Научные знания в культуре западной цивилизации (научная революция)

1. Научные знания в культуре западной цивилизации (научная революция)

НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ В КУЛЬТУРЕ ЗАПАДНОЙ
ЦИВИЛИЗАЦИИ (НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ)

2. План

ПЛАН
Условия перехода от «учености»
средневекового общества к науке
современного типа.
Научная революция: содержание и итоги.
Новая картина мира.

3. Структура средневековой «учености». семь «свободных искусств» университетского образования

СТРУКТУРА СРЕДНЕВЕКОВОЙ «УЧЕНОСТИ».
СЕМЬ «СВОБОДНЫХ ИСКУССТВ» УНИВЕРСИТЕТСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
I ступень–
«trivium»:
–грамматика,
–риторика,
–логика
II ступень:
«quadritium»:
–арифметика,
–геометрия,
–астрономия,
–музыка.
III ступень специализация:
–теология,
–юриспруденция,
–медицина.

4. Эпоха возрождения – studia humanitatis

ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ – STUDIA HUMANITATIS
грамматика,
филология,
риторика, история,
педагогика,
этика.

5. От средневековой учености и гуманизма к естествоиспытанию:

ОТ СРЕДНЕВЕКОВОЙ УЧЕНОСТИ И ГУМАНИЗМА К
ЕСТЕСТВОИСПЫТАНИЮ:
«… пусты и полны
заблуждений те науки,
которые не порождаются
опытом, отцом всей
достоверности, и не
завершаются на наглядном
опыте, то есть те науки,
начало, середина и конец не
проходит через одно из пяти
чувств.
Ни одно человеческое
исследование не может
называться истинной наукой,
если оно не прошло через
математическое
доказательство».
Леонардо да Винчи
(1452 – 1519)

6. Мировоззренческая основа мировоззрения естествоиспытателей

МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ ОСНОВА МИРОВОЗЗРЕНИЯ
ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЕЙ
Николай Кузанский (1401-1464)
Пантеизм: «Бытие Бога в
мире есть не что иное, как
бытие мира в Боге».
Математика и музыка –
выражение божественного
начала в мире.
Мир способен к развитию.
"Разум направляется
верой, а вера
раскрывается разумом".
Учение о «совпадении
противоположностей».

7. Достижения математиков начала XVII века, положившие начало научной революции:

ДОСТИЖЕНИЯ МАТЕМАТИКОВ НАЧАЛА XVII ВЕКА,
ПОЛОЖИВШИЕ НАЧАЛО НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ:
Введение буквенных обозначений в
математике (Франсуа Виет).
Открытие десятичных дробей
(Симон Стевин).
Создание логарифмов (Джон Непер).

8. Научная революция

НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Содержание: экспансия опытного знания, основанного на математических
расчетах, во все сферы человеческой деятельности.
Первые сферы применения:
мореплавание: навигация и испытание сортов дерева (Ж. Л.
Бюффон и А. Л. Дюамель);
строительство: испытание видов камня и рассчет устойчивости.
«Наука инженеров» Б. Белидора (1729), «Приложение механики к
постройке арок и сводов» Готэ (1772)
производство огнестрельного оружия: пистолетов, карабинов,
мушкетов
медицина: разработка
проблем анатомии
и физиологии, создание
новых лекарств и приборов.

9. Поворотная точка в развитии науки: теория Коперника

ПОВОРОТНАЯ ТОЧКА В РАЗВИТИИ НАУКИ: ТЕОРИЯ
КОПЕРНИКА
«Альмагест» Клавдия
(III в.)
Земля шарообразна и
неподвижна.
Земля очень мала по
сравнению с расстоянием до
«небесной сферы».
Небосвод – твердая сфера,
делающая один оборот в
сутки вокруг земли.
К небосводу прикреплены
солнце, луна и все планеты.
Аксиомы Коперника
не существует одного общего центра для
всех небесных орбит или сфер
центр Земли не является центром Мира,
а только центром лунной орбиты
все сферы движутся вокруг Солнца, так
что около него находится центр Мира
расстояние между Солнцем и Землёй
много меньше высоты тверди
(расстояния от Солнца до неподвижных
звёзд)
все движения небесной тверди
принадлежат не ей самой, а являются
видимыми следствиями суточного
движения Земли
видимое движение Солнца происходит
от движения Земли вокруг Солнца
кажущиеся прямые и ретроградные
движения планет наблюдаются из–за
движения Земли и планет вокруг Солнца

