О странностях любви в поэзии

1.

2.

« Всякая любовь- великое счастье, даже если она не
разделена»( И.Бунин)
Слово о Бунине
« Выньте Бунина из русской литературы, и она
потускнеет, лишится живого, радужного блеска и
звездного сияния его одинокой, страннической души».
( Максим Горький)

3.

« Страшнее, привлекательнее и загадочнее любви
нет ничего на свете. Вся человеческая жизнь под
властью женщины» ( И.Бунин)
« Каждый раз, когда я переживал
любовную катастрофу, а их было не мало
в моей жизни, я был близок к
самоубийству»( И.Бунин)

4.

5.

• Варвара Пащенко - любовь-сумасшествие,
главная в жизни Бунина. Длилась 5 лет.
« Мое чувство к тебе было и есть жизнью для меня»,писал Бунин.
Анна Цакни - брак с ней продолжался всего полтора года.
Но и даже после расставания, Бунин признавался брату:
« Большей муки, большего отчаяния и внезапно
потерянной любви не переживал ни один человек».
Вера Николаевна Муромцева - ему исполнилось 36 лет,
когда они познакомились. Она вошла в его жизнь, став
для него верной женой, добрым гением, верным
другом.

6.

1 этап урока.
Выбрать из каждого стихотворения ключевое
словосочетание и словосочетание-образ.
Например. Стих-е «Беру твою руку»
« Возможно ль блаженнее быть?»-в вопросе мы
слышим восторг, любовное упоение и вместе с темпредчувствие неминуемого расставания.
« Но ангел мятежный уж мчится над нами»-это образсимвол-символ потерянной любви.

7.

2 этап работы
Ответить на вопросы и дать название циклу
стихотворений
1.Какой темой объединены эти стихотворения?
2.Счастлив ли герой? Почему?
3.В чем видит Бунин высокий трагизм своих героев?
4.Какие слова становятся ключевыми в выражении чувств героя?
5.Что объединяет героинь?
6.Какое время гола становится свидетелем любовной драмы?
7.Можно ли все произведения назвать маленькой драмой о
любви?
(Варианты: мужчина и женщина, он и она, лики любви, о
странностях любви, грани любви, про это.)

8.

3 этап урока
Продолжить предложения.
1.Когда я читаю стихи Бунина о любви, перед моими глазами
возникают картины……( зрительный образ, только то, что
можно увидеть глазами)
2. Когда я читаю стихи Бунина о любви, возникает
ощущение…..(то, что можно ощутить всем телом, всеми
органами чувств)
3. Когда я читаю стихи Бунина о любви, слышится….( звуки,
мелодия, музыкальный инструмент)
4. Когда я читаю стихи Бунина о любви, до слуха долетают
обрывки фраз ( представьте возможный диалог)

9.

4 этап урока
Синквейн. Бунин. Стихи о любви.
Примеры.
Воспоминания
Любовные. Грустные.
Пробуждают. Оживляют. Мучают
Не хочется быть одиноким
Тоска
Встреча
Неожиданная. Мгновенная
Прошла. Кивнула. Скрылась
Она его простила и забыла
Грустно

10.

5 этап урока
Сделать самостоятельный вывод к уроку
по следующей схеме:
1. В стихах Бунина…..
2. Они посвящены….
3. В них вечные….
4. Автор изображает своего героя в момент ….
5. Главное в стихах…
6. Женские образы….
7 Эти стихи-маленькая поэма о любви…
8. Любовь для Бунина….
9. Я понял (а), что….

11.

« Я хочу, чтобы жизнь, люди были прекрасны,
вызывали любовь, радость, и ненавижу только
то, что мешает этому» (И.Бунин)

12.

Домашнее задание
Выучить стихотворение Бунина о любви
Составить к нему синквейн
Презентацию подготовила
учитель русского языка и литературы
ГБОУ НПО ПУ№7
Еналдиева А.К.