А.С. Пушкин «Узник»

1.

Добро пожаловать в
творческую
лабораторию!

2.

Чем можно заниматься
в лаборатории?

3.

Этапы проведения
эксперимента:
постановка проблемы
работа с текстом, с научной литературой
выбор экспериментального инструмента
проведение эксперимента по плану
представление результата эксперимента

4.

Удивительное и прекрасное имя – Пушкин.
Он для нас само воплощение поэзии, синоним
высокого слова ПОЭТ

5.

О чем стихотворение ?
О свободе
О неволе

6.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТА:
Средства
художественной
выразительности
Лексика
Синтаксис
Пунктуация
Интонация

7.

СДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ
Это произведение о свободе или о неволе?
В. Рождественский писал: «Узник» один из самых замечательных стихов
Пушкина на вечную
его тему – свобода.
Каждая строчка говорит о ней,
хотя само слово ни разу не встречается в тексте».
Здесь единоборство невольнического и
свободолюбивого начал

8.

АНТИТЕЗА
(с др-греч. «противопоставление») –
литературный прием, который заключается в
резком противопоставлении понятий, явлений,
образов, связанных между собой в контексте.

9.

Вопросы, требующие
многовариантных ответов:
Было ли трудно? Почему было трудно?
Что открыли, узнали на уроке?
Оправдались ли ваши ожидания от урока?
Над чем заставил задуматься урок?

10.

Домашнее задание
1. Выучить стихотворение наизусть.
2. Нарисовать схему размещения
персонажей стихотворения.