Тағылымды тәлімгер - жас маманның зергері

1. ТАҒЫЛЫМДЫ ТӘЛІМГЕР-ЖАС МАМАННЫҢ ЗЕРГЕРІ

2. ТӘЛІМГЕРЛІКТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ

Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті
жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту
туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым
министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығы.
Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020
жылғы 25 сәуірде № 20486 болып тіркелді.
"Педагог мәртебесі туралы" 2019 жылғы 27
желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Заңының 13-бабының
2-тармағында бекітілген. Тәлімгерлікті ұйымдастыру және
тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын
талаптар міндеттелген.

3. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі А. Аймагамбетов Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020

жылғы 24 сәуірдегі
№ 160 бұйрығымен
бекітілген

4. Тәлімгерлік процесін ұйымдастыру үш негізгі кезеңі

Бірінші кезең (кіріспе): тәлімгер күнтізбелік 10 (он) күн ішінде педагогтің кәсіби дайындық
деңгейін анықтайды.
Бірінші кезеңнің қорытындысы бойынша тәлімгер 5 (бес) жұмыс күні ішінде педагогтің
дайындық деңгейін және жеке қажеттіліктерін анықтау бойынша диагностика жүргізеді, сондайақ диагностиканың нәтижелерін ескере отырып, бір оқу жылы кезеңіне арналған тәлімгерлік
жоспарын (бұдан әрі – Тәлімгерлік жоспары) әзірлейді, ол басшының оқу ісі жөніндегі
орынбасарымен келісіледі және орта білім беру ұйымының басшысымен бекітіледі.
Екінші кезең (негізгі): тәлімгер Тәлімгерлік жоспарын іске асырады және бір оқу жылы ішінде
кәсіби даму және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша жұмыс жүргізеді.
Үшінші кезең (қорытынды): тәлімгер оқу жылының қорытындысы бойынша педагогикалық
кеңестің отырысына тәлімгерлік нәтижелері туралы есеп дайындайды, онда Тәлімгерлік
жоспарының іс-шараларын іске асыру қорытындылары көрсетіледі және іс-әрекетте практиканы
жетілдіру үшін ұсынымдар береді.

5.

6. ТӘЛІМГЕРДІҢ ЖАС МАМАНМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

7.

8. ПЕДАГОГ ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ АҚПАРАТ

Педагогтың аты жөні: Нәметқұл Құралай Мұратбекқызы, 25 жас
Біліктілігі: педагог-модератор
Еңбек өтілі: 2 жыл
Бітірген оқу орны:
Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Инновациялық
Институты, екі шет тілі: ағылшын және корей тілі, бакалавр;
Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Инновациялық
Институты, екі шет тілі: ағылшын және корей тілі, магистратура.
Корея Республикасы, Инчхон қаласы, «Инчхон» Университетінің
грант иегері 2018.
Еңбек жолы:
1. Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Инновациялық
Институты, корей тілі оқытушысы - 4 ай
2. Жамбыл ауданы, Төлеген Тоқтаров атындағы ЖОББМ,
ағылшын тілі мұғалімі - 5 ай
3. Мұхтар Әуезов атындағы ЖОББМЛ – қазіргі уақыт.

9. ТӘЛІМГЕРЛІК МОДЕЛІ

ҰЗАҚ МЕРЗІМДІ
РЕВЕРСИВТІ
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ

10. БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ – МҰҒАЛІМНІҢ ЖАҢА ДАМУ БЕЙНЕСІ

Оқу мақсатына сай ашық және жабық
тапсырмаларды әзірлеу курсы
Ағылшын тілі пәнінің мұғалімдерінің
кәсіби құзіреттілігін арттыру курсы

11.

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИДЕЯЛАР ҚОРЖЫНЫ
«Gamification: employing
non-digital games to
stimulate
learners’
language».
«Геймификация: цифрлы
емес ойын түрлерін
оқушылардың тілдік
дағдыларын дамытуда
пайдалану»
Егер балалар бірдемені түсінбейтін болса, онда
оқытушы оларды кінәлауға тиісті емес, оларға
түсіндіре алмай отырған өзін кінәлауға тиіс.
Ы.Алтынсарин

12. .

АУДАНДЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ИДЕЯЛАР БАЙҚАУЫ
Picture revelant
Words by numbers
Chips for games
Human and things
Run, rabbit, run!
School bus
passengers
Card game
Double Jeopardy
Monster mouth
Sentence auction

13.

English Debate Club "Bright Idea"
IELTS тестілеуі айтылым бөліміне
дайындық жасау
-Әртүрлі тақырыптарда сөйлеу
мәдениетін қалыптастыру
-Сөздік қорды молайту Оқушылардың ізденімпаздық
қабілетігн дамыту

14.

TED TALK CLUB FOR THE 8-11TH GRADE STUDENTS
Оқылым,
Тыңдалым,
Айтылым
дағдыларын
кешенді дамыту
Оқушылардың
медиасауаттылығын
дамыта отырып,
ақпаратты талдау
қабілетін дамыту
Ағылшын тілінде ел
алдында еркін пікір
білдіру, ой алмасуға
тәрбиелеу

15.

