Торбина Ж.В. Урок по истории России в 11 классе
Учитель истории высшей категории МОУСОШ№9 ст.Советской , «Почётный работник общего образования РФ» Торбина Жанна Владимировна
Тезаурус
Подумаем вместе!
Найти соответствие
5 минут для релаксации
Найти ошибку
Дать определение«ГРАФ»
Исследование
Локализация фактов на карте
ГРАФ Российской Федерации
Граф Российской империи к.19в
Самоконтроль Работа ученицы 11 класса Гуслевой Галины
Подводящий итог
Лист контроля
724.50K
Category: historyhistory

Геополитическое положение России в начале 20 века. 11 класс

1. Торбина Ж.В. Урок по истории России в 11 классе

«Геополитическое
положение России в
начале 20века»
Тема:

2. Учитель истории высшей категории МОУСОШ№9 ст.Советской , «Почётный работник общего образования РФ» Торбина Жанна Владимировна

3. Тезаурус

Геополитическое положение
Модернизация
Протекторат
Империализм
ГРАФ
Соседи второго порядка
Задание: работая со словарём, дайте
определения следующим понятиям.

4. Подумаем вместе!

Логическая цепочка
Геополитическое положение
Российской империи
Численность российской армии
Экономическое положение страны

5. Найти соответствие

16век
Народы Поволжья
конец16века
Казанское, Астраханское,
Сибирское ханства+Башкирия
Левобережная Украина
2 половина 17века
2 половина 18века
18 век
Правобережная Украина +
Белоруссия
Прибалтика
Начало 19века
Финляндия
19 век
Разделы Польши
2 половина 18века
Северное
Причерноморье(Кубань,Терек)
Начало 19века
Закавказье
2 половина 19века
Средняя Азия

6. 5 минут для релаксации

7. Найти ошибку

А)В I и II мировой войне Россия
воевала с Германией ,с которой она
граничит и в наши дни.
Б)В начале 20 века Российская империя
имела общую сухопутную границу с
Афганистаном.
В)Сегодня Россия и Швеция странысоседи второго порядка.
Ответ: А)

8. Дать определение«ГРАФ»

1.ГРАФ-это математическая модель, использованная
для описания соседства стран.
2.На ГРАФЕ исчезает форма стран, нет привычных
цветовых ориентировок. Но можно использовать
привычные обозначения : верх-север, низ-юг.
3.ГРАФ-это средство для тренировки
пространственной, географической памяти.
4.Он ориентирует на самый сложный аспект
запоминания политической карты- связанность
территорий.
5.ГРАФ чётко выделяет особенности г.п.какой-либо
страны среди других стран региона, материка-то
ли в гуще событий, то ли на отшибе.

9. Исследование

Работа по карте и атласу
Нанесение ГРАФА Российской
Федерации 21в
Нанесение ГРАФА Российской империи
начала 20в
Сравнение ГРАФОВ
Выводы о геополитическом положении
стран, его плюсах и минусах.

10. Локализация фактов на карте

11. ГРАФ Российской Федерации

C
В
З
Ю
Н.
О.
Р.
ГРАФ Российской
Федерации С.
Ф.
Х.
В.
М.
Э.
Т.
Я.
Т.
Л.
Р.
Л.
В.
П.
В.
Б.
М.
К.
П.
У.
К.
Г.
Т.
А.
Б.
К.
А.
К.
П.
М.
У.
К.
П.

12. Граф Российской империи к.19в

В
З
Граф Российской империи к.19в
Росс.импер.
Санкт-Пет
Норвегия
США
Швеция
Германия
Япония
АвстроВенгрия
Османс.
империя
Иран
Афганистан
Китай
Монголия

13. Самоконтроль Работа ученицы 11 класса Гуслевой Галины

14. Подводящий итог

15. Лист контроля

Понятия
Таблица
ГРАФ №1,2
Сравнение и анализ
English     Русский Rules