Вопрос 1.1
Почему возникла экономика?
Классификация потребностей А. Маслоу (базовая версия)
Экономическая классификация ресурсов
ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Стоят ли экономические проблемы перед этими персонажами? Объясните почему.
Эффективное использование ресурсов
Производственные возможности
Смещение КПВ
Вопрос 1.1
МЕРКАНТИЛИЗМ (XV—XVIII вв. )
Этапы развития меркантилизма:
ФИЗИОКРАТЫ в переводе – власть природы основана около 1750 г.  Франсуа Кенэ.
ФИЗИОКРАТЫ
КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА (Адам Смит) Активно развивалась в конце XVIII века — 30-х гг. XIX века.
КЕЙНСИАНСКАЯ ТЕОРИЯ (Дж.М. Кейнс)
На рубеже 70-80х гг. кейнсианская доктрина подверглась критике
Монетаризм (зародился в 1950-х гг.) Основоположником монетаризма является Милтон Фридман
ИТОГ:
Вопрос 1.1
В ходе развития товарного производства рынок прошел путь от древних базаров до современных организованных рынков с компьютерным
Условия функционирования рынка
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ
Экономическая система -
Основные рынки: рынок товаров и услуг рынок факторов производства
Экономическая система и ее элементы
Основные типы экономических систем
Традиционная система
Традиционная экономическая система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Традиционная система
Чистая рыночная экономика (капитализм) сформировалась в XVIII в. и прекратила свое существование в большинстве стран в конце
Основоположник концепции чистой рыночной экономики
Чистый капитализм
Чистый капитализм
Чистый капитализм
Дети и чистая рыночная экономика
Дети и чистая рыночная экономика
Охрана труда в чистой рыночной экономике
Чистая рыночная экономика в России
Кризис чистой рыночной экономики в России – октябрьская революция
Кризис чистой рыночной экономики – Великая депрессия
Административно-командная экономика
Административно-командная экономика
Административно-командная экономика
Административно-командная экономика
Советский союз
Советский союз
Советский союз
Командно-административная система
Современная рыночная экономика (смешанная)
Вопрос 1.1
Понятие собственности в широком смысле
Собственность в первобытнообщинном строе
Первый источник – свод законов Хаммурапи (Древний Вавилон)
Древняя Индия
Древний Китай
Древний Рим
Собственность как экономическая категория:
Собственность как юридическая категория
Виды (формы) собственности в РФ по субъектам
Виды (формы) собственности в РФ по субъектам
Виды собственности по объектам
1. Слово экономика по происхождению имеет корни
2. К потребностям принадлежности (социальным потребностям) относятся потребности в
3. К невозобновляемым ресурсам можно отнести
4. Точки, лежащие под кривой производственных возможностей (КПВ) отражают
5. Физиократы считали основой богатства нации
Задача 1
Задача 2. Альтернативный выбор
Алгоритм решения задачи 2
17.57M
Category: economicseconomics

Экономическая теория и мировая экономика. Введение в экономику. Экономическая теория и ее развитие

1.

ЭКОНОМИКА
Лектор: Кирбитова Светлана Валерьевна,
канд. экон. наук, доцент кафедры
«Экономическая теория и мировая
экономика»

2. Вопрос 1.1

Тема 1. Введение в экономику.
Экономическая теория и ее
развитие
Вопрос 1. Предмет и метод экономики,
проблема ограниченности ресурсов

3.

Слово «экономика»
греческого происхождения,
означающее дословно —
«искусство ведения
хозяйства»).
В целом под термином
«экономика» понимают
хозяйство, в широком
смысле этого слова —
науку о хозяйстве и
хозяйствовании, а также
отношениях между
людьми в процессе
хозяйствования.

4. Почему возникла экономика?

Потребности человечества
?
Ресурсы

5. Классификация потребностей А. Маслоу (базовая версия)

6.

Классификация природных ресурсов
Природные ресурсы
Исчерпаемые
Неисчерпаемые
Не
возобновляемые
(богатства недр)
Космические
(солнечная энергия,
морские приливы)
Возобновляемые
(почвы, флора,
фауна, некоторое
минеральное
сырье)
Климатические
(атмосферное
давление, движение
воздуха, осадки)
Водные
(воды мирового океана)

7.

Экономические ресурсы —
потенциальные возможности,
которыми располагает общество в
данный момент своего развития,
т.е. это все виды источников,
средств обеспечения
производства, которые
используются в процессе
создания новых материальных
благ и услуг.

