Тема 1. Методика огневой подготовки. Занятие 1. Основы методической подготовки

1. Тема 1. Методика огневой подготовки.

Занятие 1. Основы методической подготовки.

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

1. Дать систематизированные знания о формах, принципах
и методах обучения.
2. Стимулировать
познавательную
деятельность
и
способность формированию творческого мышления.
2

3.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Значение и задачи методической подготовки. Формы,
принципы и методы обучения.
2. Порядок организации занятий по огневой подготовке.
Подготовка руководителя, обучаемых, учебных мест
и средств материального обеспечения. Планирование
и учет огневой подготовки.
3. Порядок составления плана-конспекта на занятие
по огневой подготовке.
3

4.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Огневая подготовка. Пособие. БНТУ Минск 2017 г.
2. Приказ
Министра
обороны
Республики
Беларусь
от 30 ноября 2020 г. № 1440 «Об утверждении Курса стрельб
из
стрелкового
оружия,
гранатометов,
огнеметов,
вооружения боевых и специальных машин». Минск 2020 г.
ПРИКАЗ
МИНИСТРА ОБОРОНЫ РЕСПУБЛИКИ
БЕЛАРУСЬ
№ 1440
30 ноября 2020 г.
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КУРСА СТРЕЛЬБ ИЗ
СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ, ГРАНАТОМЕТОВ,
ОГНЕМЕТОВ, ВООРУЖЕНИЯ БОЕВЫХ И
СПЕЦИАЛЬНЫХ МАШИН
4

5.

ВВЕДЕНИЕ
Огневая подготовка – один из основных предметов боевой
подготовки мотострелковых подразделений. Ее цель – обучить
личный состав поддержанию вооружения боевых машин,
стрелкового оружия и гранатометов в постоянной боевой
готовности и умелому использованию их для эффективного
поражения противника в различных условиях боевой
обстановки.
5

6.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС №1
Значение и задачи методической подготовки. Формы,
принципы и методы обучения.
6

7.

ЗАДАЧИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
ГЛАВНАЯ
ЗАДАЧА
–
выработка
навыков
и
совершенствование
умений
военнослужащих
(расчетов,
экипажей боевых машин) в эффективном применении штатного
оружия (вооружения боевых машин), меткой стрельбе, решении
огневых задач, в том числе при действиях в составе боевых
тактических групп в различных условиях современного боя.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
обучение личного состава умелому применению штатного
оружия
привитие обучаемым уверенности в своем оружии
воспитание активности и самостоятельности в решении
огневых задач
обучение командиров организации огневого поражения
противника и управлению огнем подразделений в ходе боя
7

8.

ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
ЗНАНИЯ, умения и навыки по огневой
подготовке обучаемые ПРИОБРЕТАЮТ И
СОВЕРШЕНСТВУЮТ на:
классных занятиях
стрелковых тренировках
учебных стрельбах
боевых
стрельбах
и
тактических учениях с боевой
стрельбой
при проведении работ в часы
ухода за оружием и техникой
на самостоятельной работе
на стрелковых состязаниях
*знания
и
умения
по
огневой
подготовке
приобретают
и
совершенствуют на других предметах
обучения
8

9.

ВОПРОСЫ ОТРАБАТЫВАЕМЫЕ НА ЗАНЯТИЯХ
НА КЛАССНЫХ ЗАНЯТИЯХ, как правило, изучаются
назначение, боевые свойства и устройство оружия,
боеприпасов, приборов прицеливания и наблюдения; правила
обслуживания и сбережения оружия; основы и правила
стрельбы.
9

10.

ВОПРОСЫ ОТРАБАТЫВАЕМЫЕ НА ЗАНЯТИЯХ
НА СТРЕЛКОВЫХ ТРЕНИРОВКАХ
вырабатываются, совершенствуются и
доводятся до автоматизма навыки
обучающихся в действиях при оружии
(в приемах стрельбы), в разведке целей
наблюдением, определении дальностей
до них и целеуказания, в метании
ручных гранат и управлении огнем
подразделений.
10

11.

