ВЕБИНАР 1.
Вопрос 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
Синдром компьютерного зрения
Опасности окружающего мира
Основные правила безопасности жизнедеятельности
Всемирный форум в Рио-де-Жанейро «Повестка в XXI век», 1992 г.
«Будущее, которого мы хотим» июнь 2012 г., саммит «Рио+20»
Цель БЖД как науки — сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от опасностей техногенного, антропогенного,
Основные понятия в курсе "Безопасности жизнедеятельности":
ВОПРОС 2. Понятия и основные черты катастроф и чрезвычайных ситуаций
Критерии катастроф (по мнению Международного Центра Исследований Эпидемии Катастроф)
Принципы систематизации опасностей и угроз
Современные проблемы, стоящие перед человечеством:
Выводы по теме:
ВОПРОС 3. Трудовая деятельность человека
Основные формы трудовой деятельности
Формы умственного труда
Четыре класса условий труда (в основе – гигиенический критерий)
Физиологические основы трудовой деятельности
Факторы тяжести и напряжённости трудового процесса
Особенности трудовой деятельности женщин и подростков
ВОПРОС 4. С Т Р Е С С
Вопрос 5. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности Комфортные условия на рабочем месте – это условия, обеспечивающие
Организация рабочего места
Техническая эстетика
Метеорологические условия на производстве
Терморегуляция организма - физиологический процесс поддержания температуры тела в границах от 36,6 до 37,2°С. Основной путь
ОСВЕЩЕНИЕ
Основные зрительные функции
7.54M
Category: life safetylife safety

Общие вопросы безопасности жизнедеятельности. Понятия и основные черты катастроф и чрезвычайных ситуаций. Вебинар №1

1.

кандидат исторических наук
руководитель образовательной
программы
Лютов Александр Александрович
E-mail: [email protected]

2. ВЕБИНАР 1.

1. Общие вопросы безопасности
жизнедеятельности
2. Понятия и основные черты катастроф и
чрезвычайных ситуаций
3. Трудовая деятельность человека
4. Стресс
5. Обеспечение комфортных условий
жизнедеятельности

3. Вопрос 1. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности

4.

Безопасность жизнедеятельности — это состояние
окружающей среды, при котором с определенной
вероятностью исключено причинение вреда
существованию человека
Жизнедеятельность — сложный биологический процесс,
происходящий в организме человека, позволяющий
сохранить здоровье и работоспособность
Окружающая среда — это среда обитания, оказывающая
постоянное воздействие на здоровье человека при помощи
различных факторов

5. Синдром компьютерного зрения

временная близорукость,
нарушение работы глазных мышц,
снижение чувствительности зрения, жжение
в глазах,
боли в области глаз и лба.

6. Опасности окружающего мира

социальные
техногенные
природные

7. Основные правила безопасности жизнедеятельности

предвидеть и распознавать опасности и по возможности
избегать их.
знать об окружающих нас опасностях и собственных
возможностях.
при необходимости быстро и грамотно действовать.
Главная задача безопасности жизнедеятельности —
анализ источников и причин возникновения опасностей,
прогнозирование и оценка их воздействия на человека и
среду обитания.

8. Всемирный форум в Рио-де-Жанейро «Повестка в XXI век», 1992 г.

единственный способ обеспечить безопасное будущее — это
совместное решение проблемы развития экономики и сохранения
окружающей среды.
Комплексный подход:
всемирная экономия ресурсов;
разработка и внедрение безопасных и экономичных технологий;
просвещение и подготовка кадров в сфере БЖД.

9. «Будущее, которого мы хотим» июнь 2012 г., саммит «Рио+20»

попытка поддержать Программу ООН по окружающей
среде;
заключено соглашение изучить альтернативы ВВП в
качестве меры богатства;
все страны подтвердили обязательства по поэтапному
отказу от субсидий на ископаемое топливо.

10. Цель БЖД как науки — сохранение здоровья и жизни человека в техносфере, защита его от опасностей техногенного, антропогенного,

естественного происхождения и создание
комфортных условий жизнедеятельности

11. Основные понятия в курсе "Безопасности жизнедеятельности":

Основные понятия в курсе
"Безопасности жизнедеятельности":
Авария — происшествие в технической системе, не приводящее к гибели
людей, хотя восстановление технических средств часто не возможно или
нецелесообразно.
Катастрофа — происшествие в технической системе, которое
сопровождается гибелью людей или пропажей их без вести.
Биосфера — оболочка Земли, охватывающая нижнюю часть атмосферы, всю
гидросферу и верхнюю часть литосферы.
Техносфера — часть биосферы, преобразованная людьми с помощью прямого
или косвенного воздействия технических средств, с целью удовлетворения
своих материальных и социально-экономических потребностей.
Опасность — явления, процессы, объекты, способные в определенных
условиях наносить вред здоровью человека непосредственно или косвенно.
Вредный фактор — негативное воздействие на человека, приводящие к
ухудшению самочувствия или заболеваниям (шум, вибрация, запыленность
воздуха, не достаточная освещенность и т.д.).
Травмоопасный фактор — негативное воздействие на человека, приводящее
к травме или к летальному исходу (электрический ток, взрыв и т.д.).