8. Экономическая классификация ресурсов

Даровые
Экономические
- их больше, чем наши
потребности в них,
- мы за них не конкурируем
- достаются бесплатно, без
усилий
- ограничены,
- чтобы получить дополнительную
единицу блага, необходимо
прикладывать усилия и тратить
другие ресурсы
Капитал
Земля
Труд
(денежный и
материальный)
(земельные участки
сельскохозяйственного и не
сельскохозяйственного
пользования
(способности и
компетенции
человека)
+ Время
+ Информация

9.

ЭКОНОМИКА призвана решать
проблему: как в условиях
исчерпаемых ресурсов
удовлетворять неисчерпаемые
потребности человека.

10. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

отношения, возникающие между людьми в
процессе производства, распределения,
обмена и потребления материальных благ и
услуг в мире ограниченных ресурсов.
ЦЕЛЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
достижение эффективного использования
ограниченных экономических ресурсов для
максимального оптимального удовлетворения
потребностей людей.

11. Стоят ли экономические проблемы перед этими персонажами? Объясните почему.

12. Эффективное использование ресурсов

Общество стремится использовать
свои редкие (ограниченные)
ресурсы эффективно, т.е. оно
желает получить максимальное
количество полезных товаров
и услуг, произведенных из его
ограниченных ресурсов.
Чтобы этого добиться, общество
должно стремиться обеспечить
полное использование
имеющихся ресурсов

13. Производственные возможности

Производственные возможности – это
возможности производства экономических
благ при полном и эффективном
использовании всех имеющихся ресурсов и
данном уровне развития НТП.
Ограниченность ресурсов ставит производство перед
выбором и задает предел его возможностям
Суть проблемы выбора в условиях ограниченности
ресурсов можно понять, использовав кривую
производственных возможностей
(КПВ).

14.

15. Смещение КПВ

Смещение КПВ при
улучшении технологий
производства товара Y при
неизменных способах
производства товара Х
Смещение КПВ при
экономическом росте

16. Вопрос 1.1

Тема 1. Введение в экономику.
Экономическая теория и ее
развитие
Вопрос 2. Основные экономические
школы и их характеристика

17. МЕРКАНТИЛИЗМ (XV—XVIII вв. )

МЕРКАНТИЛИЗМ
(XV—XVIII вв. )
Выступали за активное
вмешательство государства в
экономику
Основная задача государства - в
стимулировании торговли через
протекционизм
Основа богатства государства – золото,
деньги
Источники накопления богатства (золото):
- Войны, завоевания
- Колонизация
- Открытие новых рудников
- Внешняя торговля – самый надежный
способ!!!

18. Этапы развития меркантилизма:

1. Ранний меркантилизм
(политика активного денежного
баланса или монетарная
система)(XV— нач. XVI вв.).
Основные положения:
- всестороннее ограничение импорта товаров
(установление высоких цен на импортируемые
товары);
- вывоз золота и серебра из страны карался
суровыми наказаниями.

19.

Этапы развития меркантилизма:
2. Поздний меркантилизм
(политика активного
торгового баланса)
(2-я пол. XVI—XVII вв.)
Основные положения:
- снятие жёстких ограничений по импорту товаров и
вывозу денег;
-появляется протекционизм экономической политики
государства;
- характерна система активного торгового баланса,
который обеспечивался путём вывоза готовых изделий
своей страны, которые можно продать дорого в другой
стране

20. ФИЗИОКРАТЫ в переводе – власть природы основана около 1750 г.  Франсуа Кенэ.

ФИЗИОКРАТЫ
в переводе – власть природы
основана около 1750 г.
Франсуа Кенэ.
Источник богатства –
земля, сельское
хозяйство
Доказывали преимущества полной свободы
хозяйственной деятельности
Сформулировали положение «естественного
порядка» (Laissez-faire) – «Пусть все идет,
как идет»

21. ФИЗИОКРАТЫ

3 функции государства:
1. Хранить естественный порядок, и
особенно — собственность.
2. Обеспечение всеобщего образования
3. Создание общественных благ (дороги,
пути, каналы и пр.)

22. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА (Адам Смит) Активно развивалась в конце XVIII века — 30-х гг. XIX века.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА
(Адам Смит)
Активно развивалась в конце XVIII
века — 30-х гг. XIX века.
Поддержали и углубили концепцию Laissez-faire
А.Смит ввел принцип «невидимой руки» «свободная игра рыночных сил
(принцип laisser faire) создает гармоничное
устройство»,
Государство должно обеспечивать безопасность
жизни человека и его собственности, разрешать
споры, т.е. делать то, что индивидуум либо не в
состоянии выполнить самостоятельно, либо делает
это неэффективно.

23. КЕЙНСИАНСКАЯ ТЕОРИЯ (Дж.М. Кейнс)

Поддерживали идею активного регулирования
государством экономики, особенно в периоды
кризиса
Цель государства: контроль и регулирование объема
совокупного спроса, чтобы он соответствовал
совокупному предложению при обеспечении полной
или высокой занятости населения.
Пути стимулирования совокупного спроса:
- «побуждение» к инвестированию частного капитала,
- государственное финансирование общественных
работ
- перераспределение через бюджет национального
дохода в пользу неимущих.

24. На рубеже 70-80х гг. кейнсианская доктрина подверглась критике

Стали проявляться
- несостоятельность государственных компаний,
- слабость государственных институтов,
- раздутые расходы государственных учреждений,
- сокращение до критической отметки жизненно
важных программ в областях образования,
здравоохранения и т.д.
Все это побудило ряд стран перейти от
модели развития 60—70-х годов к модели
минимистического государства 80-х годов.

25. Монетаризм (зародился в 1950-х гг.) Основоположником монетаризма является Милтон Фридман

Монетаризм
(зародился в 1950-х гг.)
Основоположником монетаризма
является Милтон Фридман
Выступали за свободу конкуренции и
предпринимательства.
Основные положения:
1. Регулирующая роль государства в экономике
должна быть ограничена контролем над денежным
обращением;
2. Рыночная экономика — саморегулирующая
система.
3. Денежная масса влияет на величину расходов
потребителей, фирм.
4. Инфляция должна быть подавлена любыми
средствами

26. ИТОГ:

П. Самуэльсон: управлять экономикой в
отсутствие рынка или государства все
равно, что пытаться аплодировать
одной рукой.
При этом важно помнить, что
государственное регулирование должно
осуществляться по принципу
«Конкуренция — везде, где
возможно, регулирование —
везде, где необходимо!».

27. Вопрос 1.1

Тема 1. Введение в экономику.
Экономическая теория и ее
развитие
Вопрос 3. Решение основных
экономических проблем в различных
экономических системах

28.

Форма общественного хозяйства - это
определенный способ организации
хозяйственной деятельности людей.
Натуральное
хозяйство
такое хозяйство, при
котором продукты
производятся для
непосредственного
потребления
Товарное
производство
продукты производятся для
обмена отдельными,
обособленными
производителями, и каждый
специализируется на
выработке одного продукта

29.

Натуральное хозяйство
Возникло в глубокой древности,
в период становления
первобытнообщинного строя
Позже появились первые отрасли хозяйства —
земледелие и скотоводство, позже - ремесло
Сохранилось в феодальный период

30.

Товар,
как основа товарного производства
Товар – это продукт труда (вещь или услуга),
созданный человеком не для собственного
потребления, а для удовлетворения потребностей
общества и его членов, и поступающий в потребление
посредством купли-продажи.
Свойства товара:
• способность удовлетворять какую-либо человеческую
потребность (потребительная стоимость);
• способность обмениваться на другие товары (меновая
стоимость).

31.

Товар, как основа товарного производства
Потребительная
стоимость (ценность
товара для потребителя)
три формы проявления:
а) количество;
б) натуральная форма;
в) качество.
Ценность имеет лишь
то, что ценно в глазах
покупателя.
Меновая стоимость
(рыночная цена
товара)
Измеряется
способностью товара к
обмену в определенных
количественных
пропорциях

32. В ходе развития товарного производства рынок прошел путь от древних базаров до современных организованных рынков с компьютерным

Рынок, как инструмент товарного производства
В ходе развития товарного производства рынок прошел
путь от древних базаров до современных
организованных рынков с компьютерным оснащением
и электронными технологиями.

33.

