Музейная игра. Что, где, когда

1.

2.

Цели игры:
1. Воспитывать учащихся в духе патриотизма.
2. Расширять знания учащихся о боевом пути 46-го Гвардейского ночного
легкобомбардировочного женского авиационного полка.
3. Развивать познавательный интерес, интеллект, формировать культуру общения.
4. Воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний.
5. Способствовать формированию дружеских, товарищеских отношений, умения
работать в команде.
Правила игры:
На столе лежит игровой круг с волчком, разделённый на 8 секторов четырех цветов. К
каждому сектору прилагается конверт, в котором находятся вопросы (в четырех
секторах) и блиц-вопросы (также в 4 секторах) в соответствии с темами. Вопросы
приготовлены заранее, их подбирает руководитель музея. Все вопросы записаны на
карточках, вложенных в конверты. Волчок в движение будут приводить по одному
участнику каждой команды, на которые класс распределится для проведения игры.
Также можно играть и с отдельными игроками.
По истечению минуты один из участников команд отвечает на вопрос. Ответ должен
быть чётким, с пояснением. 1 раз в ходе игры команда может взять помощь
руководителей музея.
Темы игры, а соответственно и вопросы к игре, могут быть различными. Тема нашей
игры посвящена 46 авиаполку, что соответствует названию школьного музея.

3.

4.

Темы игры и соответствующие вопросы могут
быть различными.

5.

Крупным планом

6.

Темы секторов

7.

Сектор А
Сектор Б
«Школьный музей 46 авиаполка»
Сектор В
Сектор Д
«Боевой путь 46 авиаполка»
Сектор Г
Сектор Е
«Крылатые защитницы Отечества»
Сектор Ж Сектор И
«Не прервется связь поколений. Потомки
46 авиаполка»

8.

Сектор А
Вопрос
Показать один из уникальных экспонатов музея и кратко
рассказать о нем и об истории его появления.
Сектор Б
Блиц вопросы
1. Назвать и показать портрет летчицы 46 авиаполка, имя которой
носила пионерская дружина нашей школы. (Портрет Чечневой
Марины)
2. Назвать самолет, на котором летали летчицы, и показать его в
витрине музея.(По-2)
3. Назовите дату открытия музея и год его восстановления
(26.05.1964), (2005г.)

9.

Сектор В
Вопрос
Перед вами названия европейских столиц. В
освобождении одной из них принимали участие
девушки полка, за что и были награждены
одноименными медалями, укажите название этого
города. (Город Варшава)
Сектор Д
Берлин
Вена
Варшава
Париж
Блиц вопросы
1. Город на Волге, где учились девушки, готовясь к вылету на фронт
(Энгельс)
2. На какую территорию Советского Союза был переброшен полк
после боев на Тамани? (В Белоруссию)
3. В какое время суток летали бомбить вражескую территорию на
По-2? (Ночью).

10.

Сектор Г
Вопрос
Немцы называли их «ночными ведьмами», французысоюзники – «ночными колдуньями», братья по оружию –
«сестренками». А как еще называли женский авиаполк?
Подсказка: без имени командира полка тут не обошлось.
(«Дунькин полк», по имени командира полка – Евдокия)
Сектор Е
Блиц вопросы
1. Сколько Героев Советского Союза , Героев России и Казахстана
было в полку?(23+2+1)
2. Сколько девушек находилось в кабине ПО-2 и как их называли по
специальности? (2, летчик и штурман)
3. По фамилии какой летчицы из 46 авиаполка назвали малую
планету в Солнечной системе? (Руднева)

11.

Сектор Ж
Вопрос
Как называется объединение потомков 46
авиаполка и почему? ( Клуб 2-е мая. В связи с
днем сбора ветеранов 46 авиаполка 2 мая у
Большого театра)
Сектор И
Блиц вопросы
1. Как называется стихотворение Марины Хромовой, дочери Карпуниной
Ксении, комиссара эскадрильи 46 авиаполка? (Будущее поколение)
2. Какой экспонат, сделанный своими руками, подарила Ирина Сивкова,
дочь штурмана Рябовой Кати музею? (Копию флага 46 авиаполка)
3. Что пожелала ребятам Татьяна Барсукова, дочь летчицы Смирновой
Марии? (Помнить и чтить предков своей семьи)

12.

Авторы работы :
Педагог – организатор, руководитель музея ГБОУ
«Гимназия № 1576» Курицына Марина Леонидовна
Учитель математики ГБОУ «Гимназия № 1576»
Фирсова Людмила Николаевна.