10. Различие между «ученостью» и опытным знанием:

РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ «УЧЕНОСТЬЮ» И ОПЫТНЫМ
ЗНАНИЕМ:
Средневековая астрономия.
Астрономия по Копернику.

11. Правило Галилея. познание должно пройти через 4 стадии:

ПРАВИЛО ГАЛИЛЕЯ. ПОЗНАНИЕ ДОЛЖНО ПРОЙТИ
ЧЕРЕЗ 4 СТАДИИ:
I «Чувственный опыт» (наблюдение).
II «Создание аксиомы» (гипотезы).
III Математическое развитие (формулировка
закона).
IV Опытная проверка.

12.

Сформулировал законы
свободного падения, движения
тела по наклонной плоскости
(1604 — 09),
открыл закон сложения движений
и закон постоянства периода
колебаний маятника (явление
изохронизма колебаний, 1583),
выдвинул идею конечности
скорости распространения света и
поставил (1607) эксперимент по
ее определению,
установил закон инерции (1609),
построил свою первую подзорную
трубу (1609) и микроскоп (1610 14),
открывает фазы Венеры, пятна на
Солнце, а затем и вращение
Солнца вокруг оси (1610 – 1632).
Галилео Галилей
(1564 — 1642)

13. Новые технологии XVII века

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ XVII ВЕКА
Конец XVI или начало XVII в. – Изобретение станка для выделки шелковых лент
(Голландия).
1619 (1621 г.) – Англичанин Дод Додлей получил патент на производство чугуна с
применением каменного угля.
1620 г. –На металлургических мануфактурах Герца в Германии сконструированы
деревянные мехи, приводившиеся в действие водяным колесом.
1627 г. –Кашпар Вейндл применил порох для подземных работ на руднике Банской –
Штявнице (Словакия).
1631 г. – Изобретение способа окраски тканей в ярко-красный цвет.
1650 г. – Л. Отто фон Герике изобрел электростатический генератор и воздушный
насос для опытов с «магдебургскими полушариями».
1657 г. – Х. Гюйгенс впервые применил в качестве регулятора в стенных часах
маятник, а в переносных – пружину.
1678 г. – Француз де Женн изобрел первый механический ткацкий станок,
приводимый в действие гидравлическим двигателем.
1679 г. – Телен изобрел прибор для полевой разведки сильномагнитных руд.
1682 г. – Мастер Р. Салем под руководством А. де Виляя соорудил в Марли
крупнейшую гидросиловую установку из 13 колес (Франция).
1698 г. – Англичанин Т. Сэвери создал паровую машину для откачки воды из шахт.
1698 г.Конец XVII в. – В Голландии изобретен деревянный однолемешный конный
плуг.
1698 г.XVII в. – Применение в артиллерии гранатной картечи.

14. Открытия в медицине:

ОТКРЫТИЯ В МЕДИЦИНЕ:
Уильям Гарвей (1578-1657) – открыл
кровообращение.
Марчелло Мальпиги из Болоньи
(1628-1694) – открыл капиллярное
кровообращение.
Афанасий Кирхер (1602-1680) –
выдвинул предположение о связи
между микроорганизмами и
болезнью.
Франциск Сильвий (1614-1672), ввел в обучение врачей в г. Лейлене
клиническую практику.
Томас Сиденхем (1624-1689) –
описал отличия острого ревматизма
от подагры и скарлатины от кори.
Дж . Флойер(1649-1734) – изобрел
прибор для счета пульса
Рембрандт
«Урок анатомии доктора Тульпа»,
1632