В широком смысле слова рынок есть всеобщая
форма взаимосвязи субъектов экономической
деятельности, посредством которой реализуются
переливы товаров, рабочей силы и капиталов в
различных точках экономического пространства
Рынок - конкурентный механизм,
управляющий движением спроса и
предложения и отражающий их
взаимодействие через систему цен
Таким образом, рынок предполагает
существование определенных
взаимосвязей, отношений между
участниками экономической системы

34. Условия функционирования рынка

Рынок, как инструмент товарного производства
Условия функционирования рынка
1) свобода предпринимательской деятельности;
2) конкуренция (совершенная и несовершенная);
3) наличие различных форм собственности;
4) свободное ценообразование;
5) наличие необходимых структурных элементов
рынка, таких как спрос, предложение, цена;
6) развитие инфраструктуры рынка;
7) стабильные финансовая и кредитноденежная системы.

35. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ

Определить ЧТО нужно
производить
КАК организовать производство
ДЛЯ КОГО производить

36. Экономическая система -

Экономическая система совокупность всех
экономических процессов,
совершающихся в обществе
на основе сложившихся в
нём
отношений собственности и
хозяйственного механизма.

37. Основные рынки: рынок товаров и услуг рынок факторов производства

Основные экономические процессы:
обмен
производство
распределение
потребление
Экономические субъекты:
домохозяйства
фирмы
Основные рынки:
рынок товаров и услуг
рынок факторов производства
государство

38. Экономическая система и ее элементы

обмен
Рынок факторов
производства
Деньги,
выручка
Услуги труда
Факторы производства
производств
о
фирмы
Заработная
плата
Услуги труда
потребление
государство
домохозяйства
распределение
Товары и
услуги
Выручка, деньги
Товары и услуги
Рынок товаров и услуг
обмен
деньги

39. Основные типы экономических систем

Традиционная система
Чистая рыночная экономика (чистый
капитализм)
Административно-командная
экономика (социализм)
Современная (смешанная) экономика

40. Традиционная система

41. Традиционная экономическая система

Основана на традициях
Технологии развиваются медленно
Преобладание ручного труда
Мелкотоварное производство
Ресурсов перераспределяются в
соответствии с обычаями
Доминируют крестьянские,
фермерские, ремесленные хозяйства

42. Традиционная система

Преимущества :
стабильность;
предсказуемость;
добротность благ.
Недостатки:
беззащитность перед внешними
воздействиями;
неспособность к
самосовершенствованию, к
прогрессу.

43. Традиционная система

Примеры:
наименее развитые страны мира: Буркина-Фасо

44. Традиционная система

Примеры:
наименее развитые страны мира: Бурунди

45. Традиционная система

Примеры:
наименее развитые страны мира: Бангладеш

46. Традиционная система

Примеры:
Традиционная система
наименее развитые страны мира: Афганистан

47. Традиционная система

Примеры:
положение лучше, но тоже сельскохозяйственные: Бенин

48. Традиционная система

Примеры:
положение лучше, но тоже сельскохозяйственные:
Кот-д Ивуар

49. Традиционная система

Примеры:
положение лучше, но тоже сельскохозяйственные: Пакистан

50. Чистая рыночная экономика (капитализм) сформировалась в XVIII в. и прекратила свое существование в большинстве стран в конце

XIX в.
модель функционирования экономической системы,
в которой: материальные ресурсы находятся в
частной собственности; а рынки и цены
используются для направления и координации
экономической деятельности.

51. Основоположник концепции чистой рыночной экономики

Адам Смит - Основоположник Классической
политической экономики

52. Чистый капитализм

Основные черты
• частная собственность на средства производства;
• рыночный механизм управления экономикой;
• личный интерес как стимул экономического
развития.
• свобода предпринимательства и свобода выбора.
• ограниченная роль государства, политика
невмешательства.

53. Чистый капитализм

Преимущества
Экономическая свобода;
- Эффективное распределение ресурсов;
- Гибкость, высокая адаптивность к
изменяющимся условиям,
- Способность к удовлетворению
разнообразных потребностей, повышению
качества товаров и услуг
-

54. Чистый капитализм

Недостатки
- Риск возникновения
монополий
- Нестабильность
- Отсутствие социальных гарантий
- Проблема производства общественных благ
- Отсутствие интереса к рациональному
использованию природных ресурсов, охране
окружающей среды
- Недостаточная заинтересованность в развитии
фундаментальной науки

55. Дети и чистая рыночная экономика

56. Дети и чистая рыночная экономика

57.

58.

59. Охрана труда в чистой рыночной экономике

60.

Чистая рыночная экономика в России

61. Чистая рыночная экономика в России

62.

