Умножение обыкновенных дробей

1.

Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте.
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу свою начинайте!

2. Наши помощники:

3.

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ:

1. Какие дроби называются правильными?
2. Какие дроби называются неправильными?
• Приведите примеры.
3. Приведите пример смешанного числа.

5.

6.

1) Какие действия с обыкновенными
дробями мы уже умеем выполнять?
2) Какие еще действия можно выполнять
над числами?

7.

6 класс.

8.

2
6
11
8
3
Молодцы!
3
2
1
2
22
7
24
7
6
5
3
3
Х
5
12
4
5
8
5
2
2
3
1
6
3
4
3

9.

10.

11.

При умножении двух дробей
перемножают числитель с
числителем, знаменатель со
знаменателем, а потом
первое произведение пишут
в числителе, а второе – в
знаменателе.
!?!
4 . 2 = 4 .2 =
.
5 3 5 3

12.

Я понял!
1
2
1
3
3 . 8 = 3 .8 = 1 .2 = 2
.
4 9 4 9 1 .3 3

13.

Выполните умножение:
3 . 2 =
5 9
2
15
1 . 8 =
4 9
2
9
4 . 15 = 3
5 4
3 . 2 = 1
8
8 6
<
Сравнить
7
Найти
2
8
разность

14.

Вставьте пропущенные числа:
2. ?
2
=
1
3
3
1 . ?
1
=
6
12
2
1 . 36
?=4
9
3. ?
2=1
8 3 4

15.

Работа с
учебником:
№ 446,448, 449,
450,451
Если в ответе получилась
неправильная дробь,
запишите её в виде
смешанного числа.
Проверка

16.

№ 446 (а, б, в, г)
1
№ 449 (а, б, в, г)
1
1
17
51
3

17. Работа у доски № 451

18. Самостоятельно с последующей проверкой

19. У доски и в тетрадях

20.

Математика - 6 класс.
Выучить правило,
№ 453, 490, 491.