Бессоюзные сложные предложения

1.

«Третье лишнее».
Перед вами три сложных предложения.
Определите лишнее и объясните свой выбор.
1. День был серый, в свежем воздухе пахло морем.
2. Мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.
3. Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов.

2.

Тема урока
Бессоюзные сложные предложения
В русском языке все тоны и
оттенки, все переходы звуков,
от самых твёрдых до самых
нежных и мягких; он
беспределен и может живой,
как жизнь, обогащаться
ежеминутно.
Н.В.Гоголь

3.

Толстые сосульки св..сали с крыш.. и
обта..вали на солнце. Капли падали с них,
звонко уд..ряли о лёд, по всем улицам пели
песню весны.
Замените в первом предложении одно из
однородных сказуемых обособленным определением,
выраженным причастным оборотом; во втором –
обособленным
обстоятельством,
выраженным
деепричастным оборотом.

4.

ССП: Толстые сосульки, свисавшие с крыш,
обтаивали на солнце, и капли, падая с них, звонко
ударяли о лёд, по всем улицам пели песню весны.
СПП: Если толстые сосульки, свисавшие с крыш,
обтаивали на солнце, капли, падая с них, звонко
ударяли о лёд, по всем улицам пели песню весны.
Варианты: Как только …Когда сосульки… - Так
как сосульки… БСП: Толстые сосульки, свисавшие с крыш,
обтаивали на солнце; капли, падая с них, звонко
ударяли о лёд, по всем улицам пели песню весны.

5.

Прочитайте предложения. Изменится ли в них
интонация в зависимости от знака препинания?
1. Бабушка сердилась, внучка не слушалась.
2. Бабушка сердилась: внучка не слушалась.
3. Бабушка сердилась – внучка не слушалась.

6.

Определите, сложное это предложение или простое с
однородными членами или обособлениями. Бессоюзные
сложные предложения запишите в тетрадь.
1.Искры полетели огненной метелью, избы
загорелись.
2.Дубровский вышел из комнаты, сел в коляску
и поскакал.
3.Тронутый преданностью старого кучера,
Дубровский замолчал.
4.В поле шла жатва, листья на деревьях стали
желтеть.
5.Они
ушли,
весело
переговариваясь
и
радостно кивая мне головой.
6.Валить на товарища собственную вину –
подлость в кубе.
7.Алёшка поднялся – заря ещё не занималась.

7.

Чтобы упрочить ваши знания,
Даю домашнее задание.
1) записать 5-6 пословиц (поговорок или
афоризмов), представляющих собой БСП;
2) написать по эпиграфу сочинение-миниатюру.

8.

Корень мой находится в «цене»,
В «очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой в «тетрадке» вы встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.