Лексика русского языка. Молодёжный жаргон и его функция

1.

Исследовательская работа
по русскому языку
Лексика русского
языка. Молодёжный
жаргон и его функция
2012 г.

2.

Лексика русского языка. Молодёжный
жаргон и его функция
• Выполнила работу:
ученица 7 класса МОУ
«СОШ № 48 г. Борзи»
Забайкальского края
Трусова Злата
Олеговна
• Научный
руководитель:
учитель русского
языка
1 квалификационной
категории
Трусова Анжела
Николаевна

3.

Лексика русского языка. Молодёжный
жаргон и его функции
«Изучение и
сбережение русского
языка является не
праздным занятием
от нечего делать,
а необходимой
насущностью»
А.Куприн
«Истинная любовь к
своей стране
немыслима без
любви к своему
языку»
К.Паустовский

4.

Цель работы:
изучить и критически осмыслить
употребление жаргонизмов в речи
своих одноклассников и учеников
нашей школы.

5.

Задачи работы:
• изучить литературу о жаргонизмах;
• составить и охарактеризовать словарь
жаргонизмов, употребляемых в речи
школьников;
• определить мотивы употребления наиболее
часто встречающихся жаргонизмов;
• выявить наличие или отсутствие
стремления обойтись без жаргона;
• определить положительную и
отрицательную стороны употребления
жаргонизмов.

6.

Гипотеза:
Предполагаю, что в речи молодёжи
часто встречающиеся
жаргонизмы с течением времени
становятся
общеупотребительными и
негативно влияют на речь во
взрослой жизни

7.

Методы исследования:
• изучение соответствующей
литературы
• наблюдение
• опрос
• сбор языкового материала
• анкетирование
• классификация и синтез собранного
материала

8.

Объект исследования:
Речь школьников
Предмет исследования:
Жаргонизмы

9.

ЖАРГОН своеобразный социальный диалект,
свойственный определённым группам
людей. Составной частью жаргонов
являются жаргонизмы – обиходнобытовая лексика и фразеология,
характеризующаяся социально
ограниченным употреблением.

10.

Сферы употребления жаргонов:
• профессиональные жаргонизмы: окно,
пара, белочка, жмурик, дух, путеец и
другие.
• жаргон простого общения: салют,
пофиг, превед, ацтой, греби отсюда
(сюда) и другие.
• криминальный жаргон: мусор, висяк,
братан, фраер, мелкий и другие.
• молодёжный жаргон: контроша,
тусовка, физра, матка, джинсы, косуха,
модный прикид и другие.

11.

Что оказывает влияние на
возникновение жаргона?
• Развитие компьютерных технологий:
клава, инет, комп, мышь и другие.
• Современная музыка: попса, свежак,
Мармеладзе, Балванушки
Интернешнл, Филя и другие.
• Иностранные языки: фифти-фифти,
лузер, плиз, ноу проблемз и другие.
• Уголовная лексика: замочить,
грохнуть, ментура, стрелки и другие.

12.

РАСШИРЕННАЯ СХЕМА ВЛИЯНИЯ
ЖАРГОНОВ НА РЕЧЬ ДЕТЕЙ

13.

Молодёжный жаргон и его
функции
Молодёжный жаргон – это особый язык
молодых людей, с помощью которого
они общаются.
• Жаргон школьников
• Жаргон студентов

14.

Жаргон школьников
Школьный жаргон:
Жаргон сферы школы: химоза,
столовка, инглиш и т.д.
Жаргон сферы досуга: потусить, други,
дискач, махаться и др.
Жаргон сферы быта: грабли, тыква,
компик, скинуть и т.д.
Жаргон сферы оценки: отпадно, круто,
клёво – очень хорошо, фигня, мура, пипец
– плохо и т.д.

15.

Анкетирование
с целью выяснения осведомлённости
детей подросткового возраста о
словах жаргонизмах

16.

Употребление жаргонизмов в
речи школьников (90 человек)
не употребляю
употребляю
Употребление в речи; не
употребляю; 7,80%; 8%
Употребление в речи;
употребляю; 92,20%; 92%

17.