12. ВОПРОС 2. Понятия и основные черты катастроф и чрезвычайных ситуаций

стихийные
технологические
социальные
Признаки катастроф:
внезапность,
серьезная угроза здоровью и жизни отдельных групп
населения и даже всего общества,
нарушение привычного уклада жизни,
нарушение целостности окружающей среды.

13.

Под катастрофой понимают чрезвычайную ситуацию (ЧС), вызванную силами природы
или деятельностью человека и сопровождающуюся массовым поражением людей и
природы и для ликвидации последствий которой требуется привлечение сил и
средств извне района бедствия
Чрезвычайной называют внезапно возникшую ситуацию, которая
характеризуется:
социально-экологическим и экономическим ущербом,
необходимостью защиты населения от воздействия вредных для здоровья
факторов (химические агрессивные вещества, радиоактивные вещества,
микроорганизмы, переохлаждение или перегревание, травмирующие и
психогенные факторы),
проведением спасательных, неотложных медицинских и эвакуационных
работ,
ликвидацией негативных последствий случившегося.

14.

При классификации ЧС разделяют на частные, объективные, местные,
региональные, глобальные. В том числе по этиологии:
1. Производственные (технологические) с высвобождением энергии —
механической, химической, термической, радиационной.
2. Транспортные — автомобильные, железнодорожные, авиационные, на воде, в
том числе водохозяйственные, в туннелях.
3. Стихийные (природные):
а) метеорологические — бури, морозы, жара, засуха,
б) топологические — наводнения, оползни, ураганы, тайфуны,
в) тектонические — землетрясение, извержение вулканов.
4. Социальные: войны, эпидемии, голод, общественные беспорядки, терроризм.
5. Экологические: пересыхание рек, озер, болезни водоемов, глобальные изменения
климата.
По числу пострадавших ЧС бывают:
малые — пострадавших 25 — 100 человек, из которых 10-15 нуждаются в
госпитализации,
средние — соответственно 101 — 1000 и 51-250,
большие — 1000 и более, более 250.

15. Критерии катастроф (по мнению Международного Центра Исследований Эпидемии Катастроф)

погибло 10 или более человек,
100 и более человек пострадало,
местные власти объявили о введении чрезвычайного
положения,
пострадавшее государство обратилось за международной
помощью.

16. Принципы систематизации опасностей и угроз

по объектам (субъектам) расчетного пространства той или
иной системы;
по величине ущерба;
по степени вероятности наступления негативного события;
по масштабу проявления негативных факторов;
по причинам их возникновения;
по характеру их проявления;
по типу нанесенного (прогнозируемого) ущерба;
по виду интенсивности угроз.

17. Современные проблемы, стоящие перед человечеством:

региональные конфликты;
быстрый рост населения
Земли;
старение человечества;
загрязнение почвы и
воздуха;
энергетическая проблема;
истощение месторождений
природных ресурсов

18. Выводы по теме:

Опасности и угрозы всегда указывают на взаимодействие двух сторон:
- той, которая выступает источником и носителем опасности (явление,
процесс, субъект, объект);
- той, на которую направлена опасность или угроза - объект, субъект.
Источники опасности - это условия или факторы, которые таят в себе и
/или проявляют/обнаруживают враждебные намерения, реальные или
потенциально вредные действия.
Источники опасности по своей сути имеют естественно-природное
(земное), космическое, техническое и социально- экономическое
происхождение.

19. ВОПРОС 3. Трудовая деятельность человека

Классификация
основных форм
трудовой
деятельности

20. Основные формы трудовой деятельности

труд, требующий большой
мышечной активности;
механизированная форма
труда;
труд, связанный с
автоматическим и
полуавтоматическим
производством;
конвейерный труд;
труд, связанный с управлением
производственными процессами
и механизмами;
умственный труд

21. Формы умственного труда

22. Четыре класса условий труда (в основе – гигиенический критерий)

оптимальные
условия труда;
допустимые
условия труда;
вредные условия
труда;
опасные условия
труда.

23. Физиологические основы трудовой деятельности

Утомление - состояние, сопровождающееся чувством усталости,
снижением работоспособности, ухудшением количественных и
качественных показателей работы
Три периода работоспособности:
1 — период врабатывания, или вхождения в работу, (0,5 - 1,5 часа), имеет
низкие показатели работоспособности.
2 — период устойчивого сохранение работоспособности (2 - 2,5 часа).
3 — период снижения работоспособности в результате утомления.