Чистая рыночная экономика в России- детский труд

63. Кризис чистой рыночной экономики в России – октябрьская революция

64. Кризис чистой рыночной экономики – Великая депрессия

65.

Кризис чистой рыночной экономики –
Великая депрессия

66.

67.

68. Административно-командная экономика

Основные черты:
государственная собственность практически на
все экономические ресурсы;
сильная монополизация и бюрократизация
экономики;
централизованное, директивное экономическое
планирование как основа хозяйственного
механизма.
Примеры: Куба, Вьетнам, Северная Корея.

69. Административно-командная экономика

Пример: Куба

70. Административно-командная экономика

Примеры: Вьетнам

71. Административно-командная экономика

Примеры: Северная Корея.

72. Советский союз

73. Советский союз

74. Советский союз

75. Командно-административная система

Плюсы:
Стабильность, прогнозируемость
Социальные гарантии
Минусы
Снижение инициативности, заинтересованности
экономических агентов
Негибкость экономики
Перекосы в распределении ресурсов, дефицит
Игнорирование индивидуальных потребностей

76. Современная рыночная экономика (смешанная)

Предполагает взаимодействие рынка и
государственного регулирования.
Классические модели:
-американская
-японская
-шведская
-немецкая

77. Вопрос 1.1

Тема 1. Введение в экономику.
Экономическая теория и ее
развитие
Вопрос 4. Собственность как базовая
экономическая категория

78. Понятие собственности в широком смысле

собственность
— это
отношение к
вещам «как к
своим»
ВЕНЕДИКТОВ Анатолий
Васильевич (1887-1959),
видный советский учёный,
юрист, академик АН СССР

79. Собственность в первобытнообщинном строе

Собственность - коллективная власть
рода, племени, которая распространялась
на средства производства, орудия труда и
территории.

80. Первый источник – свод законов Хаммурапи (Древний Вавилон)

Относятся к периоду
царствования
царя Хаммурапи (1792-1750 гг.
до н.э.).
Деление общества на рабов и
рабовладельцев признавалось
естественным и вечным.
Необходимо укрепление и охрана
частной собственности.

81. Древняя Индия

Источник: дхармашастры:
- Манусмрити, или Законы Ману (II в. до н.э.
- II в. н.э.),
- Яджнавалкьясмрити (II - III вв. н.э.),
- Нарадасмрити (III - IV вв. н.э.).
Проводится разница между собственностью и владением.
7 способов приобретения права собственности: наследство,
покупка, добыча, проценты, работа, подарок, давность
владения (10 лет)
1-3 - для всех варн; 4 - только для кшатриев; 5-6 - для
вайшьев, 7- только для брахманов.
Главным охранителем собственности считался царь.

82. Древний Китай

На рубеже V— IV вв. до н.э. появился один из
первых сводов законов «Книга законов
царства Вэй»
Изначально в Китае земля считалась
собственностью ванна, его приближенные
имели лишь право пользования на переданные
им земли.
Позже намечается
тенденция к
превращению владения
в частную
собственность.

83. Древний Рим

Наиболее полно рассматривали понятие
«частной» собственности
Римляне не дали научного и
точного определения
собственности, но
разработали своего
рода учение о
правомочиях, которые
составляют понятие
собственность (владение,
пользование,
распоряжение).

84. Собственность как экономическая категория:

Представляет отношение индивида или
группы индивидов к вещи.
Отношения к вещи складываются из трех
составляющих:
Владение - вещь принадлежит индивиду,
по признаку владения индивид отделяет
свои вещи от чужих.
Пользование предполагает различные
формы получения выгоды (пользы) от
принадлежащей индивиду вещи.
Распоряжение означает возможность
индивида управлять вещью, вступая в
хозяйственный оборот.

85. Собственность как юридическая категория

предполагает наличие прав собственника
(права владения, права пользования и
права распоряжения), закрепленных
законодательно.
Классические функции владения, пользования и
распоряжения собственностью делятся на
отдельные правомочия по отдельным
критериям и закрепляются за отдельными
субъектами собственности, то есть агентами
хозяйствования.

86. Виды (формы) собственности в РФ по субъектам

Основные формы (виды) собственности,
признаваемые в РФ, перечислены в
Конституции РФ п.2 ст.8.
Формы собственности по КОНСТИТУЦИИ РФ
Частная
Государственная
Муниципальная
Иные формы собственности

87. Виды (формы) собственности в РФ по субъектам

Собственность
общественная
государственная муниципальная
частная
Коллективная
Индивидуальная
Юридических
лиц
Физических
лиц
Федеральная
Субъектов
Федерации

88. Виды собственности по объектам

Гражданский
кодекс РФ по
выделяет
Виды собственности
объектам
следующие виды объектов
собственности (собственность):
интеллектуальную
собственность (технологии, ноухау, торговые марки, разработки и
т.п.);
движимое имущество (например,
ценные бумаги, ассигнации, деньги,
драгоценные металлы);
недвижимое
имущество (например, земля,
промышленные и жилые здания).

89.

Тест к лекции 1

90. 1. Слово экономика по происхождению имеет корни

а) латинские
б) греческие
в) арабские
г) тюркские

91. 2. К потребностям принадлежности (социальным потребностям) относятся потребности в

а) здоровье
б) самосовершенствовании
в) сне
г) любви

92. 3. К невозобновляемым ресурсам можно отнести

а) энергию солнца
б) воды мирового океана
в) животный мир
г) богатства недр

93. 4. Точки, лежащие под кривой производственных возможностей (КПВ) отражают

а) неэффективное производство
б) производство дефицитного блага
в) недостижимое производство
г) производство при экстенсивном
росте

94. 5. Физиократы считали основой богатства нации

а) труд и человеческий капитал
б) землю, сельское хозяйство
в) деньги, золото, серебро
г) предпринимательство и
торговлю

95.

6. Ценность товара, которая измеряется
его способностью к обмену в
определенных количественных
пропорциях, называется:
а) потребительной
б) меновой
в) рыночной
г) обменной

96.

7. Исходя из определения рынка,
рынок – это ________ , посредством
которого осуществляется обмен:
а) инструмент
б) закон
в) место
г) механизм

97.

8. К обязательным условиям
функционирования рынка относятся
все перечисленные, КРОМЕ:
а) наличия государственного
регулирования
б) свободного ценообразования
в) наличия стабильной финансовой и
кредитно-денежной системы
г) наличия различных форм
собственности

98.

9. Возможность сдавать в
аренду имущество
предполагает
а) право распоряжения
б) право пользования
в) право управления
г) право владения

99.

10. Имущество, закрепленное за
Администрацией города
Владивостока относится к
категории
а) частной коллективной собственности
б) государственной собственности
в) муниципальной собственности
г) собственности юридических лиц

100.

11. Недостатком чистой рыночной
экономики (чистого капитализма)
является:
а) конкуренция
б) дефицит
в) нестабильность
г) нарушение прав собственности
1-а, 2-г, 3-г, 4-а, 5-б, 6-б, 7-г, 8-а, 9-а, 10-в, 11-в (АГГАББ ГААВВ)

101.

Задачи по теме 1

102. Задача 1

Постройте кривую производственных
возможностей по следующим данным:
Варианты
1
2
3
Товар А
3000
2000
500
Товар В
100
300
500
Определите, где будут находиться точки,
соответствующие следующим комбинациям:
а) 1500 А + 250 В,
Для построения КПВ
б) 2000 А + 350 В,
необходимо:
1. Определить совокупный
в) 2500 А +200 В.
объем производства по
Что означают эти точки.
товару А и товару В
2. Построить график
3. Найти указанные точки

103. Задача 2. Альтернативный выбор

Иван отказался от работы столяром с
зарплатой в год 120 тыс. р., от работы
охранником 80 тыс. р. и референтом 100 тыс.
р.
Вместо этого он поступил в университет с
годовой платой за обучение 40 тыс. р. 50%
оплаты ему компенсирует завод, где работают
его родители.
Какова альтернативная стоимость его
обучения?
Какова упущенная выгода обучения, если во
внимание принимается первый год?

104. Алгоритм решения задачи 2

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Идти учиться – это наилучшая альтернатива по условию
задачи, так как она выбрана Иваном
Далее выстраиваем рейтинг оставшихся альтернатив
(столяр, охранник, референт) по уровню заработка.
Выбираем наиболее лучший вариант из альтернатив –
это второй по приоритету вариант после решения идти
учиться
Находим прямые расходы Ивана
Определяем неявные издержки (упущенные выгоды)
Ивана от того, что он не выбрал другую по приоритету
альтернативу
Суммируем полученные данные. Это и есть «Цена
выбора с учетом альтернативы»
English     Русский Rules