причинами Октябрьской революции в России были
недовольство населения политическим и экономическим кризисом,
непопулярность Временного правительства, желание большевиков захватить
власть и установить социалистический строй. Последствия революции
включали в себя гражданскую войну, установление нового политического
режима, национализацию промышленности и сельского хозяйства.
2. Петр I, известный также как Петр Великий, сыграл значительную роль в
истории России. Он провел масштабные реформы, включая модернизацию
армии и флота, основание Санкт-Петербурга, перенесение столицы в новый
город и введение западных обычаев и технологий. Петр I также провел серию
реформ, направленных на модернизацию государственного аппарата,
образования и производства.
3. 1. Иван 3 — за объединение Российских земель в централизованное государство
2. Петр 1 — за создание империи, за масштабные реформы и т.д.
3. Екатерина 2 — за масштабные завоевания, дворянские реформы,
секуляризацию земель и др.
18.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ ПООБЩЕСТВОЗНАНИЮ:
1. Правоспособность — установленная законом способность лица или
организации быть носителем субъективных прав и юридических
обязанностей.
Дееспособность — это способность распоряжаться своими правами и нести
обязанности. Предполагает осознанность действий субъекта.
2. На социализацию личности влияют семья, друзья, школа, телевидение и
Интернет, книги, общественные организации, тип общественного строя, тип
цивилизации, экономические условия, культурные и национальные традиции
и др.
3. Россию можно отнести сразу ко всем типам общества: традиционное
общество в России представлено коренными малочисленными народами,
индустриальное — моногородами и крупными индустриальные центрами,
постиндустриальное — крупными городами: Москвой, Санкт-Петербургом и
другими.
19.
3 ТУР. «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ НАКАРТИНЕ?»
20.
1. В.Г. Перов «Тройка»21.
2. В.М. Васнецов «Витязь на распутье»22.
3. Ф.П. Решетников «Опять двойка»23.
4. В. А. Серов «Девочка с персиками»24.
5. А.К. Саврасов «Грачи прилетели»25.
6. И.И. Шишкин «Утро в сосновом лесу»26.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:1. Ответ: собака
27.
2. Ответ: череп28.
3. Ответ: велосипед29.
4. Ответ: персики30.
5. Ответ: грач31.
6. Ответ: медведь32.
4 ТУР. «ДВЕ ЛИЧНОСТИ ВОДНОЙ»
33.
1.34.
2.35.
3.36.
4.3.
37.
5.38.
1.Александр II
и
Дмитрий Менделеев
39.
2.Владимир Ленин
и
Екатерина II Великая
40.
3.Владимир Путин
и
Юрий Гагарин
41.
4.Пётр I
и
Иосиф Сталин
42.
5.Михаил Кутузов
и
Михаил Ломоносов
43.
5 ТУР. «УГАДАЙТЕЛИЧНОСТЬ»
44.
ПЕРВАЯ ЛИЧНОСТЬ:45.
ВТОРАЯ ЛИЧНОСТЬ:46.
ТРЕТЬЯ ЛИЧНОСТЬ:47.
ЧЕТВЁРТАЯ ЛИЧНОСТЬ:48.
ПЯТАЯ ЛИЧНОСТЬ:49.
ШЕСТАЯ ЛИЧНОСТЬ:50.
СЕДЬМАЯ ЛИЧНОСТЬ:51.
ВОСЬМАЯ ЛИЧНОСТЬ:52.
ДЕВЯТАЯ ЛИЧНОСТЬ:53.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:ПЕРВАЯ ЛИЧНОСТЬ: И. В. КУРЧАТОВ
Трижды Герой
Институт атомной
Социалистического
энергии
Труда
Первая Атомная
бомба СССР
(«отец» советской
атомной бомбы)
54.
ВТОРАЯ ЛИЧНОСТЬ: И. В. СТАЛИНЖелезный занавес
Великая
Отечественная
Война
2-я Пятилетка
55.
ТРЕТЬЯ ЛИЧНОСТЬ: ЕКАТЕРИНА IIДворцовый
переворот
Восстание
Пугачёва
Золотой Век
российского
дворянства
56.
ЧЕТВЁРТАЯ ЛИЧНОСТЬ: В. И. ЛЕНИН57.
ПЯТАЯ ЛИЧНОСТЬ: КОНФУЦИЙ58.
ШЕСТАЯ ЛИЧНОСТЬ: А. НОБЕЛЬ59.
СЕДЬМАЯ ЛИЧНОСТЬ: АДАМ СМИТШотландия
(место
рождения)
Экономика
Научный труд
«Богатство
народов»
60.
ВОСЬМАЯ ЛИЧНОСТЬ: ЗИГМУНД ФРЕЙДПсихоанализ
Австрия (место
рождения)
Медицина
61.
ДЕВЯТАЯ ЛИЧНОСТЬ: ЖАН-ЖАК РУССОЭпоха
Возрождения
Женева (место
рождения)
Философия
62.
6 ТУР. «ОТГАДАЙТЕИСТОРИЧЕСКУЮ ЛИЧНОСТЬ
ПО СМАЙЛИКАМ»
63.
1.64.
2.65.
3.66.
4.67.
5.68.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:1. ОЛЕГ ВЕЩИЙ