Давление. Открытый урок по физике в 7 классе

1.

Открытый урок по физике в 7 классе
«Повторение и обобщение знаний
по теме «Давление»
Учитель: Мухина В.В.
МБОУ МСОШ

2.

Отношение модуля…давления, действующей
на некоторую…поверхности, к этой…
- это……….
Причины давления жидкости…………………………………
Давление газа на стенки сосуда обусловлено…………
Закон …. ……………………………………………………………..
Манометр –
это…………………………………………………….......
В сообщающихся сосудах однородная жидкость…..
Атмосферное давление обусловлено………………………
Давление жидкости зависит от………………………………..
Давление твёрдых тел, жидкостей и газов широко
используется
в……………………………………………………………

3.

р
р
кг/м3
м3
м2
Па
h
F
S
m
V
кг
м
Н

4.

Повторим
физические
формулы

5.

Физическое
тело
Твёрдое
Жидкое
Газообразное
Атмосфера
Передача
давления
Формула
расчёта
Единица
измерения
Способ
измерения
Применение

6.

Физическое
тело
Твёрдое
Жидкое
Передача
давления
По
направлению
действия
силы
По всем
направлениям
одинаково
Формула
расчёта
Единица
измерения
Па
p= F/S
p=pgh
Па
По всем
Газообраз- направленое
ниям
одинаково
Притяжени
Па
Па
Способ
измерения
Применение
Взвешивание,
опред.
площади ,
по
формуле
Ножницы,
пила,
кнопки,
покрышки,
лыжи и т.д.
Манометр
Манометр
Барометр-
Гидравлич.
пресс,
гидроусил
итель руля
Насосы,
отбойные
молотки,
пневматич.
тормоз
Пить,

7.

1 вариант
240 кПа=
2 вариант
54,9 кПа=
72 кН=
278кН=
36,3 МПа=
26 см=
45 см=
27,5 Мпа=
35 г=
200 г=

8.

1 вариант
240 кПа=240 000 Па
2 вариант
54,9кПа= 54900 Па
72 кН=72 000 Н
278кН=278000 Н
36,3 МПа=36300000Па
26 см=0,26 м
45 см=0,45 м
27,5 МПа=27500000Па
35 г=0,035 кг
200г=0,2 кг

9.

Задачник
Лукашик

10.

Продемонстрировать
изучаемые явления с
помощью имеющегося
оборудования и объяснить
полученный результат
наблюдения или
исследования.

11.

1. Уважайте мнение и личность другого
человека.
2. Активно участвуйте в работе группы, каждый
вносит свой посильный вклад.
3. Умейте слушать и слышать!
4. Кратко, чётко излагайте свои мысли.
5. Обсуждаем проблему , а не личность!

12.

IV. Развитие темы

13.

V.
Домашняя
лаборатория

14.

VI.
Подведём
итоги

15.

ТРУДНО?
|
|---|---|---|---|---
0 1
2 3 4 5
КОМФОРТНО ?
|---|---|---|--- |--- |
0 1 2 3 4 5
ИНТЕРЕСНО?
|--- |---|---|--- |--- |
0 1 2 3 4 5

16.

Из задачника выбрать
расчётные задачи
( не менее 3-х),
представить их решение.

17.

Спасибо за урок!