Права и обязанности человека

1.

Учитель истории и обществознания Сипович Ольга Ивановна

2. Домашнее задание

1.»Права, которых у меня нет, но хочу иметь»
2. « Права, которые я бы не хотел иметь»
3. «Если бы мои права были нарушены,то
я бы сделал….»
4. « Все граждане перестали выполнять хотя бы
одну из обязанностей …»

3. Вспомним термины

А. способность лица иметь права и
обязанности
Б. действие,которое подлежит безус1.права человека
ловному выполнению
2.конституция
В. мера воздействия,применяемая к
3.закон
нарушителю порядка
4.обязанность
Г. основной закон государства
5.правоспособность Д .гарантированные государством
возможности человека делать что6.санкция
либо
Е. общеобязательные правила поведения, устанавливаемые
государством.

4.

ГРАЖДАНСКИЕ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И
СОЦИАЛЬНЫЕ
КУЛЬТУРНЫЕ

5.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ
ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
РОССИЙСКИЕ
КОНСТИТУЦИЯ РФ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПАКТ
ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ,
СОЦИАЛЬНЫХ И
КУЛЬТУРНЫХ ПРАВАХ
ПОСТАНОВЛЕНИЯ
ПРАВИТЕЛЬСТВА
ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЕНКА
НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ
МИНИСТЕРСТВ
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ
РЕБЕНКА
НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ
ОРГАНОВ МЕСТНОГО
САМОУПРАВЛЕНИЯ
УКАЗЫ ПРЕЗДЕНТА

6.

Назовите вид права. Есть ли нарушение данного
права? Кто нарушил?Удалось ли восстановить
справедливость?
1 золушка

7.

Говорящий сверчок посоветовал Буратине
отправиться в … . Каким правом мог бы он
воспользоваться ? Буратино отправился в кукольный
театр и не выполнил обязанность ..

8.

Каким очень важным правом обладают дети?
Есть ли нарушение данного права? Кем оно
нарушено?

9.

платить законно
установленные налоги и
сборы (ст. 57)
соблюдение Конституции
РФ и законов (п. 2 ст. 15)
охранять природу и окружающую
среду, бережно относиться к
природным богатствам (ст. 58)
защита Отечества
(ст. 59)
заботиться о сохранении исторического и
культурного наследия, беречь памятники
истории и культуры (п. 3 ст. 44)

10.

Охваченный сиюминутным желанием, колобок
забыл о своей обязанности (какой?) и это
закончилось … .

11. Назовите вид права. Есть ли нарушение данного права? Кто нарушил?Удалось ли восстановить справедливость?

Нет прав без
обязанностей,
нет обязанностей
без
прав!