Музейная комната

1.

2.

3.

Совет членов музейной комнаты:
Степанова Татьяна Александровна – руководитель
Васильева Маргарита – учащаяся 6 класса
Михайлова Полина - учащаяся 6 класса
Совет музея:
o изучает литературно-исторические и другие
источники соответствующей профилю музея тематики;
o систематически пополняет фонды и библиотеки
музея путем активного поиска;
o ведет строгий учет фондов в инвентарной книге,
обеспечивает сохранность музейных предметов;
o создает и обновляет экспозиции, выставки;
o проводит экскурсионно-лекторскую и массовую
работу для учащихся и населения;
o организует и осуществляет социально-значимую
деятельность с привлечением общественности.

4.

ПОЛОЖЕНИЕ
о школьной музейной комнате
МКОУ Зыковская ООШ
Принят на школьном совете музейной комнаты
от 12 октября 2012 года
Руководитель школьного музейной комнаты
/Степанова Т.А./
Утверждаю
Директор МОУ
Зыковской ООШ
/Т.Г. Иванова/
13.10.2012 г.
1.Общие положения
Данное положение составлено на основе проекта музейной комнаты ОУ.
Музейная комната – является структурным подразделением образовательных учреждений
Российской Федерации независимо от формы собственности и действующего на основании
Закона Российской Федерации «Об образовании» от 13 января 1996 г. №12-ФЗ, а в части учета
и хранения фондов – Федерального закона «О Музейном фонде и музеях Российской
Федерации» от 26 мая 1996 г. № 54-ФЗ.
Музейная комната является систематизированным, тематическим собранием подлинных
памятников истории, культуры, комплектуемых, сохраняемых и экспонируемых в соответствии
с действующими правилами. В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит
краеведческий принцип.
Музейная комната создана в образовательном учреждении под руководством бывшего
директора Зыковской школы, учителя истории и обществознания Чернышенко Т.И. и при
участии педагогов, детей, родителей и общественности. Подлинные памятники истории,
культуры, хранящиеся в фондах музейной комнаты, входят в состав музейного фонда.

5.

2.Цели и задачи:
Музейная комната способствует:
• - воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности,
бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других
народов в современных условиях;
• - приобщению детей и подростков к историческому и духовному наследию
Новосибирской области через практическое участие в сборе, хранении
документов, изучении и благоустройстве памятных мест.
Задачами музейной комнаты являются:
• - использование культурных ценностей края для развития учащихся и
укрепление семейных традиций;
• - развитие гражданской позиции через социально-значимую деятельность,
инициируемую музейным уголком;
• - содействие в организации и реализации учебно-воспитательного
процесса;
• - пропаганда культурных ценностей: памятников истории, культуры, природы
края;
• - активная экскурсионно-массовая работа с учащимися, с населением,
взаимодействие с ветеранскими и общественными объединениями;
• - формирование фонда музейной комнаты и обеспечение его сохранности.

6.

В 2003 году в школе
торжественно была
открыта музейная
комната
- За краеведческими музеями – будущее, ведь они являются
хранилищами народных традиций, истории. Жители оказали
нам большую помощь в открытии музея: несли свои реликвии,
- рассказывает Тамара Ивановна Чернышенко. – Вот опояска,
ей сто лет. Еще от деда досталась она П.И. Мосиявич, а он
подарил её музею. Много принесли различных глиняных
горшков и сосудов, у всех было разное предназначение.

7.

Уроки – встречи школьников с ветеранами
труда, старожилами села Зыково, проходят в
музейной комнате.

8.

В школе ведется большая работа патриотической
направленности : краеведческие конференции, слеты
патриотов, акции, месячники военно-спортивной работы,
конкурсы, викторины. Результаты этой работы – практический
материал: фотоальбомы, доклады, презентации,
исследовательские работы на основе архивных материалов,
вещественных и письменных источников.

9.

Операция «Забота»
С момента создания пионерской организации проводятся
акции добра и милосердия. Пионеры оказывают
помощь ветеранам войны и труда, поздравляют
пожилых людей с праздниками.
«В начале октября в ДК посёлка проходил концерт,
посвящённый Дню пожилого человека. Учащиеся
начальных классов под руководством Н. В Вороновой
подготовили поздравления и сценку про бабушку и
дедушку. Девочки 5, 6 классов исполнили частушки,
весёлые песни, прочитали стихи.
Но не только организуя концерты, мы поддерживаем
связь с ветеранами войны и труда. В традиции школы
постоянная помощь одиноким престарелым людям.
Учащиеся помогают им привезти воды, дров.
Общение также приносит частичку тепла людям,
которые бывают этого лишены.Так хочется, чтобы
пожилые люди жили подольше!»
Газета «Ленинец», октябрь 2006 года

10.

• Исследовательская работа ведётся под
руководством учителей истории и начальных
классов. Дети исследуют историю местных
производств, ремёсел, фольклор. В результате
создаются творческие программы, проекты. В
2006 году на областной конкурс социально
значимых проектов в Администрацию
Новосибирской области представлен проект
«Связь времён», школа стала дипломантом
Сибирской ярмарки участников социально
значимых проектов.