Личностные кризисы в позднем возрасте

1.

Личностные кризисы в
позднем возрасте
Выполнил студент 3 курса 2 группа Полтавцев Н.Е

2.

В первые годы после завершения активной трудовой деятельности
пенсионеры переживают кризис пожилого возраста, который в первую
очередь характеризуется процессом принятия прожитой жизни, а также
проблемой осознания конечности собственного бытия. От того, насколько
успешно завершится кризис и завершится ли вообще, во многом зависит
субъективное благополучие в последующей жизни.

3.

В психологии на сегодняшний день под кризисами возрастного развития
понимаются особые, относительно непродолжительные по времени периоды
перехода в возрастном развитии к новому качественно специфическому
этапу, характеризующиеся резкими психологическими изменениями.
Возрастные кризисы обусловлены, прежде всего, разрушением привычной
социальной ситуации развития и возникновением другой, которая более
соответствует новому уровню психологического развития человека.

4.

Форма, длительность и острота протекания возрастных кризисов может
заметно различаться в зависимости от индивидуально- типологических
особенностей человека, социальных и макросоциальных условий,
особенностей отношений в семье, социальной системы в целом. Каждый
возрастной кризис – это и изменение мировоззрения человека, и перемена
его статуса по отношению как к обществу, так и к самому себе. Научиться
воспринимать себя, нового, с позитивной точки зрения – вот главное, что
поможет преодолеть психологические трудности возрастных кризисов.

5.

Принимая во внимание все вышесказанное, под психологическим кризисом
пожилого возраста следует понимать период, характеризующийся, прежде
всего, выходом на пенсию и адаптацией к новой социальной роли. Главной
задачей данного кризиса является переосмысление и принятие собственной
жизни, того что ничего уже нельзя изменить, и переоценка своего жизненного
пути в аспекте конечности жизни. В современной науке социальнопсихологические вопросы пожилого возраста представляют собой одну из
сторон изучения разных личностных изменений у пожилых людей, которые
могут приводить к разной степени нарушения их взаимодействия с
социальной средой.

6.

Важнейшей характеристикой кризиса позднего возраста является
стремление к осмыслению жизни, подведению итогов своей деятельности.
Люди, переживающие этот кризис, начинают задумываться о смысле
прожитых лет. Э. Эриксон писал о том, что этот возрастной период
характеризуется разделением двух тенденций: цельность личности –
отчаяние. Иными словами, осознание цели и смысла своей жизни помогает
человеку воспринять ее как единую, состоящую из ряда этапов личностного
роста и становления. В против- ном случае жизнь кажется прожитой зря,
состоящей из отдельных, мало связанных между собой периодов. Поэтому
отчаяние становится альтернативой цельности и осмысленности жизни

7.

Таким образом, в возрасте около 60 лет каждый человек осмысливает
прожитые годы, ищет свою индивидуальность и значимости своей жизни.
Для периода поздней взрослости характерны специфические изменения в
эмоциональной сфере человека: неконтролируемое усиление аффективных
реакций, склонность к беспричинной грусти, слезливости. У большинства
пожилых людей появляется тенденция к эксцентричности, уменьшению
чуткости, погружению в себя и снижению способности справляться со
сложными ситуациями.
Ослабление эмоциональной сферы лишает новые впечатления красочности
и яркости, отсюда – привязанность пожилых людей к прошлому, власть
воспоминаний. Также люди пожилого возраста склонны относится к своему
поколению с преувеличенной идеализацией.

8.

Возрастная депрессия
Также типичным для поздней взрослости является возрастно-ситуационная
депрессия – равномерное стойкое понижение настроения. Субъективно оно
переживается как чувство пустоты, ненужности, неинтересности всего
происходящего, остро негативного восп ятия собственного будущего. Часто
человек находится в подавленном, грустном настроении без наличия для
этого объективных оснований.

9.

Виды возрастной депрессии:
1) ипохондрическая фиксация – человек постоянно прислушивается к
болезненным симптомам, обсуждает их с окружающими. Возможно
сверхценное отношение к медицинским препаратам и способам лечения;

10.

