Similar presentations:
Узнай книгу в лицо. Литературная разминка
1. Майкова Яна Анатольевна МОБУ СОШ №4
Майкова Яна АнатольевнаЛитературная
МОБУ СОШразминка
№4
«Узнай книгу в лицо»
2.
А. Грин«Алые паруса»
3.
Ф.М. Достоевский«Преступление и наказание»
4.
5. Эпиграфы к уроку
Творчество — начало,дающее человеку бессмертие
Р. Роллан
Любовь уничтожает смерть и
превращает ее в пустой призрак; она же
обращает жизнь из бессмыслицы в
нечто осмысленное и из несчастья
делает счастье
Л.Н. Толстой
6.
Любовь и творчествов романе М.А. Булгакова
«Мастер и Маргарита»
7.
Цель урока: раскрыть авторскую мысль овсепобеждающей силе любви и творчества, о
нравственной ответственности человека за
свои поступки.
Задачи:
1.Продолжить работу над анализом текста.
2.Уяснить главные ценности, о которых
говорит писатель.
3.Проследить неразрывность любви и
творчества в жизни писателя и его романе.
8. Мастер и Маргарита
9. 1. Мелодика названия 2. Угадываются инициалы писателя 3. Слово из лексикона Сталина
Почему«Мастер»?
1. Мелодика
названия
2. Угадываются
инициалы
писателя
3. Слово из
лексикона
Сталина
10.
11.
12. «Рукописи не горят!»
Рукопись – душа,запечатленная в строках
13.
Образ мастера позволяетБулгакову поставить проблему
ответственности творца за свой
талант.
14. Тема любви
15.
«Любовь выскочила перед нами, какиз-под земли выскакивает убийца в
переулке, и поразила нас сразу
обоих.
Так поражает молния, так поражает
финский нож!»
16. Маргарита – муза, критик, единственный читатель
17.
Бал у Воланда18. Маргарита в романе воплощает
Абсолютную любовь,милосердие, идеал,
стоящий выше всего, - даже
выше христианского идеала
спасения души.
19. Е.С. Булгакова и М.А. Булгаков. 1936 год
Роман, жизнь, как всёпереплелось, вросло
друг в друга,
соединились жизнь и
мечта, Елена
Сергеевна и Маргарита
Николаевна.