Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Обществознание. 10 класс

1.

Человек как результат
биологической и
социокультурной эволюции
Материалы к уроку обществознания в 10 классе социально-гуманитарного
профиля
Автор: Цыганкова Н.С., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №49 г.
Мурманска

2.

План:
1) Теории происхождения человека.
2) Биологическое и социальное в человеке.

3.

процесс историко-эволюционного формирования
физического типа человека, первоначального
развития его трудовой деятельности, речи, а
также общества. Изучением антропогенеза
занимается антропология.
Антропогенез

4.

Процесс происхождения человека и общества,
охватывающий период первобытного общества и
завершающийся к позднему палеолиту от 1, 5
млн. до 35-40 тыс. лет назад
Антропосоциогенез

5.

-австралопитеки начинают выделяться из прочих
обезьян:
• Уменьшаются клыки
• Увеличивается объем мозга
• Передвижение на двух конечностях
Появляются древнейшие люди архантропы:
питекантропы, синантропы, гейдельбергский
человек
• Дальнейшая эволюция приводит к появлению неандертальцев
• Завершается антропогенез появлением человека современного
типа- кроманьонца
Этапы антропогенеза:

6.

Биологические факторы антропогенеза
Прямохождение;
Развитие рук;
Большой и развитый мозг;
Способность к членораздельной речи
Социальные факторы
Труд;
Коллективная деятельность;
Мышление;
Язык и общение;
нравственность
Факторы антропогенеза

7.

Процесс превращения стаи животных в
первобытное человеческое стадо и затем в
человеческое общество.
В процессе социогенеза каждый получил право
на долю пищи независимо от его участия или
неучастия в ее добычи.
Возникли запреты на связи внутри материнского
рода - первой социальной организации
древности.
Появляется парный брак и семья
Социогенез

8.

Эволюционная теория
происхождения человека
Главную причину
изменчивости организмов
он видел в изменении
окружающих условий
жизни. В процессе борьбы
за существование
выживают те животные,
которые в наибольшей
степени приспосабливаются
к меняющимся условиям
существования.
Теории происхождения человека

9.

Трудовая деятельность, как
полагал Энгельс, присуща
только людям, и именно она
явилась главной причиной
выделения человека из
животного царства. Труд
способствовал развитию
общения между людьми,
сплачивал их, возникала
членораздельная речь. Труд и
членораздельная речь вели к
совершенствованию головного
мозга человека. Благодаря
теории Ф Энгельса человек
предстал как продукт не
только биологической, но и
социальной эволюции
Трудовая теория происхождения
человека Ф. Энгельса

10.

Сообщение на тему: «Концепции происхождения
человека»
Домашнее задание

11.

«Человек» — общее понятие, обозначающее
принадлежность к человеческому роду, природа
которого, как отмечалось выше, сочетает
биологические и социальные качества. Иначе
говоря, человек предстает в своей сущности как
биосоциальное существо.
Человек – биопсихосоциальное
существо

12.

Биологическое в человеке
наследственные признаки;
наличие инстинктов
(самосохранения, полового
эмоции;
биологические потребности
(дышать, питаться, спать и т.д.);
наличие одинаковых внутренних
органов, гормонов, постоянная
температура тела;
возможность использовать
природные предметы;
приспособление к окружающей
среде,
продолжение рода.
Социальное в человеке
способность производить орудия труда;
членораздельная речь; язык;
социальные потребности (общение,
привязанность, дружба, любовь);
духовные потребности (мораль, религия,
искусство);
осознание своих потребностей;
деятельность (трудовая, художественная
и т.п.) как способность преобразовывать
мир;
сознание; способность мыслить;
творчество;
созидание;
целеполагание
Биосоциальная природа человека