2) идеи о притеснении – человеку кажется, что все вокруг его притесняют –
морально и физически. Основное чувство – это обида, а мысль – «от меня
все хотят избавиться». И доказать обратное практически не возможно;

11.

3) тенденция к вымыслам – пожилой человек стремится рассказать эпизоды
из собственной жизни с преувеличением своего в них участия или полностью
придумывает их

12.

Также у пожилых людей повышен уровень страхов, и одним из основных
является страх смерти. Он может проецироваться на окружение, которое видится
негативным. При этом фразы типа «пора уже и умирать», «зажилась уже»
указывают не на отсутствие данного страха, а наоборот.
Смерти боятся люди, не принявшие ста- рость и конечность бытия как
неизбежный этап жизни и не готовые к ней. Чем дольше будет проходить
принятие собственной жизни и острее чувство невозвратимости прошлого, тем
тяжелей и длительней будет протекать кризис пожилого возраста
У пожилых людей было отмечено в большинстве случаев недовольство
общением с родственниками и, особенно, недовольство правительством и
социумом. Вероятно, это связано с тем, что вся активная жизнь пожилых людей
прошла в условиях совсем другого политического строя и иных социальных
установок и требований к человеку. Это характеризует некоторую косность во
взглядах на мир и свое место в нем на данный момент и нежелание пересмотра
своих взглядов.

13.

Из этого можно сделать вывод, что наличие кризиса пожилого возраста и его
протекание во многом зависят от принятия своего настоящего положения
здоровья, социального статуса и внешнего вида. Если при выходе на пенсию
у человека произошло принятие данных факторов, то кризис протекает
легче, если же пенсионер не хочет «отпускать» свое прошлое и
отказывается принимать настоящее, то кризис протекает значительно
сильнее и может затянуться надолго.

14.

15.

Из первой корреляционной плеяды видно, что при активной общественной
жизни пожилой человек в большей степени доволен жизнью и своим местом
в ней, и чем дольше человек находится на пенсии, не участвует в жизни
общества, тем в большей степени он чувствует себя ненужным и
брошенным. Даже если объективно это не так. Отношение к себе становится
более критичным, проявляется самоуничижение, отсутствует симпатия к
себе. Из чего следует зависимость самопринятия и отношения к себе и к
жизни с активной жизненной позицией и чувством «нужности» обществу.

16.

Вторая корреляционная плеяда указывает на наличие устойчивого
отношения к себе как человеку, достойному уважения и заслуживающего
особого отношения к себе со стороны других людей, это приводит к
нежеланию меняться, пересматривать свои взгляды на жизнь и высокую
ригидность, косность взглядов. Также часто воспринимают мир как
угрожающий самооценке. Наличие у человека негативного отношения к себе,
внутриличностных конфликтов и стремление поставить свои промахи и
неудачи себе в вину приводит к развитию астении.

17.

Данные характеристики личности в совокупности приводят к глубокому
психологическому кризису и усугубляют его течение. Очевидно, что для его
преодоления нужно, чтобы пенсионер почувствовал свою необходимость
этому обществу, это во многом облегчит протекание кризиса. В комплексе
полезным будет проведение психотерапии, направленной на снижение
самокритики, корректировку самооценки и выработку оптимистичного
взгляда на будущее.

18.

Таким образом, мы выяснили основные характеристики кризиса пожилого
возраста. К ним относятся ригидность и косность взглядов, негативное
отношение к себе и к действительности, субъективное чувство одиночества
и ненужности обществу, на благо которого трудился всю жизнь. Усугубляют
течение кризиса трудности с принятием собственной жизни и осознание ее
конечности: осталось не так уж и много, а того что хотел – так и не успел
сделать – это основная причина кризиса.

19.

В наших силах помочь пожилым людям осознать свою необходимость,
привлекая их на общественную работу, в кружки по интересам и к помощи в
воспитании молодежи, тем самым дать возможность самореализоваться.

20.

Список литературы:
1. Носко И.В. Психология развития и возрастная психология.
2. Абрамова Г.С. Возрастная психология.
3. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения.