Судьба прекрасной дамы. А.А. Блока «Незнакомка»

1.

Судьба Прекрасной
Дамы
Стихотворение
А.А.Блока
«Незнакомка»

2.

Цели урока:
Повторить
литературоведческие
понятия;
Программный материал 10 класса;
Рассмотреть особенности цикла
«Распутья»;
Через анализ стихотворения
«Незнакомка» проследить судьбу
Прекрасной Дамы.

3.

Закрепление материала
1. Кто автор слов: «Мы с вами одного
поля ягоды»?
2. Кого Некрасов назвал сестрой своей
Музы?
3.Тип композиции в романе «Отцы и
дети»?
4. Смысл названия «Вишневый сад»?

4.

Самостоятельная работа
1 вариант
2 вариант
1. Дайте определения:
парцелляция
метафора
метонимия
бессоюзие
2. Что такое «диалектика 2. Смысл названия
души»?
романа «Отцы и дети»?

5.

Закрепление материала
Предчувствую Тебя. Года проходят мимо –
Все в облике одном предчувствую Тебя.
Весь горизонт в огне – и ясен нестерпимо,
И молча жду, - тоскуя и любя.
Определите,
из какого цикла взяты строки,
и докажите свою точку зрения.

6.

«Фабрика», 1903 год
1. Какие чувства вызывает это стихотворение?
Как поэт отражает трагизм происходящего?
Какими словами передает глубину социальных
противоречий?
Какова роль звука и цвета в создании
атмосферы?
К чему призывает медный голос?
Можете ли вы определить, кого автор называет
«он»? Какова его роль в стихотворении?

7.

«Незнакомка», 1906 год
Вопросы для анализа:
Сколько частей выделяется в
стихотворении?
2. Охарактеризуйте лексику и образный
строй каждой части.
3. Тема и идея стихотворения.
4. Какой композиционный прием положен в
основу стихотворения?
5. Кто такая Незнакомка?
6. Назовите все символические образы.
1.

8.

Практикум по анализу
стихотворения
«Ночь, улица, фонарь, аптека…»
Вопросы для анализа:
1.
В чем своеобразие композиции
стихотворения?
2. Какое представление о жизни оно
символизирует?
3. Анализ стихотворения на лексикосинтаксическом уровне.

9.

Домашнее задание
Составить тезисный план по теме
«Образ Родины в поэзии А.Блока»,
анализируя стихотворения:
«Грешить бесстыдно, непробудно»
«Коршун»
«Русь»
«На поле Куликовом»
«Россия»
1.