История экономики

1.

1. Как изменялся объект исследования экономической теории с
древнейших времен до наших дней?
Период
Школа
Представители
Предмет экономической теории
V – III
вв. до
н.э.
Экономическа
я
наука
входит
в
состав других
наук:
правовых,
религиозных,
философских.
Ксенофонт
Платон
Аристотель
Каттон
Богатство отдельных людей и
страны
в
целом:
деньги,
товары и т.д.
Понятие «экономика» было
введено Ксенофонтом в его
работе
«Экономикос»:
«ойкос»
домашнее
хозяйство, «номос» - закон.
XVI –
XVII
вв.
Меркантилизм
Т. Мэн
А.
Монкретьен
Ж-Б. Кольбер
Торговля
(внешняя),
обращение товаров и денег.
Протекционизм,
активный
торговый баланс.
XVIII в.
–
первые
две
трети
XIX в.
Классическая
политическая
экономия
У. Петти
А.Смит
Д. Рикардо
Д.С. Милль
Экономика
либерализма
–
невмешательство государства
в экономику.
Исследование
процесса
рыночного ценообразования с
позиции
издержек
производителя
(трудовая
теория стоимости).
Теория
сравнительных
преимуществ.

2.

XVIII
в.
Физиократы
Ф. Кенэ
Невмешательство в экономику.
Богатство создается только в сельском
хозяйстве.
Воспроизводство товара.
XIX в.
Марксизм
К. Маркс
Теория прибавочной стоимости.
Формационный
подход
к
общества.
XIX –
XX вв.
Маржинализм
Австрийская
школа
XIX –
XX вв.
30-50
гг. XX
в.
истории
К. Менгер
Э. Бем-Баверк
В. Визер
Теория предельной полезности.
Неоклассика
–
Кембриджская
школа
А. Маршалл
Ж-Б. Сей
Дж. Кларк
Новое название для экономической науки
–
Экономикс,
исключив
понятие
государственности
из
«политической
экономии».
Предложение создается спросом.
Множество факторов производства: труд,
земля, капитал.
Теория рыночного равновесия на основе
спроса и предложения.
Закон предельной производительности.
Кейнсианство
Дж. М. Кейнс
Государственное регулирование рыночной
экономики посредствам финансовой и
кредитно-денежной политики.
Достижение полной занятости.
Выделение макроэкономики.
-

3.

50-60
гг. XX
в.
Неокейнсианство
Э. Хансен
Дж. Хикс
Р. Харрод
Е. Домар
Вмешательство государства не только в
период депрессии, но и во время подъема.
Теория экономического роста.
50-80
гг. XX
в.
Неоклассика
монетаризм
И. Фишер
М. Фридмен
Государственное
вмешательство
в
экономику через регулирование денежного
обращения.
XX вв.
Институционализм
Т. Веблен
Дж. Коммонс
Анализ
экономических
категорий
с
использованием методов других наук об
обществе: права, политологии, социологии.
Показывает ограниченность классического
подхода: абсолютная информированность,
аксиома
полной
рациональности,
совершенная конкуренция, установление
равновесия лишь посредством ценового
механизма.
60-е гг.
XX в.
– наст.
время
Неоинституционали
зм
Дж. Гэлбрейт
Р.Коуз
Д.Норт
Теория
индустриального
постиндустриального общества.
Теория прав собственности.
Теория общественного сектора.
-
и

4.

2. Почему меркантилисты считали необходимым
вмешательство в экономику? Что делает актуальными
их взгляды в наше время?

5.

3. Каким образом эгоистический интерес человека может
служить обществу ? Как это объяснял Адам Смит ?

6.

4. В чем сила и слабость марксистской теории ? Почему
марксизм стал базой мощных политических движений ?

7.

5. С какими изменениями в экономике связано появление
маржинализма ?

8.

6. Почему кейнсианцы настаивают на активном государственном
регулировании экономики, а монетаристы считают его вредным ? Какая из
этих доктрин представляется вам более применимой к сегодняшней России ?

9.

7. В каких областях вклад российских ученых в
экономическую теорию был наиболее значимым ?

10.

8. Опишите эволюцию и постепенное обогащение содержания
методов, используемых экономической теорией.
Использующая
школа
№
Метод
1.
Эмпирический
Меркантилисты
Сбор и описание фактов и событий.
Статистический
Классика
Дополнение эмпирического метода количественным
анализом.
Причинноследственный
(каузальный)
Классика
Выявление причинно-следственных связей между
отдельными явлениями, основываясь на:
индукции – сбор, систематизация, обобщение фактов;
дедукции – подтверждение ранее выдвинутых идей;
анализе – разложение целого на составные части;
синтезе – воссоединение целого из частей;
аналогии – установление сходства некоторых
объектов;
сравнении
–
сопоставление
объектов
для
установления сходства или различия.
Позитивный и
нормативный
анализ
Классика
Позитивный анализ – выявление объективных
закономерностей, констатация фактов, «как есть».
Нормативный анализ – высказывание оценочных
суждений, «как должно быть».
2.
3.
4.
Содержание методов экономической теории

11.

продолжение
Использующая
школа
№
Метод
Метод научной
абстракции
Классика
5.
Выделение наиболее важных, существенных явлений
и мысленное отвлечение от второстепенных деталей.
Диалектический и
исторический
материализм
Марксизм
Диалектический
материализм
–
применение
материалистической основы к изучению сущности
объектов.
Исторический
материализм
–
применение
материалистической
основы
к
историческому
развитию общества.
Функциональный
Маржинализм
Анализ
экономических
категорий
взаимодействии как равнозначных.
Экономикоматематический
(эконометрика)
Классика
Построение моделей, схожих с реальными объектами,
на основе регрессивного анализа, математического
моделирования,
линейного
и
нелинейного
программирования, системного анализа.
6.
7.
8.
Содержание методов экономической теории
в
их

12.

9. Можно ли свести предмет экономической теории к изучению
трех фундаментальных проблем экономики? Какое из определений
предмета экономической теории кажется вам более точным?
Можно, но вопросы: что производить? как производить? для
кого
производить?
Поэтому
более
требуют
содержательное
дальнейшего
определение,
пояснения.
сразу
же
раскрывающее сущность данного явления, на наш взгляд,
было дано на лекции: предмет экономической теории – это
использование
ограниченных
ресурсов,
имеющих
альтернативное применение с целью наиболее полного
удовлетворения потребностей людей.
Выход к содержанию