сотик
фигня
фуфло
пипец
ботаник
сдрисни
хай
врубаться
днюха
Ё моё
училка
тачила
Кончай
базар
отстой
тормоз
отвали
тёлка
запал
лажа
домашка
Не
гони
классу
ха
зажигать
запороть
офигенно
капец

18.

Анкетирование 7 класса
(почему используете жаргонизмы?)
Анкетировани
Анкетировани е 7 класс; так
е 7 класс;
интереснее;
нравится; 5%;
5%; 5%
5%
Анкетировани
е 7 класс; так
проще; 43%;
43%
Анкетировани
е 7 класс; все
так говорят;
47%; 47%

19.

Анкетирование 8 класса
Анкетировани
е 8 класс; все
так говорят;
23%; 12%
Анкетировани
е 8 класс;
модно; 1,2;
62%
Анкетировани
е 8 класс;
проще
общаться;
38%; 19%
Анкетировани
е 8 класс;
влияет круг
общения; 14%;
7%

20.

Анкетирование 9 класса
(23 человека)
АнкетированиАнкетировани
Анкетировани
е 9 класс; е 9 класс;
Анкетировани
е 9 класс; без
словавынуждены
е 9 класс;
них трудно;
употреблять; паразиты;
нравится;
5,50%; 6%
5,50%; 6%
5,50%; 6%
5,50%; 6%
Анкетировани
е 9 класс;
модно; 5,50%;
6%
Анкетировани
е 9 класс;
Анкетировани
такое время;
е 95,50%;
класс;6%
влияние
компании;
11%; 13%
Анкетировани
е 9 класс;
привычка;
44,40%; 51%

21.

Из 67 человек возраста 13-15 лет
Всего 2 не употребляют жаргоны
Из 23 человек возраста 15-16 лет
Всего 5 не употребляют жаргоны

22.

Где уместен молодёжный
жаргон?
• 1 место – в неформальной обстановке
• 2 место – среди молодёжи
• 3 место – везде

23.

Функция жаргона
Он используется в основном для
передачи информации со
специфической окраской, несущей
эмоциональную нагрузку:
фиолетово – безразличие
суперски – очень хорошо
сто пудово – большая степень
уверенности

24.

Вывод
Я выяснила, что молодёжный жаргон – это особый язык молодого
поколения. Мною был составлен краткий словарь молодёжного сленга.
Также я выявила сферы употребления жаргона, установила причины его
употребления, выявила функции. Все слова и выражения, используемые
носителями молодёжного жаргона, имеют определённую окраску, то есть
передают определённые чувства говорящих, которые весьма важны для
молодых.
Каков же прогноз на будущее для молодёжного жаргона? Опрос, проведённый
мною, позволил сделать следующие выводы: 13-14-летние подростки
активно употребляют молодёжный жаргон, подростки 15-16 лет также
являются его носителями, но только малая часть подростков этого
возраста считают молодёжный жаргон модным, большая часть пользуется
им по привычке, а ещё часть вынуждена так говорить, потому что этого
требует их окружение.
Таким образом, чем старше становится подросток, тем меньше у него
желание употреблять молодёжный сленг.

25.

Проанализировав результаты
аудиоисследования, я выяснила, что
даже в моей речи присутствуют
жаргоны, но, к счастью, занимают
всего лишь 4% от общего количества
слов. Также я пришла к выводу, что
мы произносим слова- «жаргонизмы»
неосознанно, даже не замечая их.

26.

Рекомендации
Начни возвращать словам их смысл.
Наказывай себя штрафом.
Устрой себе «День Чистой Речи».
Читай больше – это обогатит
словарный запас .
• Создай аудиоархив жаргонов.

27.

Заключение
Подводя итоги проделанной работы,
прихожу к выводу, что общая и
словесная культура в нашей стране
снижается, а эстетический вкус
носителей языка портится под
влиянием тех перемен, что
происходят в обществе.