Легко ли молодому учителю в современной школе. Советы выпускнику педагогического ВУЗа

1.

Легко ли молодому учителю в
современной школе. Советы выпускнику
педагогического ВУЗа
Учитель математики и информатики
МБОУ «СОШ №111»
Иванова Юлия Николаевна

2.

Задачник молодого педагога

3.

Задача 1.
Вы успешно закончили педагогический ВУЗ. Найдите
хорошую работу, приносящую удовольствие.
Решение: метод подбора

4.

Задача 2
Вы пришли на работу в школу. Как узнать то, «что
известно всем»?
Решение:
1. Передача накопленного опыта от более опытных коллег;
2. Метод проб и ошибок

5.

Задача 3
Вы готовитесь к уроку. Как точно рассчитать время на
уроке, логично выстроить последовательность этапов урока,
доходчиво объяснить материал, заинтересовать детей своим
предметом.

6.

Задача 4
Вы пришли на урок. Как избежать «груза» инерции:
стараться не преподавать так, как преподавали нам, и
учитывать изменения в образовательной системе
Решение: помощь наставника, самообразование

7.

Задача 5
Как
молодому
профессионалом
обучающихся?
педагогу
зарекомендовать
себя
своего
дела
среди
родителей

8.

Задача 6
При работе в школе Вам необходимо заполнять большое
число документации. Где и как ознакомиться с правилами их
заполнения?
Решение: помощь администрации, самообразование

9.

Советы выпускнику педагогического ВУЗа
1. Приглядывайся к более опытным коллегам, бери от них то, что тебе
кажется твоим, прислушивайся к критическим замечаниям.
2. Помни о комплексном характере учительского труда. Все имеет значение,
все необходимо: и эрудиция, и методика, и внеклассная работа, и
психология общения и любовь к детям, и дисциплина.
3. Живи с детьми полной жизнью. Радуйся и огорчайся вместе с ними.
Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй.

10.

Советы выпускнику педагогического ВУЗа
4. Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными
«по трафарету». Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины,
покоряются вершины, продолжаются поиски.
5. Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в
трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей
определить «планку» трудности
6. Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не
должно быть особого места для «любимчиков». Постарайся в каждом ребенке
увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то
скрытое, о чем он и не подозревает