Применение форм, методов и приемов технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературы

1. Мастер-класс

представляет Окушко Вера Алексеевна,
учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ
пгт. Троицко-Печорск
2015 год

2. Методическая тема:

Применение
форм, методов и приемов технологии
развития критического мышления на
уроках русского языка и литературы,
позволяющих повысить качество
обучения

3. Цели и задачи мастер-класса:

• Познакомить слушателей с приемом
«дерево предсказания»;
• Провести учебное занятие с
использованием приема «дерево
предсказания»;
• Научить самостоятельно моделировать
урок по схеме данного приема

4. Критическое мышление

– это открытое мышление, не
принимающее догм, развивающееся
путем наложения новой информации на
жизненный личный опыт. Это отправная
точка для творческого мышления, более
того, и критическое, и творческое
мышление развиваются в синтезе,
взаимообусловленно.

5. Прием «дерево предсказаний»

• «ствол дерева» - тема
• «ветви» - предположения (количество
«ветвей» не ограничено)
• «листья» - обоснование этих
предположений, аргументы в пользу
того или иного мнения.

6. Прием «дерево предсказаний»

Тема
Предпо-
Предпо-
ложение
ложение
Аргумент
Аргумент
Аргумент

7. вызов - осмысление содержания - рефлексия

• «Рефлексия – особый вид мышления…
Оно означает тщательное взвешивание,
оценку и выбор». (Р. Быстром)
• «Способ обучаться состоит в том, чтобы
обозначать свои сомнения, попытаться
прояснить неясные вопросы и таким
образом приблизиться к смыслу нового
опыта…» (К. Роджерс)

8. Басня И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей»

Тема
Предпо-
Предпо-
ложение
ложение
Аргумент
Аргумент
Аргумент

9. Темы творческих работ:

• Как тебе живется, Стрекоза?
• Стрекоза, приходи ко мне жить!
• Судьба Стрекозы
• Какие жизненные уроки
извлекла Стрекоза?

10. Прием «дерево предсказаний»

Тема
Предпо-
Предпо-
ложение
ложение
Аргумент
Аргумент
Аргумент

11.

Успехов
в творческих
начинаниях!