15. Френсис Бэкон и формулировка мотивации научной деятельности

ФРЕНСИС БЭКОН И ФОРМУЛИРОВКА МОТИВАЦИИ
НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фрэ́нсис Бэ́кон
(1561 —1626)
«Целью нашего общества
является познание причин и
скрытых сил всех вещей и
расширение власти
человека над природою,
покуда всё не станет для
него возможным».
«Tantum possimus, quantum
scimus» - «Мы можем
столько, сколько знаем

16. Рене Декарт и обоснование возможности познания («картезианство»)

РЕНЕ ДЕКАРТ И ОБОСНОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЗНАНИЯ
(«КАРТЕЗИАНСТВО»)
Рене́ Дека́рт
1596 - 1650
«Если мы станем отвергать все то,
в чём каким бы то ни было
образом можем сомневаться, …
то хотя мы легко предположим, что
нет никакого Бога, никакого неба,
… однако же не предположим
также и того, что мы сами,
думающие об этом, не
существуем: ибо нелепо
признавать то, что мыслит, в то
самое время, когда оно мыслит,
не существующим. Вследствие
чего это познание: я мыслю,
следовательно существую, — есть
первое и вернейшее из всех
познаний, встречающееся
каждому, кто философствует в
порядке. «Cogito ergo sum».
«Начала Философии»

17. Методология науки XVII века:

МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ XVII ВЕКА:
Френсис Бэкон
Эмпиризм и индукция.
Исключения.
Перечисления.
Рене Декарт:
Нельзя принимать за истинное то, что не является очевидным: «Всё
подвергай сомнению».
Требует делить исследуемую проблему на множество частей.
Продвигаться от простого к сложному.
Постоянно составлять детальные перечни и обзоры исследуемого
явления.
Исаак Ньютон:
Создание модели явления, «не измышляя гипотез», а потом уже, если
данных достаточно, поиск его причин.

18. Создание научных сообществ:

СОЗДАНИЕ НАУЧНЫХ СООБЩЕСТВ:
1603 – «Академия рысей» - Рим.
1657 – Академия опытов – Флоренция.
1662 – Лондонское королевское общество.
1666 – Королевская академия – Париж.

19. Начало классификации

НАЧАЛО КЛАССИФИКАЦИИ
Линней Карл
1707 —1778
«Система природы» начало классификации
живых организмов.
Лавуазье Антуан Лоран
1743 —1794
Открытие первых
химических элементов.
Скалигер Иосиф Юстус
1540—1609
Создание современной
хронологии.

20. Гассенди: переход от Аристотеля к Эпикуру (1640-е гг.):

ГАССЕНДИ: ПЕРЕХОД ОТ АРИСТОТЕЛЯ К ЭПИКУРУ (1640-Е
ГГ.):
Эпикур
Воздержанный и целомудренный муж.
Истинный провозвестник научного познания.
Создатель атомистической теории, через финикийца Мосха усвоенная
Моисеем.
Атомистическая теория Эпикура не противоречит креационизму,
поскольку источник движения атомов – Бог.
Аристотель:
Человек сомнительной нравственности.
Божественную природу человека низвел до уровня животных.
Запутал формальной логикой простые и естественные вещи.
Был сторонником языческой концепции «вечного» и
«несотворенного» мира.

21. Картина мира (по Роберту Бойлю):

КАРТИНА МИРА (ПО РОБЕРТУ БОЙЛЮ):
Природа – мертвая телесность,
состоящая из мельчайших
неделимых частиц – атомов.
Движение не является
необходимым свойством
материи.
Трансцендентный природе Бог
наделяет ее движением и
законами.
Природа – наиболее
совершенный механизм из
известных человечеству. Самая
близкая (по сложности) модель
мира – часовой механизм.

22. Осмысление личности человека в XVII веке:

ОСМЫСЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В XVII ВЕКЕ:
Тело:
материально,
бренно,
состоит из
атомов,
представляет
собой комплект
механических
систем
Душа:
нематериальна,
неделима,
непознаваема,
существует вне
времени.