Обобщающий урок по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

1.

Обобщающий урок
по комедии
А. С. Грибоедова
«Горе от ума»
Мелькумова Г.И.
Ноябрь 2012

2.

Цели
1. Показать новаторство А.С. Грибоедова;
2. Выявить степень знания произведения;
3. Дать возможность учащимся вести диалог
4.
и свободно обмениваться мнениями;
Сформировать навыки анализа
художественного произведения.
2

3.

Критическое суждение
«…в группе двадцати лиц отразилась, как
луч в капле воды, вся прежняя Москва, её
рисунок, тогдашний её дух, исторический
момент и нравы»
«Мильон терзаний»
И. А. Гончаров
3

4.

Афиша «Горе от ума»
4

5.

Чей это портрет?
…умная, хитрая девушка, умеет избежать
и любви, и гнева, не доверяет никому,
умело приспосабливается к жизни…
Добавьте цитатную характеристику или
прочитайте монолог
5

6.

Чей это портрет?
…занимает пост «управляющего в
казённом доме», всегда угодлив перед
вышестоящими, надменен по
отношению к подчинённым, беспечен в
делах, пристраивает на службу своих
родственников…
Дайте цитатную характеристику.
6

7.

…это речь человека не
очень образованного…
Рассказать монолог…
7

8.

Извольте-с угадать-с
…бедный и безродный, поставил
перед собой цель достичь
«степеней известных», чтоб
награжденья брать и весело
пожить».
Добавьте цитатную характеристику.
8

9.

Узнали?
…дочь своего отца:
умна, целеустремлённа, умеет лгать во
имя своей цели…
увлекается чтением сентиментальных
французских романов…
именно из них почерпнула свой идеал…
Дайте цитатную характеристику или прочитайте
монолог.
9

10.

Узнали?
…умнее всех прочих лиц,
речь кипит умом,
остроумием…
спешит увидеть…
не способен лгать и
притворяться…
Дайте цитатную характеристику.
Прочитайте монолог.
10

11.

А вы с ним вместе не служили?
…самый желанный гость…выгодная
партия для... попросту глуп.
Каждая реплика
вызывает смех…
груб, невежественен.
Процитируйте.
Цель жизни – стать генералом.
11

12.

«Век нынешний и
век минувший»
Общественный
Личный
• Фамусовское
общество –
отношение к:
• чину
• службе
• просвещению
• свободе
суждений
• Чацкий –
Фамусов
• Чацкий – Софья,
Молчалин
12

13.

В чем горе Чацкого?
Ум
Образованность
Честь
Горе
Прямота
Мужество
Самоуверенность
Горячность
13

14.

«…ум с сердцем не в ладу»
Он не в своём уме …
как можно, в эти лета
с ума сошёл
его в безумные упрятал дядя-плут, он сумасшедший
по матери…пошёл
чай, пил не по летам
Ученье – вот чума, учёность – вот причина,
Что нынче пуще, чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.
Кто распространил сплетни о Чацком?
14

15.

В чем смысл названия комедии?
«Я жить хочу,
чтоб мыслить и страдать»
А.С.Пушкин.
«Горе от ума» - от невозможности не думать о
том, что происходит не только с тобой, но
вокруг тебя.
…страдает, потому что мыслит…
15

16.

«Довольно!»
Вон из Москвы! Сюда я больше не ездок.
Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету,
Где оскорблённому есть чувству уголок!...
Карету мне, карету!
16

17.

Тест
Задание 1.
Этот человек в противоречии с
обществом, его окружающим. Кто он?
1)Скалазуб
3)Чацкий
2)Молчалин
4)Софья
17

18.

Задание 2.
Кому из героев принадлежат
следующие высказывания:
1) «В мои лета не должно сметь Своё
суждение иметь», «Злые языки
страшнее пистолета», «Шёл в
комнату, попал в другую»
18

19.

2) «Не человек, змея», «Герой не
моего романа», «Счастливые часов
не наблюдают»
3) «Свежо предание, а верится с трудом»,
«Служить бы рад, прислуживаться
тошно», «А судьи кто?»
19

20.

Задание 3.
Назовите полные имена героев:
… … Чацкий,
… … Фамусов,
… … Молчалин,
… … Скалазуб.
20

21.

Задание 4.
Кого считает Фамусов хорошим
женихом для Софьи?
а) образованного человека, который
«славно пишет, переводит…»
б) «если наберётся Душ тысячи две
родовых…»
в) человек, которого «способностями
Бог не наградил» но «Дал сердце
доброе…»
21

22.

Задание 5.
Сколько времени отсутствовал в
Москве Чацкий?
а) 3 года;
б) 3 месяца;
в) 5 лет:
г) полгода.
22

23.

Задание 6.
В каком ведомстве служил Молчалин?
а) палата мер и весов;
б) Архивы;
в) Департамент финансов;
г) управление богоугодных заведений
23

24.

Домашнее задание
Написать сочинение по теме (на выбор):
1) Чацкий – победитель или
побежденный;
2) Каким вы представляете будущее
Чацкого, учитывая год создания
комедии (1824г.)?
24

25.

Спасибо!