Фонетика. Определение

1. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

2.

3.

4. НАШИ ЦЕЛИ:

давать определение…
объяснять…
применять …
использовать…
анализировать…
сравнивать…

5.

6.

ГЛАСНЫЕ
(6)
ЗВУКИ
РУССКОГО
ЯЗЫКА
(42)
СОГЛАСНЫЕ
(36)

7. УГАДАЙ ПЕСЕНКУ

•В лс рдлсь лчк,
В лс н рсл.
•Ио и ео оая
Еёая ыа.

8. ГЛАСНЫЕ (6)

ударные
безударные

9. СОГЛАСНЫЕ (36)

ТВЕРДЫЕ/
МЯГКИЕ
ПАРНЫЕ/
НЕПАРНЫЕ
ЗВОНКИЕ/
ГЛУХИЕ

10. УГАДАЙ СЛОВО

•[л'йот]
•[м'от],
•[й‘унаша]
•[раскас]
•[з'д'элат']
•[разб'ижалс'а]
•[шолкавый]
•[абжэч']

11. ПОСТРОЙ СЛОВО

«СТРОИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ»:
[a],[б],[в], [г], [о],
[р], [и],[ш], [у]

12. САЛАТ

В огороде выросли следующие овощи: морковь, капуст а,
репа,
редька,
укроп,
карт офель,
огурцы,
помидоры, свекла, лук, пет рушка, салат , горох,
перец, чеснок. Хозяйка для приготовления салата взяла
овощи, название которых состоит из:
• 2 слогов, 7 букв, 6 звуков
• 2 слогов, с ударением на первый слог, 2 согласных звука
мягких
• 1 слога, все согласные звуки твердые
• 4 слогов

13. ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ:

Чем кончается день и ночь?
Что стоит посредине земли?
Чем кончается лето и начинается осень?
Что находится в начале книги?
Что мы слышим в начале урока?
Что у человека есть одно, а у вороны вдвое, в
лисе не встретиться оно, а в огороде втрое?
• За какой сонорной буквой спрятано большое,
просторное помещение?

14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1.Знать таблицы «Звуки» (смотри
в тетрадь с правилами);
2. Записать транскрипцию слов:
малыши, песня, пень, деревья,
Ева, мороз.

15.

ФОНЕТИКА
ЗВУКИ
ГЛАСНЫЕ
УДАРНЫЕ/
БЕЗУДАРНЫЕ
СОГЛАСНЫЕ
ТВЕРДЫЕ/
МЯГКИЕ
ЗВОНКИЕ/
ГЛУХИЕ
ПАРНЫЕ/
НЕПАРНЫЕ
15

16.

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал,
что…
• Я приобрел…
• Я научился…
• У меня
получилось …
• Я смог…
• Я попробую…
• Меня удивило…
• Урок дал мне для
жизни…
• Мне захотелось…

17. СПАСИБО!

17