Республикалық семинар
Алматы қ, НЗМ ПШО
"Мектептегі бір күн" акциясы
"Мектептегі прогрессивті жобалар" істәжірибе бөлісу алаңында IELTS жобасы
.
НЗМ ДББҰ ұйымдастыруымен "Жас маман
табысқа апарар жол" тақырыбында облыстық
форумы
Мектеп-лицей жағдайында IELTS жобасы
арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру
және халықаралық емтиханына дайындау
бойынша іс-тәжірибемен бөлісу сәті.

16. Жеке педагогикалық іс-тәжірибені республика, облыс, аудан көлемінде тарату және жинақтаудағы алғашқы қадам

Мектепті дамыту үдерісіне қолдау көрсете отырып, АКТ-ны сабақ үдерісінде қолдану шеберлік
сыныбын, облыс көлемінде, аудан көлемінде, сонымен қатар жобаларды облыс, республикалық,
халықаралық деңгейде өз іс – тәжірибеммен бөлісудемін.
АУДАНДЫҚ СЕМИНАР
Wordskills талаптарын
ескере отырып
(IELTS, TOEFL)
құзыреттілікті анықтау
жөніндегі көрсетілетін
емтиханға дайындау

17.

АУДАНДЫҚ ТАМЫЗ КОНФЕРЕНЦИЯСЫ АЯСЫНДАҒЫ ПӘНДІК
СЕКЦИЯЛАР
FORMATION OF
METAPOSITION
COMPETENCE IN THE
SUBJECT OF THE
ENGLISH LANGUAGE
THE BASIS OF
LANGUAGE SKILLS

18. ҰСТАЗ ЕҢБЕГІНІҢ НӘТИЖЕСІ ОНЫҢ ЖӘНЕ ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЖЕТІСТІКТЕРІМЕН ӨЛШЕНЕДІ

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ОЛИМПИАДАЛАР МЕН БАЙҚАУЛАР
Халықаралық «ТМД-ның үздік жас педагогтері-2022» байқауы
І дәрежелі диплом

19. ҰСТАЗ ЕҢБЕГІНІҢ НӘТИЖЕСІ ОНЫҢ ЖӘНЕ ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ЖЕТІСТІКТЕРІМЕН ӨЛШЕНЕДІ

ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ
«New horizons of Education and Upbringing in the world educational space»
«The Age Capabilities in
foreign language learning»
тақырыбында ғылыми
баяндама.
Түркия Республикасы

20.

РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЙҚАУЛАР МЕН ОЛИМПИАДАЛАР
«ҮЗДІК АШЫҚ САБАҚ – 2022»

21.

РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЙҚАУЛАР
МЕН ОЛИМПИАДАЛАР
«IQanat олимпиадасы– 2023»

22. ОБЛЫСТЫҚ БАЙҚАУЛАР

Үштілді меңгерген
жастар арасында
өткізілген «Тіл
шебері»
республикалық
байқауының
облыстық кезеңі
БАС ЖҮЛДЕ
«Жаңа мектепкежаңашыл ұстаз»
Республикалық VI
жас педагогтердің
байқауының
облыстық кезеңі
ІІ дәрежелі дипллом

23. ОБЛЫСТЫҚ ОЛИМПИАДАЛАР МЕН БАЙҚАУЛАР

2-7 сынып
оқушылары
арасында өткізілген
"Зерде" ғылыми
жобалар
байқауының
облыстық кезеңі
ІІІ дәрежелі диплом
ҚОЙШЫБАЙ
ЖАНСАЯ

24. АУДАНДЫҚ ОЛИМПИАДАЛАР МЕН БАЙҚАУЛАР

Аудандық
«Заманауи жас
маман» байқауы
ІІ дәрежелі диплом
«Жаңа мектепкежаңашыл ұстаз»
Республикалық VI
жас педагогтердің
байқауының
аудандық кезеңі
І дәрежелі дипллом
Республикалық 2-7 сыныптар
арасында өткізілген «Зерде» Oxford press seminar
ғылыми жобалар
Certificate of attedance
байқауының аудандық кезеңі,
5 сынып оқушысы
Қойшыбай Жансая,
І дәрежелі диплом
Жетекші: Нәметқұл Құралай

25.

«Ғасырлар мақсаты – саяси-экономикалық және рухани дағдарыстарды жеңіп шыға алатын, ізгіленген ХХІ ғасырды құрушы
іскер, өмірге икемделген, жан-жақты жеке тұлғаны тәрбиелеп қалыптастыру»,- деген тұжырым жасауға болады. Ол үшін бүгінгі
оқу үрдісіне сай педагогикалық шеберлік қажет. Әрбір мұғалімнің алдындағы мұраты, ең қасиетті міндеті – рухани бай, жан –
жақты дамыған жеке, дарынды тұлға қалыптастыру және өз пәнінен білім беріп қана қоймай әр баланың мүмкіндігін ашу, оны
шығармашылық тұлғаға
жетелеу. Болашақта білім қажеттілігі адамның белсенді өмірін қамтиды. Сондықтан да мен
жоғарыдағы аталған міндеттерді орындай отырып, өз педагогикалық қызметімде педагогикалық кәсіби құзіреттілігімді одан ары
қарай дамыта отырып, практик - маман ретінде өз тәжірибемді қазіргі заманғы «өмір бойы білім алу» парадигмасына сай
жетілдіруді көздеймін.
3
3
8
11
Халықаралық Республикалық Облыстық Аудандық
Нәметқұл
Құралай