24. Факторы тяжести и напряжённости трудового процесса

три класса условий труда по показателям
тяжести и напряженности
1) оптимальный (легкий труд);
2) допустимый труд (средней тяжести);
3) вредный (тяжелый) труд
Статическая работа связана с фиксацией орудий и предметов
труда в неподвижном состоянии, с поддержанием тела или его
частей в пространстве (фиксация рабочей позы).
Динамическая работа - процесс сокращения мышц, приводящий к
перемещению груза, а так же самого тела человека или его
частей в пространстве.

25. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков

при использовании на производстве труда женщин и подростков
необходимо учитывать анатомические и физиологические
особенности их организма
для лиц в возрасте 16-18 лет установлена сокращенная - 35часовая - рабочая неделя. Также ограничено применение труда
подростков при переносе тяжестей

26. ВОПРОС 4. С Т Р Е С С

Физиолог И.М. Сеченов впервые научно
определил критерий для установления
продолжительности рабочего дня.
Профессор гигиены Московского университета
Ф.Ф. Эрисман заложил основы для развития в
России гигиены как самостоятельной науки.
Физиолог Н.Е. Введенский разрабатывал
вопросы гигиены умственного труда,
рекомендовал для обеспечения высокой
работоспособности выполнение следующих
условий:
· необходимость постепенного втягивания в труд;
· строгая ритмичность работы, в равной степени
исключающая как переутомление, так и
бездеятельность;
· последовательность и систематичность умственного
труда;
· правильное чередование труда и отдыха.

27.

Шесть групп производственных стрессов:
1. Интенсивность работы.
2. Давление фактора времени (срочная работа).
3. Изолированность рабочих мест и недостаточные межличностные контакты между
работниками.
4. Однообразная и монотонная работа.
5. Недостаточная двигательная активность.
6. Различные внешние воздействия

28. Вопрос 5. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности Комфортные условия на рабочем месте – это условия, обеспечивающие

высокую работоспособность человека и
сохранение его здоровья
Требования к устройству производственных зданий и
помещений:
• рациональный выбор площадки под строительство
(удобное расселение населения, учёт местных
климатических условий);
• устройство санитарно-защитной зоны вокруг предприятия
в соответствии с действующими нормами;
• рациональное размещение цехов, исключающее вредное
их влияние друг на друга.

29. Организация рабочего места

Рабочее место - это место постоянного или
периодического пребывания работающего в
процессе трудовой деятельности.
Рабочая зона - пространство, ограниченное
высотой 2 м над уровнем пола, на котором
находятся места постоянного или временного
пребывания работающих.
Постоянное рабочее место - место, где
работающий находится большую часть
рабочего времени (более 50% рабочего
времени или более 2 часов непрерывно).
Непостоянное рабочее место - место, где
работающий находится менее 50% рабочего
времени или менее 2 часов непрерывно.

30. Техническая эстетика

Производственная эстетика разрабатывает способы
положительного эмоционального воздействия на
человека. Основное направление производственной
эстетики - использование цвета
По вызываемому ощущению все цвета подразделяются на
ТЁПЛЫЕ - красный, оранжевый, желтый, желтозеленый и их оттенки,
ХОЛОДНЫЕ - зелёный, синий, фиолетовый и их
оттенки.

31. Метеорологические условия на производстве

Температура воздуха - характеризует тепловое состояние
микроклимата. Принято измерять в градусах Цельсия.
Скорость движения воздуха - усреднённая скорость перемещения
воздушных потоков под действием различных побуждающих сил.
Измеряется в метрах в секунду (м/с).
Для характеристики содержания влаги в воздухе используют
следующие параметры:
Абсолютная влажность воздуха - упругость водяных паров,
находящихся в момент исследования в воздухе.
Максимальная влажность воздуха - упругость водяных паров,
максимально возможная при данной температуре воздуха.
Относительная влажность воздуха - это отношение абсолютной
влажности воздуха к максимальной.

32. Терморегуляция организма - физиологический процесс поддержания температуры тела в границах от 36,6 до 37,2°С. Основной путь

поддержания равновесия - теплоотдача.
Теплоотдача идёт следующими путями:
излучение тепла телом человека по отношению к
окружающим поверхностям, имеющим меньшую
температуру;
проведение;
конвекция;
испарение воды с поверхности кожи и слизистой
оболочки верхних дыхательных путей

33.

Отопление:
центральное
(водяное,
паровое,
воздушное)
местное (печное)
Вентиляция:
естественная,
механическая,
смешанная.

34. ОСВЕЩЕНИЕ

Для рационального освещения рабочего места
необходимо выполнение следующих
условий:
постоянная освещенность рабочей поверхности;
достаточная и равномерно распределённая яркость
освещаемых рабочих поверхностей;
отсутствие резких контрастов между яркой рабочей
поверхностью и окружающим пространством;
отсутствие резких и глубоких теней на рабочей
поверхности, полу, в проходах;
отсутствие в поле зрения светящихся поверхностей,
обладающих сильным блеском.
English     Русский Rules