Писатели-юбиляры Курского края

1.

2. МОУ «Кобыльская СОШ»

3.

4.

5. Моё педагогическое кредо:

«Сеять
разумное,
доброе,
вечное»

6. Проект

Применение
проектной
технологии на
уроках литературы

7.

Цели
проектной
технологии
1. Способствовать
повышению
личной
уверенности у
каждого
участника, его
самореализации и
рефлексии
2. Направлять на
самостоятельны
й поиск
недостающей
информации в
информационном
поле
3. Создавать
развивающую
среду,
приобщающую к
слову,
вызывающую
желание
работать с
текстом

8. Требования к проекту по литературе

1. Наличие социально
значимой задачи –
исследовательской,
информационной,
практической

9.

2. Проектирование самого
проекта
3. Исследовательская работа
4. Результат работы
5. Представление проекта

10. Проект – « пять П»

2. Проектирование
1. Проблема
5. Презентация
3. Поиск
4. Продукт

11. Проект

Писателиюбиляры
Курского края

12. Цели проекта:

1. Расширять знания обучающихся о
писателях Курского края
2. Развивать умения самостоятельно
работать с дополнительной литературой
3. Воспитывать чувство любви к малой
Родине и бережного отношения к природе

13.

Исполнители
проекта
Роль в команде
Учитель русского языка
и литературы
Координатор проекта
1 группа обучающихся
Сбор информации
теоретического
материала о Курских
писателях
Сбор иллюстраций к
стихам поэтов
2 группа обучающихся
3 группа обучающихся
Подбор музыкального
оформления
Все группы обучающихся
Подготовка отчёта о
выполнении проекта

14.

Писатели – юбиляры.
1. Саранских Вениамин Германович
(род. 04.01.1935г.) . Прозаик, поэт.
2. Агеев Борис Петрович
(род.14.01.1950 г.). Прозаик.
3. Носов Евгений Иванович
(род.15.01.1925г. – 12.06.2002г). Прозаик.
4. Чемальский Владимир Дмитриевич
(род.26.01.1935г.) . Прозаик, поэт.
5. Долина Ольга (Козлова Ольга Геннадьевна)
(род. 07.04.1960г.) . Поэт.
6. Горбулина Татьяна Дмитриевна
(12.05.1950 – 05.05.2000). Прозаик.
7. Жукова Надежда Михайловна
(род.01.08.1955г.). Поэт.
8. Еськов Михаил Николаевич
(род.21.11.1935г.). Прозаик.

15. Тонконогие берёзки застенчиво толпятся у опушки, о чём-то перешёптываясь сразу всеми своими листьями…

16. Дуб, что одиноко высился на самом краю леса, не сбросил своей листвы …

17. На рассвете меня будили журавли …

18. Ходит по лесу осень, развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины

19. Умения и навыки проектной технологии

Рефлексивные умения
Поисковые умения
Навыки оценочной самостоятельности
Умения и навыки работы в
сотрудничестве
5. Менеджерские умения и навыки
6. Коммуникативные умения
7. Презентационные умения и навыки
1.
2.
3.
4.