История и обществознание. Новое в КИМах

1. ЕГЭ - 2012

История и обществознание.
Новое в КИМах

2. обществознание

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ
2011 г.
часть А
1. Сокращено число заданий с выбором ответа
(с 22 до 20).
сокращаются наименее значимые с точки
зрения целей проверки задания, в частности,
предполагающие выявление признака
указанного понятия.
обществознание

3. обществознание

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ 2011 г.
часть В
1.Усложнено задание В2. - Предполагается выбор двух (ранее –
одного) суждений, выпадающих из представленного ряда.
2011
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за
исключением одного,
характеризуют понятие «политическая власть».
Господство, государство, принуждение,
право, племя.
Найдите и укажите термин, относящийся к
другому понятию.
2012
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за
исключением двух, характеризуют социальную
динамику.
1) прогресс, 2) структура, 3) эволюция,
4) реформа, 5) спад,6) стратификация.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего
ряда, и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
обществознание

4. обществознание

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ
2011 г.
2.На позиции В8 вводится задание на выбор обобщающего
понятия для всех остальных понятий, представленных в
перечне.
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных
понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно
указано.
1) объекты деятельности, 2) результаты деятельности, 3) мотивы
деятельности, 4) субъекты деятельности, 5) структура деятельности
Данный тип заданий продолжает линию, представленную
заданиями В2, на работу с понятийными рядами, но проверяет
иное познавательное умение.
обществознание

5. обществознание

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ 2011 г.
часть С
1.Уточнены критерии оценивания выполнения задания С8:
Полное правильное выполнение этого задания теперь
оценивается 3 баллами.
Повышение балла позволяет более глубоко
дифференцировать
критерии оценивания, в частности учесть предъявление в
качестве ответа простого плана раскрытия темы.
Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание
указанной темы. План включает два пункта, один из которых детализирован
ИЛИ
1 балл
Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание
указанной темы. План по своей структуре является простым и содержит не менее
трех пунктов.
обществознание

6. история

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ 2011 г.
часть А
1.Сокращено число заданий с выбором ответа (с 27 до 21).
• Сокращено число заданий репродуктивного характера
часть В
1.
Сокращено количество заданий с 15 до 12 и включено 3 новые
модели заданий (В10–В12);
2.
В заданиях В1, В6 ответ записывается в виде последовательности цифр.
история

7. история

В 10. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного,
относятся к событиям XIX в.
Вольные хлебопашцы, министерства, декабристы, бироновщина, земства,
винная монополия.
Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому
периоду.
В 11.Напишите пропущенное слово.
Важный в истории России процесс, характеризуемый понятиями «Юрьев
день», «урочные лета», «бессрочный сыск беглых крестьян», называется
______________________ крестьян.
история

8.

В12. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Событие
Дата
Участник(-и)
Наступательная
операция «Багратион»
_________ (А)
И.Х. Баграмян,
И.Д. Черняховский
Сталинградская битва
_________ (Б)
___________ (В)
______________ (Г)
Битва за Москву
Август–декабрь
1943 г.
__________ (Д)
Г.К. Жуков,
К.К. Рокоссовский,
И.С. Конев
____________ (Е)
1) М.А. Егоров, М.В. Кантария
2) сентябрь 1941 г. – апрель 1942 г.
3) Я.Ф. Павлов
4) битва на Курской дуге
5) битва за Днепр
6) июнь–август 1944 г.
7) июль 1942 г. – февраль 1943 г.
8) И.В. Панфилов
9) май 1942 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А Б В Г Д Е

9. история

Изменения в КИМ 2012 г. по сравнению с КИМ 2011 г.
часть С
1. Сокращено до 6 количество заданий части С,
2. в часть 3 включена новая модель задания
историческое сочинение С6.
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
определённой эпохи и напишите его исторический портрет.
1) Дмитрий Донской; 2) М.М. Сперанский; 3) Н.С. Хрущёв.
Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.
история

10. история

Критерии оценивания С6 :
К1. Время жизни исторического деятеля (1 б)
К2. Характеристика основных направлений деятельности (2 б)
К3. Характеристика основных результатов деятельности 2 (б)
Максимальный балл 5
история