Какие союзы использованы в предложениях?

1.

Какие союзы использованы в предложениях?
1. Грядущие годы таятся во мгле, но вижу
твой жребий на светлом челе.
2. Твой конь не боится опасных трудов, он,
чуя господскую волю, то смирный стоит под
стрелами врагов, то мчится по бранному полю.
3. Олег усмехнулся, однако чело и взор
омрачилися думой.

2.

Какова роль союзов, начинающих предложения?
1. И холод и сеча ему ничего…
2. Но примешь ты смерть от коня
своего.

3.

Раскройте скобки, вставьте
пропущенные буквы и знаки препинания.
Укажите союзы, определите их роль.
Р….сунок и цвет обоев могут (не, ни)
только изм…нить внешний вид
пом…щения но и смя…чить
(не, ни) которые его (не, ни) достатки.

4.

СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ
соединительные
СОЮЗЫ
разделительные
противительные

5.

Сопоставьте предложения:
1. Иван Иванович всегда дает
каждому их них или по бублику, или
по кусочку дыни, или грушу.
2. Луна за облаком спала, но люди ей
не подражали.
3. День пасмурный, и Москва в тумане.

6.

Запишите предложение, объясните
орфограммы и постановку знаков
препинания. Укажите значение союзов.
Третьяковская га(л, лл)…рея (не)
только огромный музей с мировой
извес…ностью но и крупный науч…ный
центр занимающ…йся хр…нением и
р…ст…врац…ей изучением и
проп…гандой музейных це(н, нн)остей.

7.

Запишите наречия. Укажите, к каким
смысловым группам они относятся.
образ
время
действ.
место
причина цель
степень
Внезапно, издалека, совершенно,
легко, навсегда, назло,
очень, нечаянно, вскоре,
слева, сгоряча, нарочно.

8.

Определите названия групп
по данным союзам:
Потому что, так как, благодаря тому что
(причинные)
Чтобы , для того чтобы, с тем чтобы
( целевые)
Когда, едва, лишь только, пока
(временные)

9.

Если, если бы, раз, ли
(условные)
Как, будто, как будто, словно, точно
(сравнительные)
что, чтобы, как
(изъяснительные)
Чичиков не заметил, как въехал в середину
обширного села с множеством изб и улиц.

10.

Вставьте пропущенные буквы и знаки
препинания.
Сделайте синтаксический разбор
предложения.
Определите роль и значение союза,
выполнив морфологический разбор союза.
Вилкой люди стали пользоват…ся около
вос…ми веков (на) зад а в Ро(с,сс)и… этот
столовый пр…бор по…вился во врем…на
Петра I.

11.

I. Сережа выполнил задание, я тоже его
сделал.
(Какое?)
Сережа выполнил то же задание, что и я.
II. Оля легко решает задачи, сочинения
также хорошо пишет.
(Как?)
Оля так же решила задачу, как и все
остальные.

12.

III. Родители просили меня, чтобы в походе
мы были осторожны.
(Что?)
Что бы мне рассказать вам интересного?
IV. Ты долго трудился, зато получил
хорошие результаты.
(За что?)
Моего друга хвалили за то, что он
отлично выполнил работу.

13.

Союз
Нельзя поставить
вопрос.
Не являются членами
предложения.
Местоимение или наречие
Можно поставить вопрос.
Пишутся слитно.
С частицами же, бы и
предлогами пишутся
раздельно.
Являются членами
предложения.

14.

А) же, бы нельзя
опустить
Б) тоже
также
В) чтобы
для того
чтобы
Г) зато
но
Частицы же, бы можно
опустить
и

15.

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания,
объясните орфограммы и пунктограммы.
Сделайте синтаксический разбор предложения и
морфологический разбор союзов.
Укажите, какими частями речи выражены члены
предложения.
(На) иболее вкусен и питат…лен
к…ртофель печ…(н,нн)ый в кожуре в
горячей золе или духовом шкафу.

16.

Раскрыть скобки, расставить знаки
препинания, построить схемы:
I вар. 1-го предлож., II вар. последнего.
I. Мы хотим что(б) солнечное небо ос…няло
каждую страну. Мы хотим что(б) всем хватало
хлеба что(б) не знали дети про войну. Что(бы) ни
говорили а знания нужны человеку.
II. В то(же) самое мгновение раздался
чей(то) крик. Песня звучала задушевно но в
то(же) время как(то) торжестве(н,нн)о. Как
ветер песнь его свободна за(то) как ветер и
бе…плодна.

17.

Ключи к тестам.
I
1
2
3
1
1,2,3 1,2
4
5
6
7
8
9
10
1,2
3
1
1,2
1.2
1,3
1,3
4
5
6
7
9
10
3
2,3
1,3
1,2,3 2
1,3
1,3
II
1
2
3
1,2,3 1,3 2,3
8
Оценка:
9-10 баллов – «5»; 7-8 баллов – «4»;
6 баллов – «3»