Образ кошки в мифологии, фольклоре и русской литературе

1. Учебный проект «Образ кошки в мифологии, фольклоре и русской литературе»

Автор: Кудинова Л.В.
учитель МОУ «СОШ №6»

2. Аннотация

Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к
детальному изучению художественного произведения,
вызвать интерес к русской литературе. Проект
предназначен для развития творческого потенциала
учащихся: предполагает развитие образного и
логического мышления при решении поставленных
проблем, формирует навыки сравнительносопоставительного анализа как способа изучения
художественного произведения. Таким образом, у
учащихся формируется представление о значении
литературы в целом. Проблемные вопросы,
поставленные перед учащимися, требуют проведения
исследовательских работ. Опираясь на различные
источники информации и дидактические материалы
проекта, учащиеся приходят к необходимым выводам и
создают свои творческие работы.
Участники проекта
Учащиеся 5, 6, 10, 11, классов
Предметная область
Литература, история, ИЗО, информатика, биология.

3.

Методические задачи
Научить учащихся сопоставлять реальные события и их
художественное воплощение в произведении.
Продолжить формирование литературоведческих навыков при
но-сопоставительном анализе нескольких произведений.
Формировать навыки грамотной устной и письменной речи.
Научить учащихся оформлять результаты исследований с
помощью компьютера
Дидактические задачи
Формирование исследовательских навыков информационной
культуры учащихся.
Приобретение навыков самостоятельной работы с текстом.
Формирование понимания смысла произведения,
мотивированной оценки поступков героев;
Формирование личностного восприятия авторской позиции.
Воспитание интереса к родной литературе.

4.

Учебные темы программы
1. Пословицы и поговорки, как малый жанр фольклора, их народная
мудрость (5 класс).
2. Аллегория и мораль в баснях И.А.Крылова (6 класс)
3. Реальность и фантастика в произведениях Н.В. Гоголя (10класс)
4. Основные образы романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
5. (11 класс)
Основополагающий вопрос:
Кошка: домашний дух иль божество?
Проблемные вопросы:
1.Кто она: мягкая и пушистая или демон?...
2.Кто в доме хозяин?…
3.Стоит ли бояться черного кота?..

5. Деятельность учащихся

самостоятельный поиск учащимися
информации;
групповая работа учащихся над
исследованиями;
обсуждение полученной информации в
рамках круглого стола.

6. Темы самостоятельных исследований учащихся

«Образ кошки в устном народном
творчестве, славянской мифологии,
баснях И.А.Крылова».
«Мистический образ кошки в
произведениях Н.В.Гоголя».
«Кот Бегемот Михаила Булгакова».

7. Форма представления проекта и критерии их оценивания

Презентация:
«Кошка: домашний дух иль
божество?...»
Критерии оценивания презентации.
Буклет «Что за чудо кошка-зверь…»
Критерии оценивания буклета.

8. Информационные ресурсы:

1.
Литература. 5 кл. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных
учреждений в 2-х частях. Авт.-сост. В.Я.Коровина. М., Просвещение, 2008г.
2.
Литература. 6 кл. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных
учреждений в 2-х частях. Авт.-сост. В.П. Полухина. М., Просвещение, 2008г.
3.
Русская литература XIX века. Учебник для 10 кл. М., Просвещение, 2008г.
4.
Русская литература XX века. Учебник для 11 кл. М., Просвещение, 2007г.
5.
Н. В. Гоголь. Собрание сочинений. (любое издание)
6.
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита» (любое издание)
7.
«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия», 2007 (3 CD)
8.
http://www. cate - planet.ru/

9. Изучайте! Творите! Пробуйте! Желаю успехов!

Автор проекта
Кудинова Любовь Васильевна
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
МОУ «СОШ № 6» г. Благодарного