ВОПРОСЫ ОТРАБАТЫВАЕМЫЕ НА ЗАНЯТИЯХ
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ УПРАЖНЕНИЙ учебных стрельб
обучаемые получают практику в действиях при
вооружении
(с оружием), в обращении с боеприпасами и в
самостоятельном решении различных огневых задач
штатными боеприпасами или их заменителями, при этом
одновременно проверяется уровень огневой выучки
обучающихся.
11

12.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
НА БОЕВЫХ СТРЕЛЬБАХ И ТАКТИЧЕСКИХ УЧЕНИЯХ С
БОЕВОЙ СТРЕЛЬБОЙ совершенствуются навыки командиров
подразделений
в
организации
боя,
в
управлении
подразделениями и их огнем в бою, а личный состав
совершенствует навыки в решении различных огневых задач
при действиях в составе подразделений.
12

13.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РАБОТ В ЧАСЫ УХОДА ЗА
ВООРУЖЕНИЕМ И БОЕВОЙ ТЕХНИКОЙ И В ПАРКОВОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ДНИ обучаемые углубляют знания по
материальной части оружия, приборов прицеливания и
наблюдения и совершенствуют навыки в осмотре и
техническом обслуживании оружия.
При
проведении
СТРЕЛКОВЫХ
СОСТЯЗАНИЙ
совершенствуется огневая выучка личного состава
подразделений.
13

14.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
В ЧАСЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ обучающиеся, как
правило, закрепляют приобретенные знания по материальной
части оружия, основам и правилам стрельбы.
НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ,
проводимых с использованием вооружения и боевой техники,
особенно по тактической и разведывательной подготовке
должны совершенствоваться навыки в действиях при
вооружении
14

15.

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
Научность в обучении
Учить войска тому, что необходимо на
войне
Сознательность
и
активность
обучающихся
Систематичность и последовательность
в обучении
Наглядность в обучении
Доступность в обучении
Прочность знаний, умений и навыков
Коллективизм
и
индивидуальный
подход в обучении
15

16.

ПРИНЦИП ДЕЛАЙ, КАК Я
Обучение подчиненных по большинству общевойсковых
дисциплин нужно начинать с образцового показа того или
иного приема (действий).
Обучение
должно
проводиться
по
принципу
«ДЕЛАЙ, КАК Я»
Личный показ в обучении приносит больше пользы, чем
любой другой прием.
16

17.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
рассказ
лекция
краткое повествовательное изложение
развернутое научно-теоретическое изложение
объяснение изложение сущности изучаемых явлений, действий
показ
обучаемые наглядно видят, что должны изучить
тренировка
беседа
метод многократного повторения изучаемых действий
метод, при котором командир спрашивает обучающихся
самостоятельная работа
обучающиеся сами закрепляют ранее
приобретенные знания
стрельба практическое использование штатного оружия
17

18.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите главную задачу огневой подготовки
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА – выработка навыков и совершенствование умений
военнослужащих (расчетов, экипажей боевых машин) в эффективном
применении штатного оружия (вооружения боевых машин), меткой
стрельбе, решении огневых задач, в том числе при действиях в составе
боевых тактических групп в различных условиях современного боя.
2. Перечислите виды занятий по огневой подготовке?
классные занятия
стрелковые тренировки
учебные стрельбы
боевые стрельбы и тактические учения с боевой стрельбой
работы в часы ухода за оружием техникой
самостоятельная работа
стрелковые состязания
18

19.

ВЫВОД ПО УЧЕБНОМУ ВОПРОСУ
Применяемые формы, методы и принципы обучения
огневой подготовки позволяют обучить личный состав
эффективному применению штатного оружия в обстановке
современного боя.
19

20.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 2
Порядок организации занятий по огневой подготовке.
Подготовка руководителя, обучающихся, учебных мест и
средств материального обеспечения. Планирование и учет
огневой подготовки.
20

21.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ
Занятия в воинской части организуются и проводятся в
составе роты (взвода), в учебных подразделениях и военноучебных заведениях - в составе взвода (учебной группы).
Такая организация занятий позволяет каждому командиру
учить своих подчиненных и повышает его ответственность
за их огневую подготовку.
Занятия по огневой подготовке необходимо организовать
так, чтобы максимальную часть времени обучаемые
использовали на практике действия при вооружении (с
оружием) и решали огневые задачи.
21

22.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
ВКЛЮЧАЕТ ПОДГОТОВКУ
руководителя занятия
уяснить
тему,
цель,
содержание, место и время
проведения занятия
подобрать и изучить НПА
подбирает примеры, которые
могут
облегчить
усвоение
учебного материала
учесть степень подготовки
обучаемых, опыт проведения
предыдущих занятий
определить
организацию
занятия: количество учебных
мест, порядок их смены
обучающихся
сообщить тему
занятия, повторить
материал
настроить на
качественное
выполнение учебной
цели
изучаются условия
выполняемых
упражнений
изучаются требования
по мерам безопасности
учебных мест и
материального обеспечения
уточнить на местности
количество учебных мест,
возможности стрельбища
наличие и
работоспособность
тренажеров
проинструктировать
операторов
определить оснащение
каждого учебного места,
порядок их смены, наличие
связи между учебными
местами
22

23.

УЧЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ
Учет результатов стрельб, ведется руководителем стрельбы в
ведомости, предусмотренной Курсом стрельб
Отработанные темы по огневой подготовки и результаты
стрельб по каждому упражнению отражаются в журналах учета
боевой подготовки роты (батареи).
23

24.

ВЕДОМОСТЬ
учета результатов выполнения упражнения учебных (контрольных) стрельб (по метанию ручных гранат)
1 УУС из ПМ днем
(днем, ночью, из вкладного ствола (ПУС), штатными, винтовочными патронами)
группой ВП-211 военной кафедры УО «Брестский государственный технический университет» «27» апреля 2022г.
Воинские должность
и звание, фамилия,
инициалы
Вид
оружия
Байдак И.Б.
Борисов Д.П.
Борисюк Р.С.
Вершута К.Д.
Грицук К.А.
Зуй В.С.
ПМ
ПМ
ПМ
ПМ
ПМ
ПМ
1
2
3
4
5
6
Время на
стрельбу
Результаты выполнения упражнения:
Должно стрелять __10_ чел.
Всего стреляло ___6_ чел.,
«отлично» _1__ чел., __17_ процентов
«хорошо» __2_ чел., _33__ процентов
«удовлетворительно» __2_ чел., 33_
процентов
«неудовлетворительно» 1
чел._16_процентов
процент выполнения __83 ; оценка 4___
Время
первого
выстрела
Поражение
целей
Оценка
из пушки
(снарядов, гранат)
№4
18
22
13
24
18
25
Расход боеприпасов
3
4
2
4
3
5
Замечания
руководителя
патр
онов
3
3
3
3
3
3
Общий расход боеприпасов:
____________ мм выстрелов к пушке __________________ шт.
_________9__ мм патронов _к ПМ__- 18_______________ шт.
____________ мм выстрелов к гранатомету _____________ шт.
____________ мм выстрелов к орудию БМП ____________ шт.
Руководитель стрельбы
подполковник
А.А.Токарь
24

25.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Что включает в себя подготовка руководителя к занятию
уяснение темы, цели, содержания,
проведения занятия
подбор и изучение НПА
подбор примеров
учет степень подготовки обучаемых
определение организации занятия
места
и
время
25

26.

ВЫВОД ПО УЧЕБНОМУ ВОПРОСУ
Для достижения высоких результатов в огневой подготовке,
необходимо тщательное планирование, высокая организация в
подготовке и в проведении занятий.
26

27.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 3
Порядок составления план-конспекта на занятие по
гневой подготовке
УТВЕРЖДАЮ
Командир 1 мотострелковой роты
майор
А.И.Иванов
25. 04 .2022
по огневой
2 взвода
ПЛАН-КОНСПЕКТ
упражнений стрельб из автомата
Калашникова.
Выполнение
нормативов
по огневой
проведения
практического
занятия
по огневой
подготовке с личным составом 2 взвода
-О-15 «Снаряжение магазинана
патронами».
учебном месте № 2
27

28.

ПОДГОТОВКА ПЛАН-КОНСПЕКТА
На каждое указанное расписанием занятие составляется
ПЛАН-КОНСПЕКТ
ИЛИ
ПЛАН,
который
подписывается
руководителем занятия и утверждается у непосредственного
командира (начальника).
План-конспект
составляют,
как
правило,
офицеры,
прапорщики и сержанты, не владеющие в достаточной мере
методическими и практическими навыками проведения занятий
по данной теме.
Планом проведения занятия пользуются офицеры, имеющие
практический опыт обучения и воспитания личного состава и
отлично знающие материал отрабатываемой темы.
Для
удобства
пользования
планом-конспектом
(планом)
рекомендуется выделять узловые, отдельные важные положения, фразы,
слова, цифровой материал и т. п. (подчеркивать цветными карандашами
или чернилами, отмечать вертикальной линией на полях).
28

29.

