Социальные науки и профессиональное самоопределение молодежи

1.

2.

ТЕМА: СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖИ.

3.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ: АНКЕТА
•КАКИМ ВЫ ВИДИТЕ СВОЕ БУДУЩЕЕ
ЧЕРЕЗ 5 ЛЕТ?

4.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: КАК ВЫБРАТЬ
ПРОФЕССИЮ?

5.

ТЕРМИНЫ
• ПРОФЕССИЯ- РОД ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЮЩИЙ
ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ.
• СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - БОЛЕЕ УЗКИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВНУТРИ
ПРОФЕССИИ.

6.

МОТИВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
• РАСПОЛОЖИТЕ МОТИВЫ В ЗНАЧИМОМ ДЛЯ ВАС ПОРЯДКЕ ОТ ВЫСШЕГО К
НИЗШЕМУ.
• 1. ПРЕСТИЖНОСТЬ И СТАТУСНОСТЬ.
• 2. ДОХОДНОСТЬ.
• 3. УРОВЕНЬ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ.
• 4. УСЛОВИЯ ТРУДА.
• 5. ВОЗМОЖНОСТИ ОБУЧЕНИЯ.
• 6. ВОЗМОЖНОСТИ ДАЛЬНЕЙШЕГО ТРУДОУСТРОЙСТВА.
• 7. ЛИЧНЫЙ ИНТЕРЕС.

7.

СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ.
ПОМОЩЬ В ВЫБОРЕ
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
ПРОФЕССИИ
В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ

8.

ПОМОЩЬ В ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ
ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ РАБОТАЮТ В ФОРМУЛЕ ВЫБОРА?

9.

ВЫБОР ПРОФЕССИИ В СОЦИАЛЬНОГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЕ.
• ОСНОВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА - ОБЩЕНИЕ
• КАЧЕСТВА НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЕ:
• УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ (КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ)
• ТВОРЧЕСКИЕ НАВЫКИ (КРЕАТИВНОСТЬ)
• ПРИНЯТИЕ УНИКАЛЬНОСТИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА
• УМЕНИЕ СЛУШАТЬ
• УМЕНИЕ СТАВИТЬ СЕБЯ НА МЕСТО ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА (ЭМПАТИЯ)
• НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
• ЗНАНИЕ СМЕЖНЫХ ОБЛАСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

10.

11.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
• ИЗУЧИТЬ КОНСПЕКТ, ПРЕЗЕНТАЦИЮ.
• ПОДГОТОВИТЬ СООБЩЕНИЕ О ПРИНЦИПАХ ВЫБОРА СВОЕЙ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ.