Игра. Расставьте этапы рождения семьи в правильной последовательности
Работа в группах
Что объединяет членов семьи?
На каких чувствах, отношениях должна строиться семья?
Зачем люди создают семьи?
Физкультминутка
Семья – ячейка общества
Работа с учебником.
Выполните задание. Из предложенного списка характеристик семьи выберите положительные качества семьи.
Составление интеллект-карты «Семья»
Домашнее задание.
Сегодня на уроке…
2.07M
Category: sociologysociology

Семья и семейные отношения. 5 класс

1.

Презентация урока обществознания в
5 классе по теме «Семья и семейные
отношения»
Составил:
учитель истории и обществознания
МОУ «Средняя школа №2» г.Саранск
Республика Мордовия
Кудрявцева Светлана Юрьевна

2.

У меня есть мама,
У меня есть папа,
У меня есть дедушка,
У меня есть бабушка,
А у них есть я.
Что это?

3.

Утема урока:рок по теме:
«Семья и семейные
отношения»

4.

Что такое семья?
-это основанная на браке или кровном
родстве малая группа, члены которой
связаны общностью быта, взаимной
помощью, моральной и правовой
ответственностью.
На основании определения, выделите
характерные признаки семьи.

5.

«Брак (брачный союз) — постоянный союз мужчины с
женщиной с целью создания семьи и продолжения
рода».
Словарь Брокгауза и Ефрона
Люди, состоящие в браке, называются супругами или
супружеской парой. Мужчина — муж или супруг,
женщина — жена или супруга.

6. Игра. Расставьте этапы рождения семьи в правильной последовательности

1.Обязанности по отношению к детям
2.Образование малой группы
3.Брак
4.Обязанности относительно друг
друга
5.Рождение детей
6.Встреча

7. Работа в группах

1. Что объединяет людей в семье?
2. На чем должны строиться
взаимоотношения в семье ?
(«строительные материалы» семьи)
3. Зачем люди создают семьи?

8. Что объединяет членов семьи?

1. Любят и уважают друг друга;
2. Живут в одном доме;
3. Ведут общее хозяйство;
4. Объединяют доходы и расходуют
их сообща;
5. Совместно воспитывают детей;
6. Вместе проводят свободное время.

9. На каких чувствах, отношениях должна строиться семья?

1. Любовь
2. Уважение
3. Взаимопонимание;
4. Взаимопомощь;
5. Терпение;
6. Умение прощать и многое
другое…

10. Зачем люди создают семьи?

Функции
семьи:
Зачем люди
создают
семьи?
Продолжение рода;
Воспитание детей;
Удовлетворение потребности в
любви, общении, организации
досуга;
Совместное ведение домашнего
хозяйства;
Забота о малолетних и
престарелых.

11. Физкультминутка

Раз –согнуться, разогнуться,
Два – нагнуться, повернуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки выше,
Пять, шесть - тихо сесть.

12. Семья – ячейка общества

Семья – часть
любого общества,
государства.
Находится под
защитой
государства.

13. Работа с учебником.

Страница 28 учебника: выдержка из
Семейного кодекса РФ.
Вопросы:
1.Что значит «Семья, материнство,
отцовство и детство находятся под
защитой государства»?
2. Приведите примеры заботы
государства о семье.

14.

Государство разрабатывает и проводит политику,
направленную на защиту семьи и прав ребенка.
Конституция РФ и Семейный кодекс РФ закрепляют
положение о том, что семья, материнство и детство
находятся под защитой государства.
1. Государство выплачивает денежное пособие по
беременности и родам, при рождении ребенка, на
малолетних детей.
2. Гарантирует бесплатное среднее образование и
медицинское обслуживание.
3. Оплачивает полностью или частично питание в школе
детям из малообеспеченных семей.
4. Предоставляет льготы многодетным семьям.
5. Государственная программа «Дети России» особое
внимание уделяет оказанию помощи детям-сиротам,
детям-инвалидам.
6. Выплачивает материнский капитал.

15.

16. Выполните задание. Из предложенного списка характеристик семьи выберите положительные качества семьи.

Дружная, крепкая, конфликтная, домашние
обязанности распределены поровну,
отзывчивая, равнодушная, семья, в
которой нет взаимопонимания, веселая,
нет уважения к членам семьи,
заботливая.

17. Составление интеллект-карты «Семья»

18. Домашнее задание.

Прочитать параграф №3.
Выполнить вопросы и задания на стр. 32.
Желающим подготовить материал о Дне
семьи, любви и верности.

19. Сегодня на уроке…

Чувствовал себя
неуютно, потому
что…
Чувствовал себя
замечательно, потому
что…
Чуть не уснул,
потому что….
English     Русский Rules