ОФОРМЛЕНИЕ ПЛАН-КОНСПЕКТА
УТВЕРЖДАЮ
Командир 1 мотострелковой роты
майор
А.И.Иванов
25. 04 .2022
ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения практического занятия по огневой
подготовке с личным составом 2 взвода
на учебном месте № 2
Тема: Практическое выполнение упражнений стрельб из автомата Калашникова. Выполнение нормативов по огневой
подготовке.
Занятие: выполнение норматива Н-О-15 «Снаряжение магазина патронами».
Учебные цели:
1. Тренировать навыки личного состава в выполнении норматива по снаряжению магазина патронами.
2. Воспитывать у подчиненных уверенность в действиях при штатном вооружении.
Время: 25 минут
Место: участок войскового стрельбища.
Метод: практическое занятие.
Учебная литература и пособия:
1. Приказ ЗМО ВСРБ № 29 от 25 февраля 2018 г. «Об установлении нормативов по боевой подготовке по предметам
обучения профессионально-должностной направленности специалистов военно-учетных специальностей мотострелков
(стрелков) и танкистов»: – Мн.: МО РБ, 2018.
2. Руководство по 5,45 мм автомату Калашникова (АК-74, АКС-74, АК-74Н, АКС-74Н) и 5,45 мм ручному пулемету
Калашникова (РПК-74, РПКС-74, РПК-74Н, РПКС-74Н), Борисов 2016 г.
Материально-техническое обеспечение:
5,45 мм патроны к АК-74 (учебные) - 120 шт.;
магазины к АК-74 - 4 шт.;
секундомер – 2 ед.
29

30.

ОФОРМЛЕНИЕ ПЛАН-КОНСПЕКТА
ХОД ЗАНЯТИЯ
Содержание учебных вопросов и действия
руководителя
1. Проверяю наличие личного состава;
Вступительная часть
2. Объявляю тему, цели и порядок
3 минуты
проведения занятия.
1. Подаю команду «К снаряжению магазина
Основная часть
приступить», запускаю секундомер;
20 минут
Выполнение
норматива 2. Останавливаю секундомер, выставляю
Н-О-15 «Снаряжение магазина оценки согласно оценочных показателей:
патронами» (АК-74)
Оценочные показатели норматива:
отлично - 33 сек;
хорошо - 38 сек;
удовлетворительно - 43 сек;
3. Произвожу смену обучаемых.
В дальнейшем действия руководителя
повторяются.
Учебные вопросы и учебное время
Заключительная часть
2 минуты
1. Провожу общий разбор;
2. Объявляю отметки;
3. Отправляю подгруппу
учебное место.
Руководитель занятия
Командир 2 мотострелкового взвода
лейтенант
на
Действия обучаемых
обучающихся
1. Уясняют тему, цель и порядок
проведения занятия.
1. Находятся перед подстилкой, на
которой разложены магазины и учебные
патроны.
Приступают к снаряжению магазина
После
снаряжения
магазина
докладывают «Готов».
2. Убывают в строй, очередная смена
приступает к отработке норматива.
1. Слушают;
2. Уясняют;
очередное 3. Передвигаются на очередное учебное
место.
А.И.Петров
30

31.

КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОС
1. Из каких частей состоит план-конспект?
1.Вступительная часть
2.Основная часть
3.Заключительная часть
31

32.

ВЫВОД ПО УЧЕБНОМУ ВОПРОСУ
Правильная подготовка к проведению занятия и его
организация гарантирует достижение целей в обучении
военнослужащих и их подготовку по предназначению
32

33.

ЗАДАНИЕ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ
ИЗУЧИТЬ:
Порядок организации занятия по огневой подготовке.
Порядок составления план-конспекта на занятие по огневой подготовке
ИСПОЛЬЗОВАТЬ:
1. Огневая подготовка. Пособие. БНТУ Минск 2017 г. (стр. 118-137)
2. Приказ МО РБ от 30 ноября 2020 г. № 1440 «Об утверждении Курса
стрельб…» (ст. 53)
33

34. Тема 1. Методика огневой подготовки.

Занятие 1. Основы методической подготовки.