Слова по типам склонения

1.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
В 6 КЛАССЕ

2.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
КАРТОЧКА 1
н о о
н о н
о н о
КАРТОЧКА 2
и е и
и и е
е и и
ОЦЕНИ СЕБЯ!
Нет ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
5 и более ошибок – «2»

3.

РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛОВА ПО ТИПАМ
СКЛОНЕНИЯ
Зима, буря, метель, буран,
пурга, снег, небо, земля,
степь, всадник, дорога,
лошадь, время, пламя

4.

Тема урока:
«Разносклоняемые
имена
существительные»

5.

Есть история про племя.
Лишь весной настанет время,
Племя мирно сеет семя,
Хоть пахать и сеять - бремя.
Папуаске нужно имя
Для сынишки сочинить
А у коровы полно вымя.
Её надо подоить.
Но вожак их – ногу в стремя,
Прилепив перо на темя,
Над собою поднял знамя,
Раздувая ссоры пламя.
Призывает всех опять
Не работать – воевать.
Но не хочет племя вновь
Проливать напрасно кровь.

6.

В стародавнее древнее_________
В шалашах без окон и дверей
Жило-было лохматое__________
Первобытных людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове __________,
Как написать свою фамилию и __________,
Зачем на лошадь надевать седло и__________ Необразованное было это____________ .
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их ___________ забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер ___________ ,
Что кислород всегда поддерживает __________
Не думали они над тем,
Как в булку превратить простое __________,
С утра до вечера они чесали ______________

7.

ИТОГИ УРОКА
1.
2.
3.
4.
Сегодня
на
уроке
звучал
термин
«разносклоняемые
существительные».
Почему
существительные
на
-мя
и
существительное «путь» получили такое
название?
С какими трудностями вы столкнулись на
уроке?
А что показалось вам простым и легким?
Какую бы отметку вы поставили себе за
работу на уроке?

8.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
П. 45 упр. 255, 256
СПАСИБО
ЗА УРОК!